资源描述
古诗词三首
学习内容
古诗词三首的理解与背诵
学习目标
会读、会背、会默写《词北固山下》，能描绘诗歌的意境，体会诗中的思想感情和情趣。
学习任务
感悟总结
刚到中学，学习的节奏可以慢一点，要求培养学习的习惯。
达标检测
背诵、默写
课后三清
反复背诵和默写。
学习内容
古诗词三首的理解与背诵
学习目标
会读、会背、会默写《赤壁》、《浣溪沙》，能描绘诗歌的意境，体会诗中的思想感情和情趣。
学习任务
任务一：自己读诗歌，读准字音，读出节奏。
任务二：讨论理解，根据注释描绘意境。
任务三：体会诗中的思想感情和情趣，能用自己的话说出来。
任务四：分组背诵两首诗歌。
感悟总结
要学会理解翻译诗歌，反复诵读很重要。
达标检测
默写两首诗歌
课后三清
反复背诵和默写。
学习内容
泰戈尔诗三首
学习目标
1、泰戈尔及其诗歌介绍；
2、学习散文诗《金色花》。
学习任务
任务一：自己读诗歌，读准字音，读出节奏。
任务二：讨论理解，根据注释描绘意境。
任务三：体会诗中的思想感情和情趣，能用自己的话说出来。
任务四：分组反复诵读课文。
感悟总结
《金色花》含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离开妈妈的难舍难分的深厚感情。唤起学生天真可爱略带顽皮的性格。
达标检测
泰戈尔在诗中表现了什么，目的是什么？
课后三清
《金色花》反复背诵和感悟。
学习内容
泰戈尔诗三首
学习目标
学习泰戈尔的《告别》、《榕树》两首散文诗。
学习任务
任务一：自己读诗歌，读准字音，读出节奏。
任务二：讨论理解，根据注释描绘意境。
任务三：体会诗中的思想感情和情趣，能用自己的话说出来。
任务四：分组反复诵读课文，加深理解。
感悟总结
孩子对妈妈的眷恋是如灵与肉不可分割的。由此培养学生的孝子之心。
达标检测
泰戈尔在诗中表现了什么，目的是什么？让人们懂得了怎样的人生哲理?
课后三清
理清三首诗的不同主题，反复朗诵加深理解。
学习内容
作文
学习目标
1、学会有感而发
2、训练45分钟完成一篇作文。
学习任务
任务一：谈一谈自己小学写作文的感受和要求。
任务二：讨论作文难写在哪里？
（无真情实感）
任务三：怎样才能流畅的写出一篇作文，用自己的话说出来交流。
（有感而发）
任务四：完成教材P31作文
感悟总结
作文教学的成败关系到语文教学的成败，作文教学在语文学习中非常的重要。
达标检测
复习本单元的课文学习，准备一次小测验。
课后三清
复习本单元的课文内容，查缺补漏。
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