小班音乐活动：小跳蚤.docx

小班音乐活动：小跳蚤
活动目标：
1.根据歌曲内容辅助以手指动作游戏，体验音阶的上行和下行。
2.活动手指小肌肉，通过音乐游戏了解身体不同部位的名称。
3.让幼儿在活动中体验游戏的快乐。
活动准备：
知识经验准备：幼儿有玩过头发、肩膀、膝盖、脚。
物质经验准备：音乐伴奏。
活动过程：
一、声势练习，体验节奏。
热身运动“头发、肩膀、膝盖、脚” 。
二、讲故事，在小跳蚤的指引下认识身体部位。
老师给大家讲个故事，故事的主人翁是小跳蚤。告诉幼儿什么是“跳蚤”，他会在不干净的小朋友身上爬来爬去，最后会轻轻地咬小朋友。
三、感知体验音乐《小跳蚤》
（一）感知歌词
以手指动作演示“小跳蚤”的爬行，体验音阶的上下行。
（二）感知音乐
1.教师轻声翻唱歌曲，同时幼儿伸出双手的食指和中指代表“小跳蚤”。感知音乐的爬行。
2.两次清唱。请幼儿与教师一起学习“小跳蚤”爬行，同时纠正幼儿的对乐曲中“小跳蚤”爬行方位的把握。
3.听音乐，跟着音乐做游戏。
四、合作游戏，体验快乐
1.结对游戏，体验小跳蚤在同伴身上爬的乐趣。
2.来了一只小猴子，请幼儿相互配合表演小跳蚤。
五、播放我爱洗澡，结束游戏。
1.小朋友表演得真棒。那我们要不要学臭臭的小猴子不洗脚呀？我们一起玩了一天了，身上真脏呀，我们赶紧洗个澡，让身体变得干干净净吧！
2.听音乐表演，活动结束