中班：拓印树叶.doc

中班：拓印树叶
活动目标：
1、 对拓印树叶感兴趣，乐于探索拓印的奥秘。
2、 尝试用多种材料拓印树叶的纹理，了解拓印的基本方法。
3、 初步感知通过拓印可以复制物体表面的肌理。
活动准备：
不同的树叶、硬币、铅笔、白纸
活动过程：
1、观看魔术表演，激发探索兴趣。
（1）教师：今天，我要给你们变个魔术，名字叫“神奇的树叶”，
你们可要看仔细啦。
（2） 出示内藏树叶的白纸，将树叶的纹理拓印在白纸上，提问：白纸上变出什么啦？猜一猜，这是怎么变出来的？
2、观察拓印画，讨论怎样拓印。
（1）揭秘：原来，白纸里面藏了一片树叶。
（2）幼儿讨论：树叶的形状是怎样变到白纸上的呢？刚才老师是怎样做的？
（3）引导幼儿说说方法，并用手势学一学。
3、尝试操作，了解拓印的方法。
幼儿尝试拓印树叶，教师巡回观察、指导。
（1） 交流讨论拓印方法，分析成败的原因。提问：你拓印出来
了吗？是怎么拓印的？为什么？
（2） 师幼共同小结：要把有叶脉的一面朝上，用手按住不让它
移动，用力均匀地按同一方向涂色，涂的范围要大于树叶。
4、用多种材料进行拓印，巩固拓印的方法的掌握。
（1）幼儿运用不同的材料进行拓印。提问：除了树叶可以拓印，还有哪些东西也可以拓印？
（2）幼儿交流讨论：你刚刚拓印的是什么？印出来了吗？
（3）引导幼儿发现：只有表面凹凸不平的物体才能拓印。
5、展示作品，相互欣赏各自的拓印作品。