如何利用网络资源优化高中历史教学的问卷调（教师版）.doc

如何利用网络资源优化高中历史教学的问卷调查
（教师版）

尊敬的老师：
您好！感谢您参与我们本次问卷调查。本次调查是为了更好完成我校市级课题《多媒体技术条件下如何优化高中历史教学研究》的实施情况，也是为了更好地了解网络资源在历史教学中的运用情况，帮助教师改进教学方法，提高利用网络资源进行历史教学的质量。
本问卷不记名，请老师们根据自己的实际情况，希望您能实事求是地认真填写，请在适合的选项上打“√”。您的问卷将对我们有重要的参考价值，希望老师们能够积极支持和配合，谢谢您的合作！

第一部分：个人信息表
1、您的性别：□男 □女
2、您的教龄：□5年以下 □5-10年 □10-20年 □20年以上
3、您所在学校性质：□初中 □高中 □完中（包括初中与高中）
4、您任教的学段：□初中 □高中理科班 □高中文科班 □其他

第二部分：问卷问题
5、 您所在学校有______间机房；有______间多媒体教室；__________(可以/不可以)上网。
6、 您所在的学校是否为老师配备了专用电脑：□配备 □不配备 □配备一部分
6、 您对网络教育资源的了解程度：□熟悉 □较熟悉 □一般 □不熟悉
7、 您常采取的备课方式是：□按教科书及参考书备课 □利用网络资源备课 □两者结合 8、 您平均每周的上网时间：□5小时以内 □6-15小时 □16-25小时 □25小时以上
9、 上网时，您在以下哪项中花费的时间最长：
□查找网络教学资源 □进行教师交流 □处理工作事物 □网上进修 □其他
10、 您认为使用网络教学资源对您的教学工作帮助大么？
□非常大 □有较大帮助 □有一些帮助 □没有帮助
11、您是否参加过关于教育教学等内容的教师论坛：□参加过 □未参加过

12、您认为在教师论坛上参加交流对您的业务水平提高有帮助么？
□有很大帮助 □有一定帮助 □没有帮助
13、对于网络教学资源，您在教学过程中的使用情况是：
□频繁使用 □经常使用 □偶尔使用 □基本不用 □从来不用
14、您在日常教学过程中经常使用到以下哪些类型的网络教学资源（可多选）
□PPT课件 □电子教案 □多媒体素材 □教学案例 □试题 □学科网站 学生学习作品 □教学工具及模板 □网络课程 □其他
15、您主要在以下哪些教学环节使用网络教学资源（可多选）
□备课 □制作课件 □编制试题 □课堂讲授 □学习答疑 □教学反馈 □学生自主学习 □小组合作学习 □教学反思
16、您是否要求有条件的学生课后利用网络资源进行学习
□经常要求 □偶尔要求 □很少要求 □不要求
17、您认为网络教学资源最明显的作用体现在以下哪些方面（可多选）
□提高备课效率 □能够拓宽教师的知识面 □促进教师反思及专业成长
□丰富教学手段 □提高课堂教学效率 □培养学生写作学习能力
□培养学生思维和问题解决能力 □培养学生自主学习及探究学习能力
□打破传统教育模式，提高学生学习兴趣 □其他__________________
18、您觉得网络资源在历史教学过程中还有那些方面有待优化，从而最大限度的促进您的教学？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________