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四年级语文《口语交际——我了解的自然奇观》学案(三)
城内完小 高江静
【自主学习】
1、自读书18页口语交际的要求,明确目标。
2、走进大自然,观察自然奇观,拍摄一些照片或视频。
3、上网或者课外书上查阅,收集一些自然奇观的资料、图片或者影像等。
4、积累描写不同自然景观的优美句子:
描写山的句子:______________________________
________________________________________________
描写水的句子:______________________________
________________________________________________
描写树的句子:______________________________
________________________________________________
描写其它的句子:____________________________
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根据你的观察和收集的资料试着写出你所了解的自然奇观:
1) 我了解的自然奇观是_________________,那里的景物有_________、__________、__________等。
2)本处景观的奇特之处是: __
______________________________;奇观形成的原因是_______________________________________________。
【小组合作】
1、小组长组织小组成员轮流叙说。
2、组内成员相互启发,相互提问,相互评价。
3、组内推荐一位说得好的同学参加全班交流。
【展示交流】
听的同学:认真倾听,能提出问题,或对说的内容作补充。
说的同学:表达清楚,说的内容能给大家新奇的感受,能解答同学提出的问题。
【拓展延伸】
1、用你搜寻到的图片、文字资料(或自己撰写的资料)整理成图文并茂的“美景介绍书”。
2、课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。
3、办一期“自然奇观”的手抄报。
【知识链接】
中国四大自然奇观:
中国四大自然奇观之一:吉林雾凇
中国四大自然奇观之二:桂林山水 象鼻山 驼峰 叠彩山 独秀峰 花桥 漓江 南溪山 书童山 塔山 奇峰 九马画山 黄布滩 卓笔峰
中国四大自然奇观之三:长江三峡全景 长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。中国著名峡谷和风景名胜区。
中国四大自然奇观之四:云南石林
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