六年级下册语文回顾拓展一.doc

回顾、拓展一
课　题
回顾、拓展一
教　学

目　的
1、交流对学过课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何深的，也可交流学习本组课文，在写作表达方面有哪些收获
2、熟读并背诵名言，养成积累的习惯
3、读懂成语故事
重　点
难　点
关　键
：能联系上下文或结合生活实际理解文章，并能大胆地表达自己的理解和感悟
：感悟本组文章的表达特点，并从中受到启发，能在习作中运用
步　骤
师生双边活动
个体设计
一、交流平台
一引导学生回顾理解文章的方法
1、出示成语“各抒已见”全班读一读
2、指名说“各抒已见”的意思
3、出示《桃花心木》中的语句，请大家阅读，交流平台中的第一自然段
（1）联系上下文，认真想一想
（2）联系生活实际，大胆地说
二、引导学生交流理文章的过程
1、请同学们回忆一下本组学过的课文，然后和同学交流一下你对某篇课文的理解和感受及说说自己的见解是怎样获得的
2、指名反馈，自由地表达
3、教师小结：每个人阅读文章的情感不同，考虑问题

二、日积月累
1、自由读，读准读通顺
2、指名检查读，集体译议
3、组内互相交流，对这些句子的理解
4、熟读，感悟蕴含的道理

三、阅读成语
1、这则成语故事讲了一件什么事？
2、这则成语告诉我们什么？

板　书
设　计

课后记