小班语言《捡落叶》.docx

小班教案捡落叶教学内容捡落叶重点难点学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。培养幼儿讲述操作过程的习惯。教学目标1.观察秋天落叶的变化，感受捡落叶的乐趣。2.在捡落叶的过程中，感知“1”和“许多”。组织形式集体教学教学准备儿童经验基础环境准备1.小朋友的书，秋天到了2.供幼儿装落叶的小筐若干。3.事先确定捡落叶的场地。过程与策略有 效 语 言 设 计环境辅助一、 儿歌导入学习儿歌小树叶飘呀飘引出落叶。让幼儿知道秋天到了，树叶会落下来落到地上。二、 观察落叶的颜色，摸一摸落叶将落叶和树上的绿叶进行对比，让幼儿触摸两种叶子，并说说感受。三、 感知“1”和“许多”。师：“老师的筐里有许多许多的树叶，给你一片.也给你一片.老师这里就没有了。”师：等会儿老师请每个幼儿捡一片落叶，一起放到老师的筐里。“你捡了一片，你捡了一片.合起来老师这里就又有了许多片树叶”。四、 户外观察。和幼儿一起到户外踩踩地上的落叶，听听落叶发出的声音。和幼儿一起观察树叶从树上飘落的景象。五、 捡落叶。请幼儿去捡各种各样的树叶，并引导幼儿观察树叶形状、大小、颜色的不同。小树叶飘呀飘，飘到我的头顶上；小树叶飘呀飘，飘到我的肩膀上；小树叶飘呀飘，飘到我的肚子上；小树叶飘呀飘，飘到我的小腿上；小树叶飘呀飘，飘到我的膝盖上；小树叶飘呀飘，飘到地上睡大觉。师：什么季节小树叶们会往下落呢？ 分析反思：在观察落叶的时候，小朋友表现出极大的兴趣，所以如果能提供更多种类的落叶，就可以让他们学习辨别不同种类的落叶。在户外踩树叶的时候，因为落叶并不多，所以声音很轻，效果不明显。如果能把落叶收集起来铺在一起让小朋友去踩可能会更好。