学案七上绿色蝈蝈.docx

绿色蝈蝈名师金手指学习目标1.速读课文，用简洁的语言概述文章内容。2.精读课文，品味文中的美词佳句，并体会其作用。3.延读课文，提高阅读能力，激发自己探索科学奥秘的兴趣。 学法提示 朗读法绿色蝈蝈是一篇观察随笔，也是一篇优美的散文。文章的科学精神与人文精神高度结合，描写生动，妙趣横生，在反复诵读中体味生动传神的语言特点。自由探究法本文是一篇妙趣横生的小品文，因其内容的生动有趣，阅读文本应充分调动自己自由探究的积极性，为深层把握文意提供广阔的活动空间。文本研讨室预读基础积累1请在课文中把下面的词语标注出来，注意字形和字音。狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 静谧 篡夺 劫掠 窸窣 更胜一筹 篝火 喙 钳子 酷爱 莴苣 螽斯 素囊 扰乱 吮吸 贪婪 低劣2作家连线。法布尔（18231915），法国著名科学家，作家、昆虫学家。出生于法国南部阿韦龙省圣雪翁村一户农民家中，从小生活极其穷困，做过中学教师，靠业余自学，曾取得双学士和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，得到达尔文的肯定。他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向“偏见”和“贫穷”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储备，精心把握研究方向，坚持不懈地观察实验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写昆虫记时，一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相真理”的伟大事业。这成了他一生的至高理想和崇高劳动，他为此幸福与安慰。他将一切品质和才华汇集在这种精神之下，为人类作出自己独特的奉献。除昆虫记之外，主要著作还有自然科学编年史、荒石园等。3请把你认为本文中写的好的句子工整地抄写在下面，并再多读几遍。朗读整体感知4速读课文，看看哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈”？5绿色蝈蝈的形态有哪些特征? 作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?研读深入理解6第一自然段使用了什么写作方法?起什么作用？7. 绿色蝈蝈的叫声是什么样的?8. 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？9. 辞海中是这样介绍蝈蝈的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。就这段文字与课文比较，有什么不同？用简洁的语言概括本文的写作特色。10. 学习本文后你有什么收获？请记录下来。品读含英咀华11昆虫记一出版即风行世界，不但为小读者喜爱，成年读者也啧啧称赞。你能从文中体会到这一点吗？总的来说是体现在使用修辞方法和运用优美的词语。请把自己喜欢的段落或句子读一读，选出你自己最喜欢的句子或词语，并说说为什么喜欢。请同学们用“我喜欢这个句子，因为”这样的句式来说，同学们先写好，然后交流。悟读拓展创新12请同学们向大家介绍一种你喜爱的动物，看谁介绍得好。要求：你可以学习本文作者的写法，用生动的语言写出200字左右的文段。介绍时先描述出你写的这个动物特征（不要说出这种动物的名称），然后，再请你的好朋友来猜一猜你写的是什么。13. 假如一只蝈蝈要去找工作，请你根据它的特点为蝈蝈填写一份求职自荐表。蝈蝈自荐表姓名美称特长主要事迹自我评价所求职业当堂达标14阅读下面的文字，完成后面的问题。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。 概括上面三个语段分别写了什么内容。 “笼里的囚犯”指什么？这样说有什么效果？你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的？“是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。句中“很可能”能不能去掉？为什么？从中可看出什么？美文赏练厅15阅读写在昆虫记边上一文后，思考问题。 写在昆虫记边上从出名的角度看，法布尔先生并不成功，因为那时他已年近九十了。媒体的喧哗、大小雕像的落成，让一辈子孤独的老人莫名其妙，他对朋友说：“他们爱怎么着就怎么着吧，反正我是感到一天比一天憔悴，一天比一天临近末日。”这位“昆虫世界的维吉尔”还被推荐为诺贝尔文学奖候选人，但未待评委会做出最后决定，老人就悄然离去了。在法布尔眼中，世人也许很可笑是吧？其趣味性也难比后院的昆虫。毕生观察昆虫的法布尔，已与那个人类社会以外的世界结下了不解之缘。他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜、怒、哀、乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。我甚至相信：法布尔宁可为昆虫设计一套结婚礼服，也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。而也正在于此，法布尔才成其为法布尔。在与昆虫的默默交流中，法布尔被大自然接受了，他融入其间，无比自由。曾经身为博士，受过拿破仑三世接见，在阿维尼翁市任教这一切都因与昆虫无关甚至有碍，被法布尔藐视了。他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为的还是研究虫子。那孤独、清苦的生活伴他终生。今天我翻阅着昆虫记，被眼前的景象打动了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是那么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想感情；作为生灵，它们与人有着许多共同之处，让你不得不为此惊奇，惊喜！我知道我是在通过法布尔的眼睛，享受着读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。“后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步”，这句话使人想起牛顿的一句名言：“ 。”为什么说“从出名的角度看，法布尔先生并不成功”？ 从哪里可以看出法布尔沉溺于昆虫世界？“法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？反思评价要点整理通过本课的学习，我掌握的知识点有： 情智闪烁学完本课后，我有如下感悟： 交流评价通过与老师和同学的交流，我认为： 18.绿色蝈蝈4第4段“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”5特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 习性：介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。6运用衬托、对比的写作方法，表现了我对事业执著的追求。7.柔和、喑哑、尖锐、短促、清脆、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。8. 作者对蝈蝈的称呼有：当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。 作者不断变换称呼，是拟人手法，亲切自然，形象生动，充满喜爱之情，给人更深刻的印象。9. 辞海是一部工具书，让读者检索查找到准确可信的“知识、资料或事实”，语言需要简明扼要；本文是一篇科学小品文，向大众介绍科普知识的，说明带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法，妙趣横生，生动活泼。本文的写作特色：文艺笔调。本文既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。 生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。 拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。 通过比较来写蝈蝈。比如在写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；写它同类相食时，拿螳螂来作比较。这些比较，既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。10. 略。11示例：我喜欢“绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”这个句子，因为它运用了拟人的修辞方法，而且作者对蝈蝈的喜爱之情流露纸上。12提示：用上本文所学的修辞手法，写作方法，语句流畅病无句即可。13. 示例：让同学们读得有趣，不求面面俱到，只求有所收益。姓名蝈蝈美称猎豹特长跳跃主要事迹空中捕捉鸣蝉自我评价勇敢、智慧所求职业警察14.这三段分别介绍了蝈蝈怎样捕蝉；笼子里的蝈蝈怎样食蝉；蝈蝈怎样酷爱食甜食。蝈蝈 这是一种拟人手法，把笼里的蝈蝈说成笼里的囚犯，比较形象地说明了蝈蝈失去自由在笼中被人饲养的状况。 可以从蝈蝈勇敢挑战，不甘示弱等方面揭示出在现实生活中的类似现象与精神，加以评价即可。 不能去掉。蝈蝈很爱吃蝉的肚子，是因为蝉的肚子的嗉囊里有糖浆甜汁只是猜想，还需要进一步证实，事实上，作者也做了大量的实验，从中可看出作者研究昆虫一丝不苟的态度。15如果说我比旁人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。 因为法布尔当时已年近九十，他已对名利失去了应用的热情。 他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜、怒、哀、乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。 昆虫记是一本研究昆虫的专著，所以，“我”从中“了解了昆虫世界”。为了研究昆虫，法布尔付出了很多，人们一提起昆虫就想起了法布尔，所以“昆虫则令我永远地记住了法布尔老人”。