音乐活动：友谊地久天长.doc

音乐活动：友谊地久天长

活动目标：
1.体会歌曲中朋友离别时的感情，珍惜同伴之间的情谊。
2.学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。
活动准备：
1.音乐磁带或CD，也可自备音带（最好是转录原曲的1、4两段歌词）。
2.将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间稍有空隙。
活动过程：
一、听友谊的歌
1.小朋友在一起已经三年了，现在，你们快要毕业上小学了，马上就要分开了，以后还是好朋友吗？
2.有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。
3.播放音带，幼儿完整欣赏歌曲。
4.教师清唱一遍，注意吐字清晰。
5.教师富有感情地朗诵歌词。歌词里唱了些什么？唱得最多的是一句什么话？什么意思？
6.和好朋友一起面对面再来听一听这首歌吧！教师自然地带动幼儿与邻座同伴对视，随着节拍轻摇身体。
7.引导幼儿背靠背倾听歌曲，用“嗯”来轻轻哼唱。
8.听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事儿？
二、歌唱友谊
1.教师有感情地边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。
2.这首歌曲听上去有什么感觉？我们应该怎样唱？
3.教师范唱第一、二乐句，提醒幼儿注意弱拍起唱的强弱处理及延长音的情感处理。
4.幼儿学唱第一、二乐句。
5.教师演唱两段歌词，幼儿尝试跟唱。
三、告别时刻
1.马上要分别了，你想怎样与朋友道别？
2.引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯（手握拳，大拇指伸出，与朋友相碰）等方式表现与好朋友道别的情景。
3.教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。
4.再次演唱歌曲，唱到最后，教师参与其中，并以叠掌互勉的方式带动幼儿互动，在热烈的气氛中结束活动。