五埭小学德育工作总结.doc

五埭小学2016年秋季德育工作总结
本学期我校的德育工作在全体师生的共同努力下，逐渐地走向规范化，形成教育合力，取得了良好的效果，主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识
1.加强师德教育。本学期我校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《晋江市教育局关于重申禁止有偿补课的通知》，全体教师签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》，并进行庄严宣誓。通过学习，提高了教师的意识，规范教师的教学行为。
2.做好少先队干部的选拔、培训工作。本学期我校少先队进行换届选举，学校对新队干进行岗前培训，培养其在全体学生中的榜样示范作用。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人
1．加强校园环境建设，提升教育功能。
以教委办校园文化建设评比、“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动为契机，大力整改校园环境，力争通过此次活动，杜绝学生乱丢乱扔现象，改善校园环境卫生面貌，提升学生文明意识和水准。在此次“校园文化建设”评比活动中，我校荣获乙组二等奖的佳绩！
2.常规教育，明确是非。
组织全校师生共读《守则》，在诵读的基础上理解其中的内容，并组织对各班学生进行抽查背诵，使文明礼仪内化为学生的共同认识，外化为良好的行为习惯。
3.加强监督，巩固成效。
坚持常规检查评比。德育工作的好坏体现在日常规范管理中，我校“三评”（纪律、卫生、两操）常规检查长抓不懈，每天的护导师、“劝导队都各司其职，维持好当天的常规工作。
三、开展主题活动，促进学生成长
1.开展“红色基因我们传承——听党的话，做好少年”教育活动。
利用建队节，开展丰富多彩活动。比如参观队室，了解队史；一年级新生入队仪式；两歌一队礼的比赛，进一步增强少先队员对少先队组织的归属感、光荣感和自豪感。
2.开展“践行《弟子规》，争做文明人”教育活动。
本学期学校举行《弟子规》师生同台诵读比赛，抽查新老教师《弟子规》背诵了解情况等，通过多样的形式帮助全校师生理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯。
3.借助小记者平台，开展德育活动。
走进曾埭村，感受美丽乡村的气息，探寻手工米粉奥秘，体验搭土窑烧土窑乐趣；走出校外，参观博物馆、科技馆，感受晋江文物、科技的变化；走进磁灶镇岭畔村四点钟学校和晋江市妇女儿童传统陶艺文化体验基地，并与陶艺进行了一次零距离的亲密接触；小记者参加安海镇首届“爱与奉献”课本剧表演荣获三等奖。一场场的活动不仅拓宽了小记者们的视野，同时培养了美好的品德。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，并利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
2017年春季德育工作思路
1.我校德育工作虽已形成常规，活动开展也有声有色，初步形成特色，今后继续将活动的辐射范围扩大，力求每位学生都有机会参与，都能受到教育，努力提高活动质量。
2.德育工作队伍建设还有待进一步加强，教师队伍需加强德育教育能力学习，学生团队则需老师的进一步指导，以形成更强的一股力去完成各项工作。
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