汇总开展家园合作工作托起明天的太阳——浅谈在全媒体时代下怎样合理运用媒体开展家园合作.doc

开展家园合作工作 托起明天的太阳浅谈在全媒体时代下怎样合理运用媒体开展家园合作 摘要：这是一个科学技术飞速发展的时代，这是一个全媒体的时代，媒体的运用在每个地方无孔不入。每个家庭、幼儿都对现代媒体有了一定的了解和接触，这是一系列的新挑战、新机遇、新空间，但这也给我们的幼儿教育带来了一系列的压力，如何在全媒体时代下怎样合理运用媒体开展家园合作，是我们幼教人必须思考和解决的现状。幼儿园教育指导纲要明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可见，全媒体时代下的家园共育工作是非常的重要。要提高幼儿的素质唯有重视教师与家长的交流沟通工作，让家长主动参与到幼儿的教育中来，做到家园共育，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。关键词：家园合作 合理运用 现代媒体 幼儿园工作规程要求也明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务” 家园共育不能仅仅局于教师和家庭之间的单向交流，而应该是一种教师与家长、教师与幼儿、家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间的多角度的沟通。只有作为幼教人的我们讲要合理运用媒体开展家园共育工作，架起一座家长、幼儿、教师三位一体的心灵彩桥，促使幼儿身心和谐健康的成长。 一、家园共育在幼儿的身心健康成长中起着非常重要的作用家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面，这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到事半功倍的效果。家园共育是幼儿健康成长的基础，也一直是幼儿园工作的重要组成部分，教师与家长沟通工作中双方交流的效果，直接影响到幼儿园的活动开展。比如，在小班，教师会让幼儿自己穿脱衣服，从而帮助幼儿培养其独立性和手指灵活性，而家长则认为小班孩子太小没有必要做这些事情，家长育儿观念会与教师冲突，使教师工作不能很好地进行，因而导致双方合作不愉快，。因此，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展，教师就要在合理运用现代媒体上下功夫。 二、合理运用现代媒体家园共育的方法很多，比如：成长记录本、家长会、家长开发日、家园联系栏、随时随机的教师与家长的交流等 但在全媒体时代当下的每个家庭、幼儿都对现代媒体有了一定的了解和接触，这是一系列的新挑战、新机遇、新空间，但这也给我们的幼儿教育带来了一系列的压力，怎样尽量发挥现代媒体的正面积极的作用，合理运用手机、电脑、QQ群、微信等进行家园共育，是我们必须探究和解决的。(一).充分运用微信、QQ群，架起一座家长、幼儿、教师三位一体的家园合作彩桥。1运用微信、QQ群建立一个教师与家长之间，家长与家长之间相互信任，互相沟通的平台。我们班的QQ群名字叫萌宝天地，微信名叫托起明天太阳，家长和教师天天在群里面互动，不仅增进了家长和教师的友谊，同时也为家长交流提供了平台，每天教师及时上传幼儿活动照片，家长在潜移默化中慢慢走近了幼儿教育，理解并支持了教师的教育活动。比如：我们班是新生小班，孩子第一次入幼儿园，家长的情绪很焦虑，家长会担心孩子哭没有、吃饭没有、尿裤子没有、老师爱护孩子没有等一系列的问题，当教师随时随机的把孩子的各种各样的照片发送到班级QQ群、微信群，家长看到孩子的情况，就会开始理解幼儿园，开始走进幼儿教育，并且慢慢开始支持教师的工作。2. 运用微信、QQ群来充分调动家长对幼儿园活动的积极参与性。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”， 幼儿接受的教育是立体化的，其中家庭的影响至关重要，家长的教育理念对孩子的人生观、学习观起着潜移默化的影响，家庭和幼儿园教育是影响幼儿身心发展的两大方面，这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到事半功倍的效果。这学期我们班开展快乐农夫的亲子主题活动，让幼儿在种植、观察中培养孩子的观察力、思维力、爱劳动的能力和责任感。首先，我们在QQ群、微信群里发布了开展这活动必要性的相关资源，然后让家长在群里就这件事情展开了讨论，出主意，最后家长和幼儿一起在幼儿园种下了种子，并进行了观察记录。这种效果真的体现了现代媒体的魅力。在开展班级野炊活动的时候，也是在群里先让家长讨论这次野炊去什么地方？需要准备些什么？家长怎样分工？带什么材料适合孩子的口味等问题，然后根据讨论结果做方案并付之行动，最后此活动在家园配合下取的了意想不到的效果。3通过群内文件共享、传输信息、群公告、群空间等多种功能及时发布各种信息，实现资源共享，班主任工作中充分利用群平台，发布公告，让家长及时了解幼儿园、班级的具体要求，与家长交流幼儿在家庭和幼儿园的一日活动情况，共同探讨幼儿成长的话题，讨论和解决幼儿身上存在的问题，形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育合力，提高了教育的针对性和时效性。同时，家长好的教育经验也可以在群里和家长和老师进行分享，促进大家共同成长。 （二）.运用QQ群、微信、手机等新媒体要注意的问题1.正确认识新媒体，主动运用新媒体推进家园合作工作。新媒体引领时代的潮流，冲击着广大家长孩子的思想和视野。教师要善于把握其新特点、新变化，充分认识新媒体对家长、幼儿学习和生活的影响，通过利用QQ群、飞信等方式来主动推进家园工作，而不能等家长来推动，处于被动处境。2.在QQ群、微信里成立家长管理员进行正能量的引领 新媒体提供的信息海量，信息良莠不齐，网络信息零散、片面、矛盾，而家长世界观、人生观和价值观的不同，造成信息良莠不齐，在群里的教师和家长代表牢牢把握正能量的方向，引领大家在正能量的前提下进行交流。比如，一次，小花和明明不小心碰撞了一下，小花妈妈在群里交流时候言词比较激烈，群里家委会的家长告诉她，“没有关系的，孩子是不小心碰着的，孩子成长过程中是避免不了的。”小花妈妈比较容易的接受了这个建议，比起教师的直接交流，家长之间的交流更加事半功倍。3幼儿园教师应该熟练掌握并应用各种新媒体。新媒体给家园工作带来了许多的方便快捷，教师应该尽快地熟练掌握各种新媒体，并利用新媒体获取更多的关于家长幼儿的信息，充分利用QQ群、微信群这个平台。总之，在这个全媒体时代下，作为幼教人的我们要抓住机遇，迎难而上，合理的运用好新媒体，开展好幼儿园的家园合作工作，构建一座家长、幼儿、教师三位一体的心灵彩桥，共同托起明天的太阳我们的孩子！