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学习深化改革开放心得体会 改革开放的心得体会 30多年前的1978年12月，中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会，这次会议，打开了尘封几十年的国门，做出了我国改革开放的重大决策，确立了以经济建设为中心的基本国策，从此改变了每一个中国人的命运。这30年，是波澜壮阔、激情澎湃、创意万千、日新月异的30年，是给中国带来历史性巨变、令世界为之惊叹的30年，是中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来民族复兴光明前景的30年。30多年的实践无可辩驳地证明：社会主义中国走出了一条成功的发展道路。 30多年来，改革从农村到城市、从经济领域到其他各个领域全面展开，逐步深化；对外开放的大门从沿海到沿江沿边、从东部到中西部循序打开，全方位推进。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来，使社会主义制度在除弊创新中不断完善和发展，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特 色社会主义理论体系。在改革开放的历史进程中，我们党坚持马克思主义的思想路线，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，使社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的成功经验。 实践是检验真理的唯一标准，事实最有说服力。30年的实践雄辩地证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。 作为一名21世纪的当代大学生，由于年龄限制，我无法确切知道改革开放前的中国具体是什么样子，只能凭着长辈的回忆和书中的描述去尽力体悟，但这阻碍不了改革开放带给我们的巨大冲击和幸福生活。巨龙腾飞的过程中，我们再也看不到一毛钱一根的冰棍，看不到装订死板的连环画，看不到笨重的黑白电视占据一隅。我们赶跑了霸据香港、澳门几百年的欧洲列强，在霸权主义的重重阻挠下我们挤进了 世贸组织，我们也用北京奥运的成功举办强有力的回击了反华势力。中国近几年来出口贸易逐年加大，gdp稳居世界第二，无不体现出来改革开放的巨大魅力。改革开放的30年，是教育事业发展的30年。高考制度恢复当年，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2008年，全国普通高校招生报名人数超过了1010万，录取新生逾570万名。我们每一个人，都是改革开放的直接受益者。 让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，努力学习，提升素质，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，战胜前进道路上的一切艰难险阻，坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，迎接中华民族的伟大复兴。篇二：学习深化改革开放心得体会 学习深化改革 开放心得体会 若干年以后后， 当我们回首往事，我们会发现，改革开放这一 决定当代中国命运的关键篇三：学习改革开放三十周年心得体会 收看学习中共中央改革开放三十周年大会 心得体会 改革开放三十年过去了，作为一名普通的公民，我深刻的感受到了改革开放三十年的巨大变化，同时也感到，生在今天的中国，是我们的幸运。 再说我自己的情况，小的时候，最幸福的事情莫过于过年，只有在过年的时候，才有新衣服穿，才有足够的饺子吃，才可以在走亲戚的时候，吃到水果、糖、果子和肉；运气好的时候，还能讨到压岁钱，虽然不多，但是对自己来说，应该是一笔巨款了，我上初中的时候，家庭条件就稍微好点了，家里还买了电视，每周回家的时候基本上都能吃到肉了，每个季节都会有新衣服穿，每周上学的时候，妈妈还会给一点零用钱。上高中以后，家里种了几亩果树，家里居然有存款了，而且把爸爸妈妈结婚时的茅草房全部推倒，盖上了红砖青瓦的房子，还做了几件比较时髦的家具。到我上大学的时候，家里又开始举债了，不过爸爸妈妈一点也不担心，他们相信，日子会越过越好的。如今我大学毕业快四年了，家里的情况也有了很大的改观，弟弟和弟媳出去打工了，家里的收入一年竟然有一两万了，这是在八九十年代想都不敢想的事情。 改革开放的三十年，是国家富强，人民生活水平不断提高的三十年，是综合国力不断增强，国际地位不断提高的三十年，1997年，香港顺利回归祖国，同年的亚洲金融危机，香港特别行政区在祖国的大力支持下顺利度过难关；1999年，澳门也没有任何悬念的回到祖国的怀抱；2001年，我国成功申办奥运会，举国为之沸腾；在2003年抗击非典的战争中，我们团结一心，众志成城，战胜了强大的灾害；同年，神舟五号载人航天飞船顺利升空，这标志着我国在探索宇宙的进程中迈出了重要一步；2008对于中国人来说是个吉祥的数字，同样，2008也注定一是个不平凡的一年，这一年的伊始，南方就发生了雪灾，全国人民把手伸向了南方灾区，雪灾过去了，西藏的藏独分子又来破坏来自不易得和平环境，更让人气愤的是，他们居然把罪恶的手伸向象征奥运神圣的火炬；2008年5月12日，汶川发生的8.0级的特大地震，这对于中华民族来说，是一场巨大的灾难，这场灾难使得中国人的民族精神和爱国情怀得到了空前的激发，全国人民把温暖的手伸向灾区人民，全国人民的心和灾区人民紧密相连，国家更是投入了巨大的人力、物力和财力，和灾区人民一起渡过难关，灾难最艰难的日子过去了，中国人迎来了期盼已久的奥运会，在中国人民的努力下，奥运会取得了圆满成功，奥运健儿更是创造了骄人的战绩；当人们还沉浸在奥运的狂热的时候，三鹿事件给国人的心灵抹上了沉重的一笔，但是，神舟七号的圆满成功，又让中国人民精神大振，容光焕发，国际金融风暴给中国带来的不可避免的冲击。 一系列光荣与成绩、灾难与不幸，都伴随着岁月的推移接踵而来，面对着一切，通过30年改革开放日益强大的中国，能从容的应对所有的灾难和不幸，坦然的接受所有的光荣和赞誉，无论多少的成绩都会成为过去，我们更看重的是祖国的未来，民族的希望。 作为一名光荣的人民教师、中国共产党党员，我深刻的感受到了祖国的繁荣与富强，同时感到身上单子的沉重，在今后的学习和工作中，我要更加严格的要求自己，努力当一个让学生满意、家长放心、社会认可的合格教师，更要那优秀党员的标准要求自己，不仅要努力提高业务素质，还 要在思想道德上对自己高标准、严要求。努力学习党的最新的理论的新的政策法规，提高政治敏感性，做合格的党员。 改革开放的30年，即是辉煌的过去，又是另一个辉煌的开始，在过去的30年里，我们积累了丰富的社会财富，提高了国际地位，增加了国际影响力。相信，在党中央领导集体的领导下，我们会创造更多的辉煌。篇四：深化改革学习心得体会学习“深化改革”远程培训心得体会 在党校学习的两天时间里，有幸聆听了各位专家教授对十八大提出“深化改革”战略的精彩解读，对我更好的领会理解“深化改革”战略思维，全面推进深化改革有了更深层次的启迪与思考。根据安排，现简单谈下自己的认识和体会。“全面深化改革”是十八届三中全会在新形势下坚定不移贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定不移高举改革开放大旗的提出来的，必将推动中国特色社会主义事业的建设进程。 面对十分复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，以习近平同志为总书记的党中央团结带领全党全军全国各族人民，坚持稳中求进的工作总基调，着力稳增长、调结构、促改革，沉着应对各种风险挑战，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，扎实推进党的群众路线教育实践活动，各项工作取得新进展，推动发展成果更公平惠及全体人民，实现了贯彻落实党的十八大精神第一年的良好开局。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。从党的十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策以来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌能发生如此深刻的变化，我国能在国际社会赢得举足轻重的地位，靠的就是坚持不懈 推进改革开放。全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，深刻剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，阐明了全面深化改革的重大意义和未来方向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，形成了改革理论和政策的一系列重大突破，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。 全面深化改革的总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。决定确立这个总目标，深刻表明了改革的鲜明性质和根本任务。改革开放的旗帜必须高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持。 全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署，不是某个领域某个方面的单项改革。紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。这“六个紧 紧围绕”，既冲破思想观念的障碍，又突破利益固化的樊篱，体现了改革的系统性、整体性、协同性，必将使一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流，使发展成果更公平惠及全体人民。篇五：改革开放30周年心得体会 1978年，我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，实现了具有历史意义的伟大转折，开启了改革开放历史新时期。改革开放是当代中国共产党人坚持解放思想、实事求是、与时俱进，开辟中国特色社会主义新道路、实现社会主义从传统形态向现代形态转变的过程，也是中国特色社会主义理论创立和发展的进程。 改革开放的伟大实践，不断推进着我们党的理论创新，为中国特色社会主义理论体系的形成提供着鲜活的实践经验，也对已有的理论进行着不断的检验。可以认定，改革开放的实践孕育和催生了中国特色社会主义，有了中国特色社会主义理论，才能实行和坚持改革开放。党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放以来我们取得的一切成绩和进步，归根到底就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，并在实践上发挥巨大功能，取得举世瞩目的辉煌成果。 在波澜壮阔的改革开放伟大实践中所形成的中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。实践永无止境，创新永无止境。我们要在推动改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程中，倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。 中国特色社会主义理论体系具有很高的理论价值和实践意义。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义发展史上的重大理论创新，必将极大地推动中国特色社会主义伟大实践的创新。 中国特色社会主义理论体系为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针。在全面建设小康社会和社会主义现代化建设的伟大实践中，必须以中国特色社会主义理论体系所蕴含的世界观、方法论，不断探索和把握中国特色社会主义发展的规律，并在中国特色社会主义的道路上，与时俱进，勇于变革。 中国特色社会主义理论体系为全党全国各族人民团结奋斗提供了共同思想基础。事实证明，只要我们旗帜鲜明地坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位，就能够不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑，把全党全国各族人民的思想统一到中国特色社会主义的旗帜下，坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路阔步前进。 发展中国特色社会主义理论体系必须与本国国情相结合。实践性是马克思主义的本质特征，实事求是是马克思主义的精髓和活的灵魂。中国特色社会主义理论创立之初，就以“走自己的路”为鲜明特色。从那以后，我们始终牢记党的社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，一直坚持从国情出发。科学发展观，就是立足社会主义初级阶段基本国情的产物。由此可见，中国特色社会主义理论的生命力深深地根植（转载自第一，请保留此标记。）于中国特色社会主义的伟大实践;立足国情是中国特色社会主义理论体系形成的根本基础，也必将是它发展的根本基础。 发展中国特色社会主义理论体系必须与人民群众同命运。科学性是马克思主义的重要特 征，人民立场是马克思主义的根本立场，人民群众是历史的创造者，是历史前进的动力，是真正的英雄。马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力、创造力、感召力，关键就在于这些理论始终尊重人民群众的首创精神，善于凝聚人民群众的智慧和创造，最为关注人民群众的利益。 改革开放30周年心得体会：邓小平与当代中国思想解放 党的十一届三中全会以来的30年，是改革开放的30年，是持续快速发展的30年，也是解放思想的30年。正是思想的大解放，促进了中国社会的大变革、大发展。在这一历史进程中，邓小平作为解放思想的旗手，对当代中国的思想解放作出了历史性的伟大贡献。在纪念改革开放30周年之际，回顾邓小平领导我们解放思想的艰辛历程，重温邓小平关于解放思想的重要论述，对于我们贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，夺取全面建设小康社会的新胜利，具有重大的现实意义。 旗帜鲜明地反对“两个凡是”，拉开了当代中国解放思想的序幕 “两个凡是”首见于1977年2月7日中央“两报一刊”社论。按照这一方针，那就要继续坚持所谓“无产阶级专政下继续革命的理论，继续维护“文化大革命”的“左”的错误，就只能使中国继续陷入动乱和混乱。这是违背中国人民的根本利益和要求的。正是在这个关键时刻，“文革”中第二次被打倒、当时尚未恢复工作的邓小平，首先站了出来，旗帜鲜明地表示“两个凡是”不符合马克思主义，并且一而再、再而三地申明自己的观点。 （一）复出前多次发表谈话，对“两个凡是”表示异议。据邓小平年谱1975-1997记载：1977年2月，“两个凡是”一提出，邓小平立即表示反对。他同前来看望他的王震说，这不是马克思主义，不是毛泽东思想。4月10日，邓小平致信华国锋、叶剑英和中共中央，针对“两个凡是”的错误方针，提出：“必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。4月10日后的某日，邓小平同前来看望他的汪东兴、李鑫谈中共中央转发他4月10日和1976年10月10日致中共中央信的有关情况，在谈话中向他们明确表示“两个凡是”：不行。5月24日，邓小平同王震、邓力群谈话，系统地批评了“两个凡是”的错误。其中包括这样几个主要论点：第一，“毛泽东同志说，他自己也犯过错误。 一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事情”，“这是个重要的理论问题，是个是否坚持历史唯物主义的问题。”第二，即使是正确的话，也不能到处搬用，“把毛泽东同志在这个问题上讲的移到另外的问题上，在这个地点讲的移到另外的地点，在这个时间讲的移到另外的时间，在这个条件下讲的移到另外的条件下，这样做，不行嘛。”第三，毛泽东思想是个科学体系，要准确、完整地理解，不能断章取义。他说，我给中央写信，提出“用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”，“这是经过反复考虑的”。“我和罗荣桓同志曾经同林彪作过斗争，批评他把毛泽东思想庸俗化，而不是把毛泽东思想当作体系来看待。”这篇讲话，是最早从政治上和哲学上对“两个凡是”思想的系统批判。 （二）复出后第一次讲话的中心内容就是强调“完整准确”与“两个凡是”的对立。1977年7月16日至21日，中共中央召开十届三中全会，决定恢复邓小平在党中央、国务院和中央军委的领导职务。邓小平在会上发表复出后的第一次讲话，便是强调完整准确理解毛泽东思想，其锋芒仍然是指向“两个凡是”。他说：“不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的完整体系去获得正确理解”，更不能像林彪、“四人帮”那样，“引用毛泽东同 志的某些片言只语来骗人、吓唬人”，那样，只能“割裂、歪曲毛泽东思想，损害毛泽东思想”。他特别强调，在毛泽东同志倡导的作风中，“群众路线和实事求是这两条是最根本的东西”，对我们党的现状来说，“特别重要”。其所以特别重要，是因为它们集中体现了马克思主义的认识论和历史观，而“两个凡是”正是同这两条根本对立的。 在“文革”结束之后、中国面临向何处去的重大历史关头，身负众望的邓小平旗帜鲜明地反对“两个凡是”，对当代中国的政治走向产生了重大影响。尽管他的这些谈话和讲话还没有公开发表，但是已经在中央领导人和一部分高级干部中开始传播，“完整准确”与“两个凡是”的对立已经日趋鲜明，二者的斗争已经不可避免，当代中国解放思想的序幕已经拉开。 领导和支持真理标准大讨论，吹响了当代中国解放思想的号角 在邓小平批判“两个凡是”的同时，广大干部、群众要求拨乱反正、纠正“文革”错误的呼声也一直以实践的方式冲击着“两个凡是”。历史把解决真理标准问题鲜明地提到全党和全国人民面前。1978年5月11日，光明日报发表实践是检验真理的唯一标准一文，受到广大干部、群众的热烈拥护，在全国范围内开了解放思想的先河。同时，这篇文章也受到一些人的抵制和反对，包括当时主管意识形态工作的某些领导人和某些理论“权威”，他们认为这篇文章的矛头是针对毛主席的，是“砍旗”、“丢刀子”，是“方向性错误”。一时形势变得严峻起来，解放思想遇到了阻力。又是一个关键时刻，又是邓小平首先站了出来，给实践是检验真理的唯一标准一文以坚决有力的支持，领导和推动了意义深远的真理标准问题大讨论，在全国范围内吹响了解放思想的号角。 （一）1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上发表重要讲话，明确肯定实践是检验真理唯一标准（转载自第一，请保留此标记。）的观点是一个马克思主义观点。在准备这次会议讲话稿的时候，邓小平对胡乔木等人说，现在发生了一个问题，连实践是检验真理的标准都成了问题，简直是莫名其妙。因此决定，这次会议的讲话，第一个问题就讲实事求是。他在讲话中说：实事求是是马克思主义的“根本观点，根本方法”，是毛泽东思想的“出发点、根本点”，“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题”，而“解决问题，究竟是否正确或者完全正确，还需要今后的实践来检验。如果我们不这样做，那我们就一定什么问题也不可能解决，或者不可能正确解决”。他批评一些同志“天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃、甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点，根本方法。不但如此，有的人还认为谁要是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相结合，谁就是犯了弥天大罪”，“他们提出的这个问题不是小问题，而是涉及到怎么看待马列主义、毛泽东思想的问题。”为了反驳所谓“砍旗”的说法，邓小平引述了毛泽东从1929年到1963年关于实事求是的一系列论述，指出：离开实事求是，“即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上只能是违背毛泽东思想。我们一定要肃清林彪、四人帮的流毒，拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。这篇讲话，对主张“实践标准”的同志是个坚强有力的支持，对否定“实践标准”的同志是个深刻有力的批评，对刚刚兴起的群众性思想解放大潮是个巨大的推动。 （二）1978年下半年邓小平连续发表重要谈话，支持和指导开展全国范围的真理标准大讨论。7月21日，他同中宣部负责人张平化谈话，就真理标准问题的讨论指出：不要再下禁令、设禁区了，不要再把刚刚开始的生动活泼的政治局面向后拉。7月22日，他同胡耀邦谈话，指出：实践是检验真理的唯一标准这篇文章是马克思主义的。争论不可避免。引起争论的根源 就是“两个凡是”。8月13日，他同吴冷西谈话，指出：实践标准那篇文章是对的，现在的主要问题是要解放思想。但空气还不够浓，不要从“两个凡是”出发，不要设禁区，要鼓励破除框框。8月19日，在听取黄镇等关于文化工作的汇报后谈到理论问题，说实践是检验真理的唯一标准一文是马克思主义的，是驳不倒的，我是同意这篇文章的观点的，但有人反对，说是反毛主席的，帽子可大啦，那怎么行呢。9月16日，邓小平在听取XX省委常委汇报工作时说：现在对理论要通过实践来检验这个问题还要引起争论，“可见思想僵化”，根本问题是“违反毛泽东同志实事求是的思想，违反辩证唯物主义、历史唯物主义的原理，实际上是唯心主义和形而上学的反映”，这种所谓高举毛泽东思想旗帜，实际上是“形式主义的高举，是假的高举”。10月14日，邓小平同韦国清谈话，说：实践是检验真理的唯一标准，这本来是马克思主义的基本原则问题，是常识，也有人不赞成，这样的人还不少。如果不解放思想，不开动机器，不独立思考，那非垮台不可。这一年的整个下半年，一直到12月召开中央工作会议，邓小平月月都讲真理标准问题，都讲解放思想问题，可见这个问题在邓小平心中分量之重。 （三）1978年底邓小平在中央工作会议和党的十一届三中全会发表当代中国解放思想的宣言书，这就是那篇著名的解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话。这篇讲话向全党全国人民发出解放思想的号召，强调“解放思想是当前的一个重大政治问题”：“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施”。他高度评价了真理标准大讨论，认为“很有必要，意义很大”，“实际上也是要不要解放思想的争论”，“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”“，从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”他深刻总结历史经验，指出：“民主是解放思想的重要条件”，“一个革命政党，就怕听不到人民的声音，最可怕的是鸦雀无声”。这篇讲话实际上是党的十一届三中全会的主题报告，它标志党的实事求是思想路线的重新确立，由此掀开了当代中国解放思想的新篇章。抓住当代中国解放思想根本，领导开创中国社会主义新局面 随着“解放思想、实事求是”思想路线的确立，随着拨乱反正的深入开展，随着对新中国成立以来历史经验的全面总结，以及对世界社会主义历史经验的思考，思想解放也不断深入。在这个过程中，邓小平领导我们紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题解放思想，使我们的社会主义观念发生了一系列重大变化。 （一）研究社会主义的思维方式发生了重大变化。 我们破除苏联那种僵化的社会主义模式观念，坚持走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。邓小平说：我们过去的体制“是从苏联模式来的。看来这个模式在苏联也不是很成功的。即使在苏联是百分之百的成功，但是它能够符合中国的实际情况吗。“”把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” 我们破除超阶段的“左”的思想框框，坚持一切从中国社会主义初级阶段实际出发。邓小平说：过去“左”的教训就在于“制定的政策超越了社会主义的初级阶段”。现在我们确认中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，强调“一切都要从这个实际出发，根据这个实际来 制定规划。”这就使我们的社会主义真正建立在现实的基础之上而摆脱了种种空想。 我们破除离开发展生产力抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势，坚持“三个有利于”的判断标准。邓小平说，关于姓“社”还是姓“资”的争论，“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主（转载自第一，请保留此标记。）义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”“三个有利于”标准的确立，加深了人们对社会主义本质的认识，使人们的思想进一步解放。 我们破除把马克思主义教条化的思想，坚持在实践中不断开辟认识真理的道路。邓小平强调：老祖宗不能丢，又要讲新话。“真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况、认识继承和发展马克思主义。”这就使我们在新的实践基础上既继承前人、又突破陈规，不断开拓了马克思主义的新境界。 （二）对“什么是社会主义”的理解发生了重大变化。 长期以来我们对“什么是社会主义”的认识存在许多误区。邓小平说：“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”他领导我们拨乱反正、正本清源、锐意创新，使我们对“什么是社会主义”的认识发生了重大变化。其中包括：贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，社会主义的根本任务是发展生产力，提高人民物质文化生活水平。针对“四人帮”所谓“宁要贫穷的社会主义，也不要富裕的资本主义”的谬论，邓小平说：“当然我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”，“归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。” 平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义，社会主义的最终目标是共同富裕。邓小平说：“过去搞平均主义，吃大锅饭，实际上是共同落后，共同贫穷”，必须打破平均主义，允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营比较快地先富起来，这是“加速发展、达到共同富裕的捷径。” 计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平反复地说：“社会主义也可以搞市场经济”，“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾”，“资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的的问题”，“计划和市场都是经济手段”，“市场也可以为社会主义服务”。这是马克思主义发展史上的一个崭新结论，是当代中国思想解放所取得的最重大的理论成果。 （三）对“怎样建设社会主义”的回答发生了重大变化。“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”这两个问题有密切联系。搞不清“什么是社会主义”，便谈不上正确回答“怎样建设社会主义”。但二者又有区别。第21页 共21页