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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
为美好的明天加油
信阳小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其作者是( )。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达.芬奇
C、但丁
D、米开朗琪罗
2:“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护( )
单项选择题
A、学生的身心健康权
B、学生的人身自由权
C、学生的名誉权
D、学生的隐私权
3:小学儿童的社会性发展突出表现在( )。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
4:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和( )。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性
5:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
6:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )。
单项选择题
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
7:以下不属于小学教育特点的是( )。
单项选择题
A、基础性
B、义务性
C、全面性
D、专业性
8:美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为( )
单项选择题
A、定势说
B、经验类化说
C、关系转化说
D、共同要素说
9:动作技能的特点不包括( )
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
10:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
11:“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律?( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
12:下列画家中,以画马著称的是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、徐悲鸿
B、吴冠中
C、齐白石
D、黄宾虹
13:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
14:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
判断题
对
错
15:技能是学生学习的重要目标和手段。( )
判断题
对
错
16:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。( )
判断题
对
错
17:在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于( )。
单项选择题
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、终结性评价
D、诊断性评价
18:个体品德的核心部分是( )
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
19:实质教育论认为教学的主要任务是( )。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
20:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
21:以下属于心理测验的是( )
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观察法
D、自述法
E、评估性会谈
22:活动和交往是学生品德形成的( )。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
23:教学媒体包括( )。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
24:老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
25:在Word中,下列操作不能实现的是( )。
单项选择题
A、表格处理
B、编辑文档
C、图形处理
D、数据库管理
26:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
27:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
28:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
29:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称( )。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
30:下列关于《离骚》的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、战国时诗人屈原的代表作
B、我国古代最长的爱情诗
C、运用了“香草美人”的比兴手法
D、具有积极的浪漫主义精神
31:一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。( )
判断题
对
错
32:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于( )年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
33:经典条件反射的创始人是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
34:孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻( )原则。
单项选择题
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
35:“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于( )。
单项选择题
A、美感
B、心境
C、理智感
D、道德感
36:工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是( )。
单项选择题
A、注意分散
B、注意广度
C、注意分配
D、注意转移
37:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
单项选择题
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
38:组成课程计划的主要内容是( )。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
E、学周安排
39:课堂类型和结构是固定不变的,具有统一的模式。( )
判断题
对
错
40:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
41:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
单项选择题
A、强制性发展性基础性
B、普及性基础性发展性
C、强制性发展性普及性
D、普及性基础性强制性
42:( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
43:集中复习的效果一般优于分散复习。( )
判断题
对
错
44:在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )
单项选择题
A、 提示作用
B、 强化作用
C、 示范作用
D、 总结作用
45:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是( )
单项选择题
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的知识,巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
46:下列选项中,属于组织策略的是( )。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
47:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
48:心理发展的一般特点有( )
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、顺序性
E、不均衡性
49:建构主义认为教学就是知识的传递。 ( )
判断题
对
错
50:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
51:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
52:教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自然会提高。( )
单项选择题
A、对
B、错
53:智商(IQ)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
54:能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( )。
单项选择题
A、伦琴发现放射现象
B、居里夫人发现镭
C、道尔顿的成就
D、林奈的成就
55:根据反思的时间,教学反思可以分为( )。
单项选择题
A、个体反思和群体反思
B、教学前反思和教学后反思
C、纵向反思和横向反思
D、教学前反思、教学中反思和教学后反思
56:聚合思维是创造性思维的核心。( )
判断题
对
错
57:记忆过程包括( )。
单项选择题
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
58:学生极易“染于黄则黄,染于苍则苍”,这说明学生具有( )特点。
单项选择题
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依赖性
59:( )是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
单项选择题
A、操行评定
B、成绩评定
C、道德评定
D、素质评定
60:( )。是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题
A、公正准确
B、及时高效
C、合法合理
D、教育与保护
1:答案B
解析 《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
2:答案D
解析
3:答案A,D
解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
4:答案C
解析 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的,因此这种认识是有领导的认识。
5:答案A
解析 先前所学内容对同一水平层次上的后继所学知识产生影响,属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一情况。
6:答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”,由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代,因为杜甫是唐代人,而王羲之是东晋时期著名书法家.可以首先从时间上排除A项。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世,而张旭则是以草书著名,被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放,加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快,由此可以判定本题正确答案为B。
7:答案D
解析 我国小学教育特点包括:教育对象的特殊性;小学教育的基础性;小学教育的义务性;小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点。
8:答案B
解析 美国心理学家贾德提出的经验类化说迁移理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。(本解析由张恩凯提供)
9:答案A
解析
10:答案A,B,C,D,E
解析 见大纲中相关内容。
11:答案A
解析
12:答案A
解析 略
13:答案C
解析
14:答案错误
解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
15:答案正确
解析 略。
16:答案错误
解析
17:答案C
解析
18:答案C
解析 道德认识是个体品德的核心部分。
19:答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
20:答案D
解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的.造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现.但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。
21:答案A,B
解析
22:答案B
解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是学生品德形成的基础。
23:答案A,B,C,D,E
解析 教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
24:答案B
解析
25:答案D
解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。数据库管理不是Word的功能。
26:答案正确
解析
27:答案A,B,C
解析 练习曲线的特点表现在:第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。
28:答案A
解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。
29:答案B
解析 普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。
30:答案B
解析 《离骚》是我国诗史上最长的政治抒情诗;我国古代最长的爱情诗是《孔雀东南飞》。
31:答案正确
解析 识记有三种方法,即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记,因而效果好。部分识记因为缺乏联系,效果较差。(资料来源《普通心理学》)(本解析由张恩凯提供)
32:答案C
解析 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
33:答案B
解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
34:答案A
解析 孔子意指看一个人,不仅要听他怎么说,还要看他怎么做,属于知行统一的原则。
35:答案D
解析
36:答案C
解析 注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
37:答案C
解析 罗森塔尔效应也称期待效应,暗示在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
38:答案A,B,C,D,E
解析 课程计划的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制;(5)学周安排。
39:答案错误
解析
40:答案A
解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。
41:答案D
解析
42:答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
43:答案错误
解析 系统暂无解析
44:答案B
解析
45:答案D
解析
46:答案C,D
解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
47:答案A
解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
48:答案A,B,C,D,E
解析
49:答案错误
解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
50:答案C
解析 在学习的初期,学习效果也较明显,但过了一个阶段,学习效果降低,甚至逐步减退,并出现性情易急躁烦闷,这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。
51:答案A
解析 略。
52:答案B
解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。
53:答案A
解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
54:答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】伦琴发现了X射线,道尔顿提出了原子论,林奈是现代生物学分类命名的奠基人。B项居里夫人发现镭元素(第七周期第二主族元素)证明了元素周期理论的正确。
55:答案D
解析 略
56:答案错误
解析 发散思维是创造性思维的核心。
57:答案D
解析 再认或回忆是属于一个过程,是两种表现形式,所以选择答案D。
58:答案B
解析 题干的描述体现了学生的可塑性特点。
59:答案A
解析 题干描述的是操行评定的内涵。
60:答案A
解析 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。
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C、调营饮
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多项选择题
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B、紫苏叶
C、大青叶
D、枇杷叶
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单项选择题
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B、甲基汞在胃内转化为氯化甲基汞,再吸收入血;与脑细胞的脂类亲和
C、甲基汞吸收入血,与脑细胞的脂类亲和,通过胎盘屏障
D、甲基汞吸收入血,与脑细胞的脂类亲和,穿过血脑屏障
E、与脑细胞的脂类亲和,穿过血脑屏障,侵犯部位主第3篇信阳事业编招聘2021年考试真题及答案解析【最新word版】1:二氧化碳对于干冰相当于()对于()
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单项选择题
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名称权
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单项选择题
254
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单项选择题
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认同
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单项选择题
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少年强,则国强
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