一、 课前三分钟口算训练二、 新课导入1、 猜一猜老师盒子里有黄色红色两种颜色的旗子,你能猜出第一面旗子是什么颜色吗?你能接着猜出下一面旗子的颜色吗?生:2、 老师发现你们后来猜得又快又准确了,为什么呢?是不是有什么技巧啊?生:(重复的)(有规律的)3、 你们说得真好,这些旗子的排列是有规律的,那有什么规律呢?这节课,我们就一起来学习找规律4、 板书课题,齐读一遍三、 探究新知1、 究竟旗子的规律是什么呢?请打来书本P85,认真看一看,把小旗的规律找出来。2、 生:小旗排列的规律是:以一面黄旗一面红旗一组重复排列3、 把一面黄旗一面红旗圈出来,齐读规律。4、 出示主题图:图中除了有小旗,还有什么呢?(小花、灯笼、小朋友)师:它们又有什么规律呢?结合书本P85,完成学习导航第一题“圈一圈,填一填”生:完成后汇报四、 抢答看来同学们都能准确的找出它们的规律,现在,老师就来考考大家,我们进行抢答比赛五、 课后检测完成学习导航第二题课堂检测生:完成后汇报六、 规律美1、 你们实在太棒了,在我们生活中也有许多有规律的东西,你能说说吗?2、 老师也收集了一些有规律的东西,下面请同学们欣赏规律美七、 小小设计师看了这么多么多有规律的画,你能设计一幅有规律的图画吗?八、 课后小结同学们学到的东西很多,在生活中,只要我们用心去观察,你就会发现生活中的规律美。