小班美术《美丽的蝴蝶》.doc

活动目标：学习用对称的方法装饰蝴蝶。活动内容：美术美丽的蝴蝶活动准备：大画册、记号笔、课件。活动过程：一、 幼儿观看视频，引起幼儿兴趣。花园里飞来了许多美丽的蝴蝶。让我们一起去看看吧！提问：1、 小朋友你们喜欢这些蝴蝶吗？（喜欢）2、 谁能说一说蝴蝶长的什么样子？（触角、身体、翅膀）（幼儿自由回答）3、 那么蝴蝶到底长的什么样子?我们一起来看一看。（出示图片）引导幼儿进一步观察蝴蝶的特征。小结：蝴蝶有身体、一对触角、两对翅膀组成。二、 欣赏蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀上的秘密对称。1、 小朋友你们喜欢这两只蝴蝶？你最喜欢哪一只？为什么喜欢它？（如果幼儿说颜色，引导幼儿说出翅膀两边颜色一模一样）（颜色、花纹、大小、形状）小结：像这两只蝴蝶，它们左右两边翅膀上花纹的大小，颜色、形状、位置是一模一样的。这种方法我们把它叫做对称。三、 教师示范装饰蝴蝶。（出示蝴蝶图片）昨天刘老师收到蝴蝶姑娘的一封信，它想去参加化妆舞会，但是没有漂亮的衣服。它想请小朋友帮忙，你们愿意吗？（愿意）那么请小朋友先看一看它的好朋友们都穿的什么样的衣服？（欣赏课件）它的这些好朋友穿的衣服的颜色、花纹都一样吗？（简单介绍两只）虽然它们穿的衣服不一样，但是每只蝴蝶左右翅膀上颜色、花纹的大小、形状都是对称的。四、 教师交代要求。我们小朋友们也来动动我们的小手帮这只蝴蝶姑娘也穿上漂亮的衣服吧！在装饰之前这只蝴蝶姑娘有几个小小的要求，仔细听哦！1、 首先小朋友要选择自己喜欢的图形来装饰蝴蝶，先来看看老师给小朋友准备了哪些图案，你可以选择老师为大家提供的图案，也可以自己想象创造和老师不一样的图案来装饰。2、 必须用对称的方法进行装饰和涂色，就像老师刚才一样，先在左边的翅膀上画上一种图案，然后在右边相同位置上画上大小形状一样的图案。3、 保持画面干净和整洁。五、 展示幼儿作品，讲评。我们小朋友都帮蝴蝶穿上了漂亮的衣服。化妆舞会也要开始了，我们小朋友也学着蝴蝶飞和它一起去参加化妆舞会吧。我们学着蝴蝶飞绕着桌子一圈，看看舞会上那只蝴蝶穿的衣服最漂亮，他跟你画的蝴蝶比漂亮在哪里？把你最喜欢的蝴蝶选出来，回到座位上。（请个别幼儿上来讲评作品）由于时间关系剩下的小朋友活动结束后可以讲给老师听，老师也会把这些作品贴到作品栏里让大家一起欣赏。六、 结束活动。今天我们学习了用对称的方法来装饰蝴蝶，小朋友完成的非常好，画出了跟大家不一样的作品，来我们给自己鼓励一下。希望小朋友们下次有更好的表现画出更好的作品。