太谷中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 太谷中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：下列不属于温室气体的是（）。单项选择题 A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 2：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题 A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式 3：对儿童心理发展起主导作用的是（）单项选择题 A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 4：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）判断题 对错 5：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题 A、只具有个人的意义B、只具有小集团意义C、具有依赖兴趣的作用D、没有政治意义 6：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题 A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 7：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（）判断题 对错 8：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 9：各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题 对错 10：关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。单项选择题 A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 11：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。单项选择题 A、不愤不启，不悱不发B、博学于文，约之以礼C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D、学而时习之 12：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。单项选择题 A、声像记忆的容量比图像记忆容量大B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 13：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力 14：学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）单项选择题 A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感 15：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。多项选择题 A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 16：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题 对错 17：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题 对错 18：能作为教育法律关系主体的有（)多项选择题 A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人 19：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题 A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性 20：小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题 A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 21：师德修养的时代性特点需要教师（）单项选择题 A、随时代变化，彻底变革师德内涵B、向西方发达国家学习，重新确立师德C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D、以不变应万变，守护祖国的师德传统 22：当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。单项选择题 A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、幅合型 23：林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。单项选择题 A、共性特质B、首要特质C、中心特质D、次要特质 24：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题 A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 25：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。单项选择题 A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 26：教育目的的评价作用是指（）。多项选择题 A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量 27：建构主义认为教学就是知识的传递。（）判断题 对错 28：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题 对错 29：下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。单项选择题 A、金田起义B、戊戌变法C、辛亥革命D、五四运动 30：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题 A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 31：教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。单项选择题 A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性 32：民族觉醒激发出强大的民族力量。1919年，这股“民族力量”汇聚成（）单项选择题 A、虎门销烟B、五四运动C、红军长征D、抗日战争 33：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题 A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 34：（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。单项选择题 A、转变教学内容B、转变教学方法C、转变教学观念D、转变教学形式 35：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 36：下列情绪的性质的表述不正确的是（）。单项选择题 A、情绪与动机关系不是很密切B、情绪是主观意识经验C、情绪状态不容易自控D、情绪为刺激所引起 37：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题 A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 38：在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（）。多项选择题 A、四门学B、官学C、太学D、私学E、书院 39：“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）单项选择题 A、论语B、礼记C、学记D、孟子 40：长时记忆的容量（）单项选择题 A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 41：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）单项选择题 A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 42：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）单项选择题 A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避险 43：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题 A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 44：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题 A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论 45：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题 A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 46：一般而言创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题 对错 47：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题 对错 48：口头语言发展的关键期是45岁。（）判断题 对错 49：日本法西斯投降的时间是（）单项选择题 A、1945年8月15日B、1945年5月8日C、1943年9月3日D、1945年5月18日 50：从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。单项选择题 A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系 51：课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。单项选择题 A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德 52：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）判断题 对错 53：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。单项选择题 A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导 54：教师良好的教育能力体现在（）。多项选择题 A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 55：影响个体心理发展的因素有（）多项选择题 A、遗传B、自然环境C、家庭环境D、社会文化E、学校教育 56：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题 对错 57：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）判断题 对错 58：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）单项选择题 A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 59：规章制度属于学校文化中的（）单项选择题 A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化 60：教学设计常用模式（）多项选择题 A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式 1：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。2：答案B 解析 3：答案A 解析 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。4：答案正确 解析 5：答案A 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。6：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。7：答案错误 解析 8：答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。9：答案正确 解析 10：答案C 解析 11：答案A 解析 孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。12：答案D 解析 声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。13：答案A 解析 14：答案B 解析 想起雷锋同志，说明当时所进行的思想活动是想象，当时产生的内心体验也就是想象的道德情感。(本解析由张恩凯提供)15：答案A,C,D 解析 16：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。17：答案正确 解析 18：答案D,E 解析 19：答案A,B,D 解析 吉尔福特认为，发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性（灵活性）和独创性（新异性）。(本解析由张恩凯提供)20：答案A 解析 小学生在计算时，首先是通过感觉器官来感知数、符号或数的符号组成的算式，即看题，读题，审题。小学生感知事物的特点是比较笼统、粗糙的；不具体，不精细、不准确；感知事物的能力不仔细、不全面；往往只注意到一些孤立的、感觉上的、表面的现象，不去仔细观察事物之间的关系、联系和特征。因而头脑中留下的印象缺乏整体性。而且小学生感知的目的性较低，他们一般还不会独立地给自己提出感知任务，即使对于教师提出的任务也不能很好地排除干扰，集中感知事物。再加上学生在看、读、审、算以及抄写过程中急于求成，计算试题没有情节并且外观形式简单21：答案C 解析 教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。22：答案B 解析 23：答案C 解析 奥尔波特将人格分为共同特质和个人特质，而个人特质又包括首要特质、中心特质和次要特质。多愁善感是林黛玉的首要特质，题干所述为其中心特质。24：答案C 解析 25：答案D 解析 已有的知识经验影响问题的解决。专家不仅拥有某一领域的大量的知识经验，而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，在需要的时候可以快速地被提取和应用。专家不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识，而且也拥有解决问题所必须的、有效的心智技能和认知策略。26：答案A,C,D 解析 教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益；检查教育工作的质量；评价教师的教学质量和工作效果；检查学生的学习质量和发展程度等。27：答案错误 解析 建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。28：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。29：答案C 解析 金田起义是太平天国的反封建运动；戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动，以失败而告终；辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度；五四运动是新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。30：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。31：答案D 解析 “以身作则，为人师表”说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的榜样，所以这体现了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。32：答案B 解析 1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，表现了中华民族强大的民族精神力量，故选B项。33：答案B 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供)34：答案C 解析 改变教学观念是促进教学改革的重要前提，同时还能革新教学内容，故选C。35：答案C 解析 36：答案A 解析 情绪具有动机的功能，与动机有很大的联系。37：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。38：答案B,D,E 解析 在中国封建社会，学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。39：答案A 解析 “性相近，习相远”出自论语?阳货篇，子日：“性相近也，习相远也。”40：答案B 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。41：答案A 解析 42：答案D 解析 免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务;正当防卫：紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。43：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。44：答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。45：答案B 解析 略。46：答案正确 解析 略47：答案正确 解析 课堂倾听是指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。其类型有：介入型倾听；非介入型倾听。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)48：答案错误 解析 口头语言发展的关键期是2岁，45是学习书面语言的关键期。49：答案A 解析 1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德国投降。1945年8月15日，日本投降。50：答案D 解析 51：答案D 解析 52：答案错误 解析 人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。53：答案C 解析 54：答案A,C,D 解析 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。55：答案A,B,D 解析 56：答案错误 解析 系统暂无解析57：答案错误 解析 系统暂无解析58：答案A 解析 依法执教指教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)59：答案B 解析 学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。因此，正确答案选B。60：答案B,C,D 解析 少年强，则国强第 28 页 共 28 页