处理民族关系的原则.doc

处理民族关系的原则 教学目标：（一）知识目标1、了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的2、理解我国新型民族关系,处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系(二)能力目标1、我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。培养学生尝试运用历史的、辨证的眼光观察、认识问题、评价问题，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力。2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。(三)情感、态度和价值观目标培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系教学方法：情镜导入法、合作探究、讨论法、讲授法、启发式教学法、思考，讨论、交流学习成果等教学过程：【情境引入】 播放歌曲爱我中华,听了歌曲之后我们知道我国是一个统一的多民族国家，有五十五个少数民族，那么你对他有多少了解呢？(多媒体播放歌曲,屏幕展示各少数民族图片) 学生展示资料搜集成果，与大家一起分享 教师总结：我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家。在长期的历史发展中，各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；各族人民共同发展了祖国的经济和文化；各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。那么，为什么世界上有些国家因民族问题而分裂或解体，而我国却长期保持民族关系健康发展呢？这与我们处理民族关系的基本政策和基本原则的正确性是分不开的，今天我们首先来共同探究处理我国民族关系的原则。【新课教学】一、我国处理民族关系的基本原则1、 我国是统一的多民族国家2、 新型民族关系民族关系 民族原则 平等 民族平等 团结 民族团结 互助 民族共同繁荣3、 处理民族关系的基本原则A、首要原则民族平等原则a、含义:各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。b、原因: 马克思主义认为,各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无高低优劣之分。我国各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人。c、地位:处理民族关系的首要原则例如：1997年修订的中华人民共和国刑法中增列了“非法侵犯少数民族风俗习惯 罪”尊重少数民族的风俗习惯 我国设立了民族大学、民族中学等接受教育的权利 各民族平等参与国家事务管理是民族平等的主要体现少数民族参加人民代表大会，是实现民族平等和少数民族人民当家作主的最主要形式总结：民族平等体现在主体的广泛性、领域的全面性和内容的真实性（多媒体图片展示）思考：在我国,坚持民族平等原则与对少数民族地区经济、文化和社会发展采取特殊支持和帮助是否矛盾? 学生讨论、发言 教师总结:我国宪法规定，各少数民族人民在政治经济文化等方面享有和汉族平等的权利。但由于历史的、地理的、社会的诸多因素，造成了少数民族在经济文化上相对落后的状况。基于这种情况，贯彻民族平等原则，实现各民族在事实上的平等，不仅要采取措施，给予少数民族特殊的政策，还给予帮助和照顾。只有这样，才能使少数民族的平等权利得到充分地实现。(由于历史、地理、社会等各方面原因，各少数民族地区经济发展落后，因此国家对少数民族地区的各项事业尤其是经济发展给予特殊照顾，在人力、物力和财力等各方面给予大力支持、帮助，这正是民族平等原则的体现和反映)B、重要原则民族团结原则a、含义:是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。b、原因:民族的团结和凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要指标之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。c、要求反对大汉族主义和反对地方民族主义d、地位:处理民族关系的重要原则例如：波黑问题塞尔维亚族、穆斯林族和克罗地亚族的长期争斗使得这一地区战火纷飞，民不聊生，经济倒退，社会动荡。 俄罗斯车臣问题实质是苏联推行大斯拉夫主义，车臣是穆斯林民族之一，遭到种族灭绝大屠杀，致使车臣成为历史的重痛。探究:上述两则事例共同说明什么问题,这一现象对我们有何启示?（多媒体展示图片） 总结：以上事例说明了一些国家因为民族问题而战火不断,民不聊生,所以人们渴望和平,需要各民族团结,民族团结与一个国家的前途命运息息相关,没有民族团结,就没有国家的安定,那么国家也就不能集中力量搞建设,各民族也就失去了依靠而难以发展,所以只有加强民族团结才能实现社会的稳定,经济的发展和社会的进步。C、根本原则共同繁荣原则a、含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。b、原因:各民族共同繁荣是社会主义本质决定的,是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。c、地位:处理民族关系的根本原则例如：1、材料一:中国西藏新闻网 公布的西藏自治区统计局统计的有关情况人均GDP和 GDP：1965年241元、3.27亿元2006年突破10000元、290.3亿元 材料二:目前少数民族有小学十多万所,学生入学率达到97%。普通中学有一万多所,中等专业学校六百多所,高等院校一百多所。 以上材料共同说明了什么问题? 学生讨论,发言 教师总结:我国少数民族的经济和各项事业有了很大的发展。我国在处理民族关系时实行各民族共同繁荣的原则。 2、探究:西藏历史性跨越给我们的启示？（结合我国实施西部大开发，以及西部丰富的资源优势探究、讨论）小组展示资料搜集成果教师点评：西部大开发实际上就是民族地区大开发，因为民族自治区和多民族省份一般都在西部，构成了西部大开发的区域主体，积极实施西部开发战略，就是要加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区的差距,有利于实现各民族共同繁荣，也带动了整个社会现代化进程。3、讨论：怎样才能实现各民族的共同繁荣？学生分组讨论、发言教师归纳总结：首先、需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势。其次、需要国家在人、财、物方面的大力支持，给予发展的法律保障；（西部大开发战略）第三、需要发达地区的大力支援，先富帮后富，以实现共同富裕。（兴边富民行动）4、民族原则之间的关系三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣特别是经济发展,是实现民族平等和民族团结的物质保证。解释：如若存在民族压迫，当然就不会有民族团结和民族共同繁荣；同时，各民族共同繁荣也为民族平等和民族团结提供了强大的物质保证。二、珍惜、巩固、发展社会主义民族关系学生分组讨论：怎样巩固社会主义民族关系？ 探究一:对少数民族特有的风俗习惯,作为汉族学生,你应该抱怎样的态度? 学生讨论、发言 教师点评:应尊重各少数民族的风俗习惯,这是贯彻民族平等原则的体现,它有利于消除历史遗留下的民族隔阂,增强民族团结。 探究二:如果有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷,作为少数民族学生,你会怎么做? 学生讨论、发言 教师点评:应批评这种不利于民族团结,不利于社会稳定的思想行为,自觉地遵守和履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 教师结论:从公民角度：（1）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任（2）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动从国家角度：（1）坚持和完善处理民族关系的三原则（2）制定和完善有关法律，为我国社会主义民族关系提供法律保障（3）完善民族区域自治制度和宗教政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障 【课堂小结】通过这堂课的学习，我们进一步了解了中华民族的伟大，认识到民族问题是关系到国家统一、社会稳定的大问题。如果把民族关系看作一座大厦,那么各民族如同砖、沙子、石料、水泥、钢筋等建筑材料。民族平等即指各种建筑材料尽管成分不同、形式各异，但在建设有中国特色社会主义国家这一伟大的建设事业中都发挥重要作用，不可或缺；各民族要团结得像钢筋混凝土，紧密联系在一起共同发挥作用;民族关系大厦只有在各民族共同繁荣的情况下才能屹立于世界民族之林。我们每位同学要把珍惜、巩固、发展社会主义新型的民族关系付诸行动。【课堂练习】1、新中国成立60年来，我国各民族建立了社会主义平等团结互助和谐的社会主义民族关系，社会主义新型民族关系建立的根本原因是（ A ）A、铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，确立了社会主义公有制B、我国民族问题产生的根源已经消失C、我国各民族的根本利益时一致的D、我国处理民族关系坚持民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣原则2、“一支浆终止了和另一支浆的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句谚语启示我们，正确处理我国社会主义民族关系必须（ D） A、发展民族地区经济，实现各民族共同繁荣B、坚持民族平等，保障各民族的平等权利C、实行民族区域自治，保证少数民族自治权D、加强各民族的团结，增强民族凝聚力3、自1984年中华人民共和国民族区域自治法颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度。国家重视加快少数民族地区经济生活的发展，是因为（ C ）09年海南高考新时期我国民族关系发生了根本变化国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣 民族平等与民族团结是实各民族共同繁荣的前提条件各民族共同繁荣时民族平等与团结的物质保证A、 B、 C、 D、 【课后作业】查找资料以1-2个少数民族为例,写一篇少数民族社会发展的调查报告。【板书设计】 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣一、处理民族关系的基本原则 1、民族概况 2、新型民族关系:平等、团结、互助 3、民族原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣4、三大原则的关系:二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 1、怎样巩固社会主义新型民族关系5