党课心得500字3.docx

党课心得1500字 充分发挥大学生党员的先锋模范作用，不仅是大学生自身发展的需要，也是永葆党员先进性的客观要求。从深度上看，正确模式是需要我们去不断继承、推广和再创新的；而从广度上看，我们还需要高层次、多角度、全方位地对其途径进行有效探讨。 用整体与个体相统一的观点，探寻充分发挥大学生党员先锋模范作用的途径 1、从整体出发，即是以党组织为主体来看，主要有6个方面，而这6个方面又是具有阶段性、先后性和内联性的： 构建大学生党员先锋模范作用的平台。党员的先锋模范作用是具体实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员。“高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、团课、社会实践以及知识竞赛、演讲论辩等形式，通过民主评议、表彰先进、树立典型、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，构建党员先锋模范作用发挥的活动平台。”设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员志愿者服务制度、服务站值班制度、学分及安全检查制度等，构建学生党员先锋模范作用发挥的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研讨、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高学习水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全过程，构建学生党员发挥先锋性的学习平台。例如我们文学院在大学生公寓搭建的党员工作站就是一个典型的制度平台的建设。特别是这次“流动党员工作站”的平台模式的新创举，其实质是对大学生公寓党员工作站的再创新。由“固定”到“流动”，在实践中是党员在地域上的服务延伸，在理论上则是我们在活动平台和学习平台上的建设延伸。 创新大学生党员的教育形式。这一对应的主要内容就是党的理论教育方面，大学生在入党前后都会经过系党校院党校等的培训，在其中接受了各种理论教育，只在一定程度上增强了大学生理论水平和政治素养。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中各种思潮的考验，不能代替经过实践磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育教材中，普适性的材料多，针对大学生党员特点的材料少；照本宣科的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也不理想。因此，在当前开展打学生党员教育方面，既要有针对大学生特点和时代特色的理论指导，又要开展一些社会实践公开课，以提高他们分析问题解决问题的能力，提高自己的政治理论水平。 实行岗位责任制，发挥党员的先锋模范作用。注重党员的教育和管理工作，实行岗位责任制充分发挥学生党员的模范带头作用，建立党员责任区，签订责任状，对工作负责。做到做好“党建带团建”工作；做好入党积极分子培养教育考察管理工作；做好“校园拒绝传销”主题教育工作；做好后进生育特困生帮教工作；做好党员寝室与教室卫生管理工作；做好课外学术科技活动工作；做好“校 园文化节”各项工作；做好青年志愿者活动与社会实践活动工作，在工作中，充分发挥党员的先锋模范作用。 举办灵活多样，特色鲜明，具有相对固定性的系列活动。开展党员佩戴党徽活动。这是为督促学生党员起到模范带头作用，并接受同学们的监督，使学生党员真正成为学生中的典范，要求学生党员自觉佩戴党徽，这一做法旨在要求普通学生应当做到的，学生党员必须首先做到；要求普通学生不做的，学生党员应该坚决制止和矫正。还可以积极开展党员奉献日活动。在党员奉献日活动中，学生党员可以以不同的方式表达自己的奉献之心。有的党员送一要到社区农村，有的党员到下岗职工家义务家教，有的学生党员到实验室服务，有的学生党员到老师家献爱心等等。通过党员奉献日活动树立了党组织在同学心目中的良好形象，也展示了学生党员的风采。 要注重学生党员发展后的再教育。高校的党建工作一般比较注重入党积极分子的发展工作，而较为忽视学生党员入党后的再教育工作，学生党员中存在不少问题应该说与此不无关系。国际国内形势在不断的变化，新事物层出不穷，新问题也接踵而来。党员的思想要跟得上形势适应变化，就得接受再教育，更何况高校的学生党员发展较快，经受锻炼和考验的时间较短，就更应该加强对他们的教育。党员的在教育可采取多种形式，如党员定期向群众述职、群众定期评议党员等。党员的再教育应该作为高校党建的常规工作，这是保持党员队伍纯洁性、先进性和战斗力的重要保障。 建立健全大学生党员考核评价体系。大学生党员先锋模范作用发挥效果的好坏，关键看各高校大学生党员考核评价体系是否科学合理。首先，在考评内容上要制定量化考核指标。各级党组织要注重结合高效的实际情况、大学生党员自身的特点和党员发挥先锋模范作用平台的责任要求，明确大学生党员在思想作风组织生活理论学习业务学习班级管理宿舍建设联系人工作岗位职责履行各种活动参与遵章守纪等方面表现情况的具体标准。其次，在考评方式上要着重强化“三项考评”。一是正常的“三会一课”制度。二是严格的“民主评议党员制度”。三是坚持党员目标管理制度。把保持党组织先进性与发挥大学生党员先锋模范作用有机统一起来。 3、从个体出发，即是以大学生党员为主体来看，主要有3个方面，简约而不简单，这3个方面正好组成了大学生这一群体特征的全部内容： 充分发挥大学生党员在学习上的先锋模范作用。一方面，要全面正确学习马克思主义，要认真掌握党的基本理论知识，从而坚定自己的理想信念。坚定的理想信念是共产党人的立身之本，是共产党人先进性的核心内容，是我们党永葆先进性的精神支柱。因此，大学生党员必须经常按照党组织的要求和党章的标准，按照人民群众的期望进行对照检查，经常深刻的剖析自己，认真开展批评与自我批评，发扬优点，改正不足，是自己的思想认识更加深刻、党性修养更加高尚、 理想信念更加坚定。要另一方面，大学生党员要紧跟时代潮流，用知识来充实自己，用科学来武装自己。这就需要自身学业的不断提高，只有掌握过硬的专业知识和丰富的课外知识，以后才能学以致用，更好的在工作岗位上为群众谋福利，为国家做贡献。先锋，其内在本质就是一个“新”字。在学习的过程中，创新精神的培养也尤为重要。江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。”大学生党员要贯彻落实“三个代表”重要思想，践行科学发展观，就得努力培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神和科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，干预和善于推陈出新，不断为祖国的现代化建设建功立业。 充分发挥大学生党员在工作上的先锋模范作用。大学生党员的模范作用要做到坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体；要争取担任主要学生干部，以高昂的工作热情为同学全心全意的服务；积极配合团支书班长开好民主生活会、班会；主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，已逐步树立党员的威信。 充分发挥大学生党员生活上的先锋模范作用。大学生党员的模范作用在生活上要做到勤俭节约，始终高度警惕浮夸腐败之风。在日常生活和管理方面时刻起到领头雁的作用，大学生党员要带头树立良好的生活作风还必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化个人的思想，没有正派的生活作风就搞不好学习。首先要带头搞好宿舍内务，美好环境是影响一个人成长的重要因素，宿舍是同学居住的时间较多的场所，应该把它建设的更好，包括宿舍的摆设，清洁等等。其次，树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不要沉醉于烟酒，牌桌，不要迷恋于影视影厅，不要嗜好于电子游戏等等。再者，大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应该注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触谈心，并有针对性的组织一些活动来排遣他们得思乡之情，消除他们的孤独感。 对于大学生来说，大学生活是非常宝贵而美好的。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在注意生活细节的同时不忘自己是一名学生党员。总之，发挥大学生党员的先锋模范作用，即使党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的关荣使命。作为一个党组织，要不断完善和创新在学生入党前、入党中和入党后的培养模式和培养体制；而作为一名大学生党员，只有从政治时间学习工作生活等各方面发挥好先锋模范作用，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，带动和团结广大同学共同进步，以增强党组织的凝聚力和战斗力。第7页 共7页