1、干部学习“马上就办”心得体会 马上就办心得体会 【篇一】 今天我们认真学习纪实文章,重温习总书记在xx工作期间倡导践行马上就办的点滴事例。作为长期在福州工作的干部,我有幸体验到马上就办从口号到成为工作常态的历程,在学习过程中,倍感亲切、倍受教育。 一、马上就办马上就办是提倡一种精神,对工作有紧迫感、责任感,有工作热情,对工作闻风而动、雷厉风行,体现工作热情,突出工作效率;马上就办诠释的是一切为了人民的价值取向,民有所呼、我有所应用行动和实效让人民放心、满意;马上就办的落脚点是以实为要,多下实功、干在实处、求得实效,以实干促发展、解难题、建真功;马上就办需要进取的意识和担当的勇气,既立足当前又放
2、眼长远,强调的是速度和效率,更是坚持与韧劲。 二、马上就办体现的是为民服务的根本宗旨全心全意为人民服务是我党我军的宗旨,是社会主义一切事业的根本出发点和落脚点,也是各级党政机关、党员干部工作应尽的责任。马上就办、真抓实干着眼的是解决人民群众的利益诉求,是为民服务最直接的体现。曾经我对待来访的群众也有着推诿的态度,不愿担事的思想。经过这次学习才深刻地意识到人民才是我的父母.在今后的工作中,我也一定会端正我的工作态度,全心全意为人民服务。 三、马上就办、真抓实干是一种优良的工作作风,要让好的作风落地生根、久鲜不褪,就必须用好的机制加以约束。一是健全督促落实的机制。把跟踪督查贯彻抓落实全过程,及时发
3、现解决推进落实中遇到的问题,用督查传递压力,用压力推动落实。对不抓落实、抓而不实的要严格问责,真正形成抓落实的倒逼机制。二是健全考核评价的机制。注重用好考核评价这根指挥棒,改进考核方式方法。强化干部日常考核,推动马上就办、真抓实干常态化、长效化。坚持促进科学发展的考核导向,引导广大党员干部立足岗位建功立业。三是健全奖优罚劣的机制。突出监督约束,织密制度笼子,促使为官有为。坚持严厉问责,对为官不为行为出重拳,着力治庸、治懒、治散、治贪,倒逼干部马上就办、真抓实干。 最后马上就办、真抓实干精神还是进取与担当的体现。在全面深化改革的时代背景下,需要在破解难题、敢闯敢干中来践行这种理念与作风要求。换句
4、话说,没有进取与担当的精神,就不可能做到马上就办、真抓实干.在新时代实现中国梦的路上,我们确实需要发扬马上就办的精神。 【篇二】 “马上就办”,习近平总书记在20多年前刚刚上任九天的XX市委书记时首次提出这四个字,随后他在主政福州期间又多次倡导。“马上就办”体现的是对于国家、民族和人民的强烈历史使命感和责任感,求真务实、高度认真的科学态度和鲜明实践品格。也就是从那时起,“马上就办”进入了平民百姓的视野,习总书记以一种雷厉风行的实干精神拉开了主政榕城六年的序幕。如今,面对“四个全面”的全新战略布局,我们应以怎样一种精神状态面对这一艰巨的任务,迎接历史的考验。“马上就办”这四个字无疑有着深刻的理论
5、价值和现实的指导意义。 首先,应当从机制进手,制定马上就办工作流程,尽可能减少办事环节,破解影响工作落实的困难和障碍,更加重视部分联动,健全层层负责、环环相扣的责任机制。严格催促、考核,确保各项工作落到实处。 其次,就是要有一批爱岗敬业、乐于奉献、办事效力高的党员干部,这是关键。假如工作职员仍然素质不高,对群众陌不关心,劳动的时候让群众多干,享受利益的时候让群众少得,对群众没感情,办事拖拉,群众就会以为我们在做秀,不能真正做到“马上就办”。 “马上就办”是平常工作中的一句口头语,说起来很轻易,但能够在每项工作中很好地执行下往却其实不是一件简单的事情。很多人口头上说“马上就办”,而实际行动中就是
6、迟迟不办,能拖则拖,能推则推,能糊弄就糊弄,甘当语言的伟人,行动的矮子。坚持“马上就办”,就是要脚踏实地做工作,转变作风,雷厉盛行,安排布置的工作,在规定的时间内依照规定的程序和规定的标准做好,不得以任何借口拖延搪塞和变通走样。进步办事效力是国家工作职员分内职责,只要服务对象诉求有理,手续齐备,就应当“马上就办”,没有任何理由刁难、拖拉。 再就是要解决“马上就办”不“马上办”怎样办的题目。要拟定一套严格的考核办法,加强对基层单位的指导和监督,做好“马上就办”工作总结,对不“马上办”的行为做出具体的处理意见,工效挂钩,从而保证“马上就办”工作常态化、规范化、快捷化。 工作成果最能证明是不是有“马上就办”的能力,群众是不是满意是检验“马上就办”的标准,如何真正做到“马上就办”,还需要作出更多更大的努力,更好地服务。 民生无小事,枝叶总关情。要真正做到“马上就办”,需要树立坚定的理想信念,需要坚持走群众路线,密切联系群众,把口号华为实实在在的行动。要做“廉吏”,也要当“勤官”,既要廉政又要勤政,努力做到“廉不言贫,勤不道苦”。要有“功成不必在我”的胸怀,扎扎实实,坚持不懈,“不作无补之功,不为无益之事”,只有这样干部才能真正植根于群众之中。第4页 共4页