关于读后感的作文集锦四篇.docx

关于读后感的作文集锦四篇关于读后感的作文集锦四篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的读后感的作文5篇，欢迎大家分享。读后感的作文 篇1今天，我读了一篇题目是生命的药方的课文，这篇课文深深地打动了我。这个故事讲的是：十岁的德诺得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。为了让德诺好起来，艾迪采河边的花并熬给德诺喝。有一次，艾迪看见杂志上说有个医生能治德诺的病，于是千里迢迢、披星戴月，带德诺寻医问药，终因路费用尽不得不中途返乡。在德诺最后的岁月里，艾迪常常倍伴德诺，和他一起玩，让德诺感到十分开心，最后德诺在一次装死游戏中安然离世了。在下葬的那天，德诺怀里抱着的是艾迪穿过的一双鞋子。当我含泪读完这个故事时，不禁想到：德诺去到天堂一定很快乐，因为他有艾迪的爱。这时，我便想起三年级时曾学过的她是我的朋友里那个虽然以为自己捐血后会死，但仍坚持捐血给好朋友的阮恒；身患绝症但放弃治疗，把钱留给自已救助的几十个孤儿的丛飞；还有汶川地震后，争先恐后地伸出援助之手，有钱出钱有力出力的人们。艾迪、阮恒、丛飞他们都是平凡而伟大的人，他们的心总是装着别人，装着大爱！当别人摔倒时，伸出温暖的手；当别人寒冷时，递上一件厚厚的棉衣；当别人失败时，送上一句衷心的祝福是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。读后感的作文 篇2从前，有只小公鸡名字叫红红。红红每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。一天，它戴着一顶火红的帽子，穿着花花绿绿的衣服，来到树林。看见啄木鸟阿姨就说：啄木鸟阿姨，看看我多美丽。小公鸡，你别骄傲自高自大了，你去树林比一比，看谁最美丽。啄木鸟阿姨说。红红看见了小蜜蜂就说：小蜜蜂，我们比一比看看谁最美丽。但是小蜜蜂说：我忙着采蜜，没时间和你比，你还是去跟别人比吧，你就不要打扰我采蜜了，好不好？小公鸡噘着嘴巴走开了。小公鸡走呀走呀，看见一只小青蛙，小公鸡说：小青蛙，我们来比一比看看谁最美丽。小青蛙说；我正在捉害虫，你找别人比吧。这时小公鸡看见一只小白兔在挖地。小公鸡说：我们比比谁最美丽。小白兔说：我在种地，你不要影响我。小公鸡伤心的向前走，看见老马，它问：我很美丽，可谁都不理我，不愿和我比美。为什么呢？老马说：勤劳才是真正的美。从此，红红再也不说：看看我多美丽。它天天叫别人早起，大家却说；小公鸡真美丽。读后感的作文 篇3手捧名师最有效的激励智慧一书，顿时被书中一个个精彩的小案例所倾倒。书中向大家介绍了名师激励学生的经典技巧三十九种。如，“暗示是一种坚强的牵引力”、“长远的目标就是未来的路”、“榜样，前进路上的标杆” 等等，每一种技巧都有国内外经典教师激励学生的案例，并进行了鞭辟入里的分析。这些案例，在自己的班主任日常工作中，都曾经碰到过。为此彷徨的摸索过，失败的懊恼过，也曾成功的喜悦过。书中的经典教育案例和评析，对我起到了很大的点拨作用，值得借鉴。尤其是在读到让学生体面的下台这一节时，感触颇多。 这个案例介绍了南京师范大学附属小学的一次表彰会，表彰会的高峰是让“三好学生”上台领奖，王强一个学习成绩一般，农家子弟出生，自卑但又做梦都想当“三好学生”的五年级学生，正当他沉浸在自己的思绪中时，有同学哄骗他三好学生中有他的名字，催他上台领奖。王强第一次被评上“三好学生”他郑重其事地走上了主席台，为了替农家子弟争回些面子，他向校长敬了个标准的少先队队礼。但换来的却是校长暴怒地吼叫：“领什么奖，简直是胡闹！”，身后是全校师生的嘲笑，王强才知道自己被人捉弄了，他无地自容地转身就跑。这时他的班主任斯霞老师过来拦住他：“别走，这次三好学生有你呀。”校长生气的责备斯霞，名单上怎么没有王强的名字，斯霞老师把过错揽到自己身上，怪自己太粗心，漏了名字。于是，斯霞把上衣口袋的钢笔递给了王强，要知道20世纪70年代末，对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品。虽然没有奖状和红花，但这支钢笔就代表着一种荣耀，从此王强和“三好学生”结下了不解之缘。真的是斯霞老师把自己的名字漏了吗？多年后也成为老师的王强，才明白老师的用苦良心。斯霞老师的适时出现，并将王强所犯的错误和责任都包揽到自己身上，这一来，王强的自卑感立即戏剧般地消除了，取而代之的是他充盈的荣誉感，也正是这种荣誉感激发了王强潜在的巨大内驱力，促使他成长起来。面对学生的无心之过，老师要有良好的心态和一双“慧眼”，在呵护学生脆弱的.情感、适时地容纳学生的错误，让他们“体面”的下台的同时，帮助他们重拾自信，如此才能受到“事半功倍”的效果。可在我们的实际教学工作中，我们带着这样美好的心情来看待学生的无心之过吗？往往学生犯错是我们当老师最头痛的，总希望学生能少犯错误或不犯错误。而在对待学生所犯无心之过时，往往又少了一份耐心。读后感的作文 篇4今天我读了“亲爱的笨笨猪”。这是一篇长篇童话，讲的是一只小猪，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活过得十分快乐和充实。这是因为她心地善良，喜欢帮助和关心别人，为了帮助别人，他肯动脑筋，会想出许多很聪明的办法来。在我读的这个故事里，笨笨猪把一只生来就喜欢偷偷摸摸过日子、从来不敢光明正大的去生活的秃尾巴小老鼠，带进了一直有学问的猫的书房里，让小老鼠感受到了一种他从来没有感受过的“书香”那其实就是知识、文明和思想的芬芳。因为有了这些伟大的书，有了知识和思想的力量，所以小老鼠就像换了脑袋一样，再也不愿过那种见不得人的日子了读了这个故事，我们会发现，笨笨猪其实一点也不笨，他反倒是一直很聪明、很有智慧的猪呢！最可贵的是，他能给别人带来很多的快乐和幸福，他自己也在关心帮助别人的过程中过的了无限的快乐和幸福。在他身上，真正体会到了那样一句话：“大家都感到快乐，才是真的快乐；大家都觉得幸福，才是真的幸福！”第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页