教师招聘教宗知识点口诀.doc

教宗教师招聘口诀1德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆口诀：淘宝在唯品会上讲段(锻)子，这给奇葩说起到了榜样作用。 2.常用德育原则(1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则)(3)尊重学生与严格要求相结合(4)教育的一致性与连贯性(5)因材施教 (6)课堂与生活相结合(7)长善救失(8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合记忆口诀一连营(因)长，双导三结合3.夸美纽斯教育思想 大教学论、班级授课制、泛智教育、直观性原则、自然适应性原则、学年制 记忆口诀：直夸大班自学制 4.赫尔巴特“传统教育三中心”与杜威“现代教育三中心”1赫尔巴特的传统教育三中心(教师中心、课堂中心、教材中心)2.杜威的现代教育三中心(活动中心、学生中心、经验中心) 记忆口诀：喝食堂菜汤，威胁活生咽5.教育起源1神话起源说; 2.生物起源说(利托尔诺、沛西能);3.心理起源说(孟禄); 4.劳动起源说(凯洛夫、米丁斯基)。记忆口诀：劳心很神圣，kemi梦里陪6.古代教育特点 阶级性/等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性记忆口诀：专刻街道像7.近代教育特点 1国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;2.初等义务教育的普遍实施;3.教育的世俗化; 4.重视教育立法，以法治教。记忆口诀：世俗公布义务教育法 8.导向性原则的贯彻要求(1)坚定正确的政治方向。 (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。󰀀记忆口诀政治目标要实现9.疏导原则的贯彻要求(1)讲明道理，疏导思想。(2)因势利导，循循善诱。(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。 10.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求(1)爱护、尊重和信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。记忆口诀4提要求：尊(尊重)旨(执行)。11长善救失原则的贯彻要求(1)要“一分为二”地看待学生。(2)发扬积极因素，克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。 12.说服法的基本要求(1)明确目的性(2)富有知识性、趣味性(3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀木(目)织时代 13.一堂好课的标准(1)目标明确(2)重点突出(3)内容正确(4)方法得当(5)表达清晰(6)组织严密 (7)气氛热烈 记忆口诀标点内方表演(严)热烈14.直观性教学原则的贯彻要求 󰀀(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。 记忆口诀植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)15.启发性教学原则的贯彻要求(1)调动学生学习的主动性。 (2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。 (4)发扬教学民主。 记忆口诀小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。17.循序渐进原则的贯彻要求(1)按教材的系统性进行教学。 (2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 (3)由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由.到.)了岸边。 18.理论联系实际原则的贯彻要求(1)书本知识的教学要注重联系实际。 (2)重视培养学生运用知识的能力。(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。 (4)补充必要的乡土教材。 记忆口诀阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)球技能。19.讲授法的基本要求 (1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。(2)注意启发。 (3)讲究语言艺术。 记忆口诀法西(系统)斯(思想)不科学，所以要起(启发)义(艺术)。20.谈话法的基本要求(1)要准备好问题和谈话计划。 (2)提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。(3)要善于启发诱导。 (4)要做好归纳、小结。 记忆口诀刘备问(问题)计(计划)孔明(明确)，启(启发)用其归(归纳)入帐下 21外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 记忆口诀外出寻找(荀子)落(洛克)花生22.内发论代表人物 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀很多人不懂(董仲舒)，格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。23.现代学制的发展趋势a.加强学前教育及其与小学教育的衔接;b.提早入学年龄，延长义务教育年限; c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;d.高等教育的类型日益多样化;e.终身教育受到普遍重视。 记忆口诀时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样;第五终身受重视。24.如何激发学生的学习动机 a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;b.根据作业难度，恰当控制动机水平;c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。 记忆口诀1抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生，结果反而男生难为情。 记忆口诀2理解性的记忆要想学生感兴趣，首先创设好情境;学生上课要积极，反馈结果要多鼓励;要想学生信心高，作业难度要巧调控;要想学生有动力，归到努力才更努力。25.新课改教师角色的转变a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师e.教师应该是终身学习的践行者 记忆口诀学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。26.良好师生关系的特点 a.尊师爱生b.民主平等c.教学相长d.心理相容 记忆口诀关键词：平、师生、教、心口诀：平等老师给学生讲教育心理学。 27.如何建立良好的师生关系a.了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾 记忆口诀关键词：了、2树、提、发、处。 口诀：光头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。 28.儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则 记忆口诀1两个尊重无关利益记忆口诀2一无一最佳两尊重29.教师职业素养a.道德素养b.知识素养 c.能力素养d.心理素养e.身体素养记忆口诀是不是喜欢一个人：身心能知道30.如何树立教师的威信a.培养自身良好的道德品质b.培养良好的认知能力和性格特征c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成d.给学生以良好的第一印象e.做学生的朋友与知己 记忆口诀朋友知己之间也要培养彼此的好印象。 (怎么培养?既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩) 31教育改革与发展规划纲要-工作方针a.优先发展b.育人为本c.改革创新d.促进公平e.提高质量 记忆口诀忧郁改粗体 32.教育目的个人本位论代表人物 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆口诀1最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。 记忆口诀2卢洛浮夸，太过苛求。33.教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀双孔特干涩。我国教育目的的基本精神(简答) a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;b.要求学生在德智体美劳等方面全面发展;c.适应时代要求，强调学生个性的发展。 记忆口诀：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。(建设接班全面个性) 记忆口诀：全面建设个性接班人 34.教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆口诀直起弓，寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。35.教学方法 a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法b.直观性教学方法：演示法、参观法 c.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法d.研究性教学方法：讨论法、发现法 记忆口诀：动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴：教授在讲坛(谈)读书;动眼：眼馋(参);动手：2次实战演练;动脑：武王思考如何讨伐(发)纣 36.教师职业道德规范的要求 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆口诀13爱2人1终身记忆口诀2关爱教为终