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学生书写能力如何提高
一、讲明道理，提高认识
思想是行动的先导，作任何事情都要提高认识、明白道理。书写也是语文能力的一种，思想认识不提高，也就不会认真对待书写这件事。
二、开展活动，培养写字兴趣。
兴趣是最好的教师。教师在教学中要根据学生心理特点，开展各种写字活动，千方百计地激发学生的写字兴趣。调动他们对写字的积极性、主动性。通过各项书法竞赛，让学生看到自己的进步，增强自信心。
三、研究措施，加以解决
有一位教育家曾经说过，学生身上存在的问题都不是学生单方面的问题，它或多或少地牵涉到教育的问题、教师的问题。１、大力推进素质教育。２、加强新课程理论学习，大胆改革。《课程标准》阶段目标中每一学段对汉字的硬笔书写、毛笔临摹都提出了相关要求。３、教师要努力提高自身素质。不少教师自身的文字书写就不合格，现在又来教育学生。常见这样的情况，一方面教师要求学生把字写好，另一方面教师的板书和在学生作业本上的批语又写得不成样子，可想，这是怎样的“润物细无声”呢？
四、指导方法，坚持训练
要适当地教学生书写和讲究卷面的方法。要研究阅卷人的心理，学生凭优美的书写博得阅卷者的好感，并不是什么不正之风，这是人之常情。