四、拓展练习,应用新知 32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700 学生独立计算,反馈计算结果. 师:上面这组算式,横行竖列有哪些规律?用自己的话说说你发现了什么? 只要学生说的合理,教师应给予肯定和鼓励. 试一试第3题,练一练第1题、第2题
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