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巧用网络优化课前预习
网络是一部巨大的百科全书，图像，声音，文字，视频等信息的多样性，极大地刺激去了学生预习的积极性。利用网络帮助学生预习，解决了横多困难，大大优化了课前预习。
在教学《安塞腰鼓》一文时，我布置了两个任务：1.圈点生字词，读准字音，并理解；二，读课文，读出本文的恢宏气势。在没有网络的情况下，这两个预习任务是很难达到预期效果的，但在网络的参与下，借助视频，学生很快掌握了字词，尤其是安塞腰鼓那种恢宏的气势，加上音频效果，给学生以视觉，听觉上极大的冲击，给学生以身临其境之感，让学生真正感受到生命律动的激情。
网络是学生最好的老师，让网络参与预习，很多传统课堂上费力介绍的东西省去了，教师集中精力和时间突破难点，防守让学生操作，集体讨论，自主探讨，提高了课堂效率，优化了课堂教学。