四年级上册语文期末试卷分析.doc

小学四年级上册语文期末试卷分析本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。一、学生考查情况本次测试学生答题情况，对基础知识掌握总体良好，但有相当一部分的学生思维水平不是特别高，不够灵活，积累运用方面失分较多。我们班整体优秀率50%，平均分82.69分，合格率95%。二、卷面的具体分析第一题：把下面的话抄写在方格里，书写整体较好。第二题：看拼音写词语，主要考察学生的拼读、写字能力。此题学生答得比较好。第三题：找错字。主要考察学生的识字能力。这一题学生基本上无错误。第四题：补充词语、填写花名、选词填空。学生整体可以，但全答对的不多。第五题：按要求写句子。这一题富有开放性，考察学生应变能力。学生答得较好，但少数学生由于语言积累不够，也出现了错误。第六题：日积月累活学活用。考察学生的积累运用能力。从答题情况来看不尽人意，好多学生写得不够规范，还有少数学生没有理解题意，未能填对，失分严重。第七题：阅读理解，主要考察学生对语言文字的理解能力。此题难度较大，只有一半学生全答对，少数学生做对了一道题，个别学生没有认真审题，没有读懂短文的大意，导致答题错误。第八题：习作。整体可以。三、针对存在的问题，拟采取的教学措施在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中以下几方面需要重视：1.对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。2.对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。3.在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。4.在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。