小班美术《梅花朵朵开》.doc

小班美术：梅花朵朵开
南徐新城幼儿园 陈洁
一、活动目标：
1．学会观察，初步感知梅花的基本特征。
2．学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。
二、活动准备：
1．梅花的图片若干。
2．调好的红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
三、活动过程：
1.音乐响起，幼儿伴随着音乐声，边唱边跳进入教室。
音乐歌词：
北面风儿呼呼吹，梅花朵朵开；
树上花瓣片片落，好像蝴蝶飞。
2．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的颜色和形状。（教师对梅花进行简单的介绍）
师：刚才，我们唱了一首歌，歌里面唱到了一种花，我们一起说出它好听的名字。（梅花）
师：你们想不想看一看梅花长得什么样？（想）
（教师出示梅花图，幼儿观察）
师：这是就是梅花，我来看看它的是颜色的？花瓣的形状？（红色，椭/圆形）
教师总结：梅花是红色的、花瓣是圆形的。
3．告诉幼儿，今天我们要一起画梅花。
师：今天我们要一起画梅花，伸出你的小手跟着我一起来画一画。
教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。（重点：示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等）
师：我们先从树梢的上端开始，点一点，这是一朵还没开放的小梅花花苞，我们离它远一点，到这儿，再画一朵开放的好不好？（好）注意：花朵要点在树枝上哦，跟着我一起，慢慢地，一点、两点、三点、四点、五点，总共点了几点？（五点）点五点，一朵盛开的梅花就完成了。
师：还可以在它的旁边再画一些，一点、两点、三点、四点、五点，又一朵梅花完成了。再一点、两点、三点、四点、五点，这样我的这棵树枝上已经开满梅花了，刚开始是少少的，现在变的密密的了。漂亮吗？（漂亮）
师：看老师这儿有很多梅花树枝，它们的树枝上都还没有梅花呢，我们一起在树枝上开满梅花好吗？（好）
4．教师提出点画要求，幼儿操作点画梅花。（点画梅花时播放音乐《桃花朵朵开》）
师：在点之前，注意：每一组都有一盘红色的颜料，小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料也不要往身上抹，每位小朋友面前都有抹布，要保持画面干净。画好了，就请你送过来给我。听清楚了吗？（听清楚了）
师：接下来这个任务就交给你们了，找到你自己的位置，在树枝上点一点，完成你漂亮的梅花吧。
5．作品展览，互相欣赏讲评。
四、结束
师：我们让客人老师看看一看我们小朋友画的画，漂亮吗？（师幼一起问）