学员学习提示及坊主管理员工作指南（第二阶段）.doc

第二阶段工作指南
学员学习提示及管理员/坊主工作指南
【第二阶段】
各位老师：
大家好！
为方便各角色老师更好地熟悉培训操作、明确角色任务，研修网浙江项目组对学习和指导管理流程进行简要说明，请大家参阅，辛苦各位了！
一、学员须知：
1.第二阶段学习任务：（4月5日开放，到5月31日培训结束都可以完成学习任务）
（1）学习综合课程（360分钟）；
（2）参与培训前诊断测评（请在4月10日前完成）；
（3）选择学科重点和学生学习难点，围绕如何应用技术优化改善学科教学制定一份教学设计；
（4）参与1次网络研修活动，并进行拓展学习；
（5）参与学校组织的校本研修活动。
2.学员首先登录帐号，选课、看课：
如何操作详见：
3.提交研修计划：
如何提交作业：
4.参与网络研修活动：
如何参加活动：
5.参与拓展学习
“拓展学习”说明如下：
根据学员每日研修行为产生积分，拓展积分可以转换培训成绩，10个积分可以转换1分的成绩，拓展积分在本次培训中最多可以转换10分的成绩。具体积分规则如下：
贡献积分
活跃积分
魅力积分
写作业 ：2个积分/1篇
看课：20分钟1个积分
作业被推优：20个积分/1篇
传资源：2个积分/1篇
评论（课程、作业、日志、问答）：
1个积分/1个评论
资源被下载：1个积分/1篇
写日志：1个积分/1篇
评分（作业、资源）：1个积分/1篇
作业、日志被评论：1个积分/1篇
发问答：1个积分/1篇
关注同伴：1个积分/1个
资源被推优：2个积分/1篇

参与活动：2个积分/1个

6.关于 “诊断测评”说明如下：
每个学员必须参加诊断测评，否则无法继续下阶段学习。诊断测评在浙江省平台完成，请务必在4月10日前完成，请大家在规定时间内完成测评，只有完成测评研修网才可以推送第二阶段学习内容。
诊断测评操作手册：
二、区县学科坊主须知：
区县学科坊主组织线上线下相结合的混合研修活动，并对学员的本阶段的教学设计作业进行点评推优。
如何点评推荐优秀阶段作业：
如何发布网络活动(第4、5点，注意发布活动后需要配置活动）：
温馨提示：学科坊主可对每个阶段作业进行点评推荐，点评是指对学员作业进行评价，写上您的评语；推荐是指将学员的每个阶段优秀的作业推优，您推优后学员作业将会在项目首页展示。

三、学校管理员
1.查看、督促学员学情：
学校管理员可在研修管理平台定期下载学情，督促未完成学习的学员在第二阶段完成看课360分钟、参与1次网络活动、提交个人教学设计。
2.组织校本研修活动：
结合本校已经有的校本研修活动，加入信息技术的元素，并将校本活动的报道以简报的形式发布出来。
如何发布简报：

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