资源描述
课题
10.3物体的浮沉条件及应用
学习目标
能说出物体的浮沉条件;
能阐述浮力的应用
重点
物体的浮沉条件
难点
浮力的应用
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
二次备课
复习提问
出示学习目标
自主探究学习
计算浮力的方法
能说出物体的浮沉条件;
能阐述浮力的应用
(物体浸没时 V排 = V物)
1、当F浮<G物 时 下沉
2、当F浮>G物 时 上浮
3、当F浮=G物 时 悬浮
回答问题
阅读目标
(ρ液<ρ物体 )
(沉底,G=F浮+F支)
(ρ液>ρ物体 )
(漂浮,F浮=G物 m物=m排,
V物> V排,ρ液>ρ物体 )
(ρ液=ρ物体 )
( V物=V排 m物=m排)
利用多媒体课件帮助学生理解物体浮沉条件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
二次备课
目标检测
教学小结
作业预习
1、轮船:
2、潜水艇:
3、气球:
采用了空心法增大浮力,
排水量:就是轮船满载时排开水的质量
两侧有水仓,通过改变 自重来实现上浮和下沉的.
ρ气<ρ空 。通过改变自身的体积来改变浮力,实现上升和降落.
做习题
请同学们小结本节内容:
动手动脑学物理:①、②、③、④。
结合实际掌握知识
板书
物体的浮沉条件
教学反思
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