小班健康咕噜噜.doc

小班健康活动《咕噜噜》
一．设计意图：
小班幼儿刚进入幼儿园，在生活自理和卫生习惯方面比较欠缺，缺乏自我服务意识。为了培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，针对我班幼儿在饭后、点心之后不会主动擦脸、漱口等现象，因此我设计了本次活动。
二．活动目标：
1.知道吃完东西会有食物残渣留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。
2.学习漱口和刷牙,养成良好的卫生习惯。
重难点：让幼儿掌握正确漱口的方法。
三．活动准备：
每人一只茶杯,黑巧克力饼干若干,脸盆一个，3瓶矿泉水，牙齿图片一张。
四． 活动过程:
（一） 直接导入，品尝饼干
教师：何老师知道我们小一班的小朋友很喜欢吃小饼干，今天呀，何老师就请小朋友每人吃一块巧克力饼干。
（二） 引导幼儿发现牙齿上的黑乎乎的颗粒，让幼儿相互之间观察自己的牙齿。
教师：刚才，何老师发现小朋友的牙齿啊长出了奇怪的东西，黑乎乎的，你让自己旁边小朋友张大他的嘴巴，看看他的小牙齿。
教师：这些黑乎乎的是什么呀？
幼儿：巧克力，饼干……
教师：哦，原来是我们刚才吃的饼干啊，那这些饼干留在嘴巴里有什么感觉呀？
幼儿：不舒服，牙痛，牙齿脏脏的……
教师：哦，何老师也感觉到了，这个巧克力饼干呀把小朋友的牙齿弄得脏脏的，你们看我们本来是干净的小牙齿，现在都有黑黑的巧克力了。（出示图片）。而且，小朋友也会觉得牙齿里好像有什么东西，严重的话，还会让牙齿长虫子。那我们怎么办呀？
幼儿：刷牙，漱口
（三） 教师总结：
哦，牙齿脏了可以用牙刷刷牙，但是幼儿园呀没有牙刷，我们可以用漱口的办法。那有哪个小朋友在家里漱口过呢，我请他来试一试。（请幼儿上来漱口，把脏东西吐出来，引导幼儿观察脸盆中黑乎乎的残渣。）
教师：这些黑乎乎的东西就是刚才留在小朋友牙齿上的饼干渣，现在呀，请每个小朋友跟着何老师来学习一下正确的漱口方法。
（四）
1.教师演示
儿歌：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜噜吐出水。
教师：我们能不能把水吞下去啊？
幼儿：不能；
教师：对呀，清水到了我们嘴巴里呀，给牙齿洗了个澡，我们呀不能把水吞下去，应该把它吐出来。
2.幼儿边念儿歌边学习正确的漱口方法（空手模仿）
3.集体听口令做动作
（五） 漱口
教师：现在呀，何老师请每个小朋友拿好杯子，坐回到自己的座位上，何老师呀要看看你们到底有没有学会漱口的小本领，等一会儿漱口呀，要把脏水吐到脸盆里，不能随便吐在地上哦。漱口漱好的小朋友放好杯子，回到自己的座位上，我要来看看小朋友的牙齿上还有没有黑乎乎的脏东西了。
教师：哦，小朋友们今天在吃完饼干后，都给我们的牙齿洗了个澡，漱口了。以后啊，吃完中饭、晚饭，小朋友们都可以学着漱口，这样啊，可以保护我们的小牙齿，牙齿也就不会长虫，有洞洞了。我们为自己鼓鼓掌吧。