第一章长度测量小检测.doc

　　　　　　　第一章测量检测 　　　　　姓名　　　
1、如图所示，物体A的长度为_______cm。   　
2、张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是_______，所测木块的长度是_______.

3、（1）图1中，木块的长度是     cm。
（2）如图2所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为   mm。
4、现有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最近近于__________，小手指的宽度最接近于_______  ，教室门的高度最接近于__________。
5、下面对测量工具的选择最合适的是【     】
A．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺 B．测量几枚硬币的总质量选用弹簧测力计
C．测量百米赛跑的时间选用秒表 D．体温计可以作为测量气温的工具
6、新生婴儿的身高最接近 A．5nm         B．5cm         C．5dm         D．5m
7、某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为(  )
   A．17.41cm           B．l7.40cm      C．l7.405cm         D．l7.42cm
8、 关于误差的概念，下列说法正确的是　【     】　
A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差
C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差 D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小
9、现要测量某圆柱的直径，如图22所示几种测量方法中正确的是  (    )
10、某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（       ）
  A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2   C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.75
11、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图8所示．以下说法中正确的是(    )．
  A．所用刻度尺的分度值为lcm B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
  C．测得图中线圈的总长度为15cm D．实验中需要数所绕线圈的圈数

12、某同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。从这个数据分析，他所用的刻度尺的最小刻度是（     ）
A、1分米  B、1厘米  C、1毫米    D、1微米
13、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是
A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直 D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
14、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（     ）
A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些 C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定
15、裁一张白纸条，再有一把直尺、一枚大头针就可以测出一只墨水瓶圆柱形部分的外径。写出做法。

16、小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了，小华想用实验方法测出笔芯的直径，他只有最小分度值是lmm的三角板一块，小明能否测量出笔芯的直径？请写出实验步骤。

１７．手边有三把刻度尺，第一把分度值是1 dm，第二把分度值是1 cm，第三把分度值是1mm，请问哪把刻度尺最好，为什么？

１８．小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量？在测量过程中还要注意哪些问题，才能使测量结果比较准确？（附加题，做对得分，做错不扣分）

参考答案

一、填空题

1、3.40cm
2、1mm     3.50 cm
3、3.40   1.9mm
4、1毫米，1厘米，２米
二、选择题

5、C 　　6、C 　　7、A 　　8、D 　　9、C 　　10、B  　　11、D 　　12、C 　　13、B 　　14、C
三、简答题
１５．简述：用白纸围绕墨水瓶一周并做上记号，然后用刻度尺测出记号间的距离即为周长，根据公式计算出外径。

1８、用钢卷尺测出自行车后轮的直径，然后算出自行车后轮的周长；弄清楚大齿轮盘和后轮上的小齿轮盘的齿数，得出大齿轮齿数与小齿轮齿数的倍数.骑该自行车从家到学校，并记下蹬自行车的圈数，用圈数乘以齿轮的倍数就可得自行车轮子转的圈数，然后用此结果乘以自行车后轮的周长，就可得小明家到校的路程.
注意的问题：在骑车时，要不停地蹬，不能让自行车自己滚动，否则无法正确测量车轮的圈数.
16、把几根铅笔芯排列在一起，测出宽度，求平均值
１７．不能说哪把刻度尺好。因为刻度尺的准确程度取决于它的分度值，但它还和测量时需要达到的准确程度有关，应该根据测量的实际需要选择刻度尺，在不知道具体的测量要求时，不能确定用哪把尺最好。
1８、(附加题)用钢卷尺测出自行车后轮的直径，然后算出自行车后轮的周长；弄清楚大齿轮盘和后轮上的小齿轮盘的齿数，得出大齿轮齿数与小齿轮齿数的倍数.骑该自行车从家到学校，并记下蹬自行车的圈数，用圈数乘以齿轮的倍数就可得自行车轮子转的圈数，然后用此结果乘以自行车后轮的周长，就可得小明家到校的路程.
注意的问题：在骑车时，要不停地蹬，不能让自行车自己滚动，否则无法正确测量车轮的圈数.