人教版小学语文二年级下册雷雨.doc

人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学设计
第一课时
长阶分校    郭汉梅
教学目标
　　1.认读本课时的4个生字，会写12个生字。
　　2.初读课文，了解课文大意。
教学重点难点
　　1.识字，读准“垂、沉、阵，蝉、蜘、蛛”
　　2.写字。写好“逃、越、垂、彩”这几个字。
教学过程
　　一、引入课题
1.回忆上节课学习的主要内容。
2.板题、、解题、读题
　　二、初读课文
　　1.师范读课文。要求：听准读音，感受句子的语气。　　
2.学生用自己的方式读课文。要求：（1）边读边画出本课的生字和不懂的地方。（2）标出各自然段的序号。　　
三、学习生字
1.同桌之间互学要求会读的生字。
2、小组合作学习会读会写的生字。交流识字、记字的方法。　　
3、师生交流反馈。
四、巩固生字，再读课文，要求正确、流利　　　　
五、　写字指导
六、课堂总结
七、作业布置