小学数学北师大三年级正方形周长.docx

题 目正方形周长备课人王新梅教 学目 标1、结合具体情境，探索并掌握正方形周长的计算方法。2、能正确计算正方形的周长。3、能运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。教学重难 点正确计算正方形的周长教学准备课件课 时安 排1教 学 过 程教学过程：一、情境导入：淘气、笑笑、机灵狗三人一起在街上走，旁边出现了许多小商店，有卖衣服、卖鞋、卖玩具等，这时出现了一家地砖商店，商店里摆放的都是一些正方形的地砖，他们三人走了过去。机灵狗：“嘻嘻，这些地砖都是正方形的。”淘气：“哦，真是也。”销货员叔叔：“小朋友，你能算出这块地砖的周长吗？”笑笑：“我先来量一量，这块地砖每边的长是多少？”动画出现笑笑量地砖的样子，然后听她说：“每边的长都是60厘米。”机灵狗用脚在地上敲着一边想：“说说你是怎样算的。”二、探究计算方法。主画面出现两个按纽。方法一：笑笑：“把四条边的长加起来，60606060240（厘米）”方法二：淘气：“用边长乘4，604240（厘米）三、拓展练习。1、篮球场是一个长方形，这个篮球场的周长是多少米？课件呈现球场图，图下面设置可供学生作答的对话框。 2、长岭小学有一块正方形实验园地，边长是32米，四周要围上篱笆，篱笆长多少米？板 书 设 计正方形周长每边的长都是60厘米60606060240（厘米）604240（厘米）