1、 4.孙权劝学/资治通鉴写作：写出人物的精神1春/朱自清2济南的冬天/老舍综合性学习：少年正是读书时5.黄河颂/光未然6.最后一课/都德7.土地的誓言/端木蕻良8.木兰诗3雨的四季/刘湛秋18鸟/梁实秋19动物笑谈/康拉德劳伦兹20狼/蒲松龄综合性学习：天下国家写作：热爱生活，热爱写作9.阿长与山海经/鲁迅10.老王/杨绛11.台阶/李森祥22诗两首：天上的街市 /郭沫若、太阳船 /吴望尧23女娲造人/袁珂8世说新语两则：咏雪、陈太丘与友期写作：学会记事24寓言四则：赫耳墨斯和雕像者/伊索寓言、蚊子和狮子/伊索寓言、穿井得一人/吕氏春秋、杞人忧天/列子写作：发挥联想和想象名著导读：骆驼祥子圈点
2、与批注课外古诗词诵读：竹里馆/王维、春夜洛城闻笛/李白、逢入京使/岑参、晚春/韩愈综合性学习：有朋自远方来9从百草园到三味书屋/鲁迅10再塑生命的人/海伦凯勒11窃读记/林海音13.叶圣陶先生二三事/张中行14.驿路梨花/彭荆风15.最苦与最乐/梁启超16.短文两篇：陋室铭/刘禹锡、爱莲说/周敦颐12论语十二章写作：写人要抓住特点17.紫藤萝瀑布/宗璞18.一棵小桃树/贾平凹1.邓稼先/杨振宁2.说和做记闻一多先生言行片断/臧克家3.回忆鲁迅先生/萧红13纪念白求恩/毛泽东19.外国诗两首：假如生活欺骗了你/普希金、未选择的路/弗罗斯特14植树的牧羊人/让乔诺1 名著导读-昆虫记：科普作品的阅
3、读21孟子二章：富贵不能淫、生于忧患，死于安乐22愚公移山/列子23周亚夫军细柳/司马迁24诗词五首：饮酒（其五）/陶渊明、春望/杜甫、雁门太守行/李贺、赤壁/杜牧、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照12唐诗五首：黄鹤楼/崔颢、使至塞上/王维、渡荆门送别/李白、春望/杜甫、钱塘湖春行/白居易综合性学习：身边的文化遗产课外古诗词诵读：浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修、相见欢（金陵城上西楼）朱敦儒、如梦令（常记溪亭日暮）李清照课外古诗词诵读：庭中有奇树/古诗十九首、龟虽寿曹操、赠从弟（其二）刘桢、梁甫行曹植、1社戏/鲁迅2庆祝旧历元旦/林语堂3春酒/琦君2首届诺贝尔奖颁
4、发/路透社新闻3“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳4一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟、蒲海洋新闻采访16散文二篇：永久的生命/严文井、我为什么而活着/罗素5大自然的语言/竺可桢6阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫：恐龙无处不在、被压扁的沙子7为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯冯克利青8大雁归来/利奥波德5藤野先生/鲁迅6回忆我的母亲/胡适7列夫托尔斯泰/茨威格有条理地说明事物综合性学习-人无信不立诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积2 21庄子故事两则：北冥有鱼、庄子与惠子游于濠梁22礼记两则：虽有嘉肴、大道之行也23马说/韩愈24卖炭翁/白居易综合性学习：走上辩论台诵读古诗文
5、，把握作者的情感，能联系时代谈感受综合性学习-身边的文化遗产名著导读-钢铁是怎样炼成的：摘抄和做笔记名著导读-傅雷家书：选择性阅读课外古诗词诵读：式微/诗经、子衿/诗经、送杜少府之任蜀州/王勃、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然课外古诗词诵读题破山寺后禅院 /常建送友人 /李白卜算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/陆游12诗词三首：茅屋为秋风所破歌/杜甫、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡、水调歌头（明月几时有）/苏轼名著导读泰戈尔诗选：如何读诗课外古诗词诵读：月夜忆舍弟/杜甫、商山早学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境， 行/温庭筠、长沙过贾谊宅/刘长卿、左迁至蓝品味诗歌的语言 关示侄孙湘/韩愈梳理小说
6、的情节，理解小说的主题13故乡/鲁迅16傅雷家书两则/傅雷学写书信2诗两首：我爱这土地/艾青、乡愁/余光中3雨说为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予14我的叔叔于勒/莫泊桑15孤独之旅/曹文轩16心声/黄蓓佳阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心综合性学习：君子自强不息分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系18一滴水经过丽江/阿来19在长江源头各拉丹东/马丽华20登勃朗峰/马克吐温学写游记7事物的正确答案不止一个/罗迦费因格8短评两则：“传言伤农”，后果更加严重 /王玉琪、烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意3 作品有自己的理解和感受17威尼斯商人（节选）/莎士比亚18屈原（节选
7、）/郭沫若19枣儿/孙鸿注意审题立意诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用21智取生辰纲/施耐庵22范进中举/吴敬梓23三顾茅庐/罗贯中24刘姥姥进大观园/曹雪芹学习改写9鱼我所欲也/孟子诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力10唐雎不辱使命/战国策11送东阳马生序（节选）/宋濂12词四首：渔家傲秋思/范仲淹、江城子密州出猎/苏轼、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾、满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋篇21曹刿论战/左传名著导读：水浒传古典小说的阅读课外古诗词诵读：咸阳城东楼 /许浑、无题 /李商隐、行香子（树绕村庄）/秦观、丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾23邹忌讽齐
8、王纳谏/战国策24诗词曲五首：十五从军征、白雪歌送武判官归京/岑参、南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾、过零丁洋/文天祥、山坡羊潼关怀古/张养浩综合性学习：岁月如歌，我的初中生活名著导读-格列佛游记：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读：定风波（莫听穿林打叶声） 表达力求有创意学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象， /苏轼、临江仙夜登小阁忆洛中旧游/陈与义、 综合性学习：戏剧大舞台太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用名著导读-简爱：外国小说的阅读课外古诗词诵读：南安军 /文天祥、别云间 /夏完淳、山坡羊骊山怀古/张养浩、朝
9、天子咏喇叭/王磐13短文两篇：谈读书/培根、不求甚解/马南邨14山水画的意境/李可染庸球 2018 制作于 301 室阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对4作品有自己的理解和感受17威尼斯商人（节选）/莎士比亚18屈原（节选）/郭沫若19枣儿/孙鸿注意审题立意诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用21智取生辰纲/施耐庵22范进中举/吴敬梓23三顾茅庐/罗贯中24刘姥姥进大观园/曹雪芹学习改写9鱼我所欲也/孟子诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力10唐雎不辱使命/战国策11送东阳马生序（节选）/宋濂12词四首：渔家傲秋思/范仲淹、江城子密州出猎/苏轼、破阵子为
10、陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾、满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋篇21曹刿论战/左传名著导读：水浒传古典小说的阅读课外古诗词诵读：咸阳城东楼 /许浑、无题 /李商隐、行香子（树绕村庄）/秦观、丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾23邹忌讽齐王纳谏/战国策24诗词曲五首：十五从军征、白雪歌送武判官归京/岑参、南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾、过零丁洋/文天祥、山坡羊潼关怀古/张养浩综合性学习：岁月如歌，我的初中生活名著导读-格列佛游记：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读：定风波（莫听穿林打叶声） 表达力求有创意学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象， /苏轼、临江仙夜登小阁忆洛中旧游/陈与义、 综合性学习：戏剧大
11、舞台太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用名著导读-简爱：外国小说的阅读课外古诗词诵读：南安军 /文天祥、别云间 /夏完淳、山坡羊骊山怀古/张养浩、朝天子咏喇叭/王磐13短文两篇：谈读书/培根、不求甚解/马南邨14山水画的意境/李可染庸球 2018 制作于 301 室阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对4作品有自己的理解和感受17威尼斯商人（节选）/莎士比亚18屈原（节选）/郭沫若19枣儿/孙鸿注意审题立意诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用21智取生辰纲/施耐庵22范进中举/吴敬梓23三顾茅庐/罗贯
12、中24刘姥姥进大观园/曹雪芹学习改写9鱼我所欲也/孟子诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力10唐雎不辱使命/战国策11送东阳马生序（节选）/宋濂12词四首：渔家傲秋思/范仲淹、江城子密州出猎/苏轼、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾、满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋篇21曹刿论战/左传名著导读：水浒传古典小说的阅读课外古诗词诵读：咸阳城东楼 /许浑、无题 /李商隐、行香子（树绕村庄）/秦观、丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾23邹忌讽齐王纳谏/战国策24诗词曲五首：十五从军征、白雪歌送武判官归京/岑参、南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾、过零丁洋/文天祥、山坡羊潼关怀古/张养浩综合
13、性学习：岁月如歌，我的初中生活名著导读-格列佛游记：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读：定风波（莫听穿林打叶声） 表达力求有创意学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象， /苏轼、临江仙夜登小阁忆洛中旧游/陈与义、 综合性学习：戏剧大舞台太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用名著导读-简爱：外国小说的阅读课外古诗词诵读：南安军 /文天祥、别云间 /夏完淳、山坡羊骊山怀古/张养浩、朝天子咏喇叭/王磐13短文两篇：谈读书/培根、不求甚解/马南邨14山水画的意境/李可染庸球 2018 制作于 301 室阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对4
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