教师职业成长规划.doc

教师三年成长规划张丹作为一名刚刚入职的新晋教师，虽然我接受了岗前各位园长的培训，在工作中开始并没有遇到难题。然而为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我对自己今后三年的成长做出如下规划。 一、目标：1.提高政治思想素质 政治思想素质是提高教师素质的关键。我将严格要求自己，遵守相关法规，热爱幼儿教育事业。2.丰富科学文化知识 认真研读幼儿教育理论书刊，关注教育形式的趋势，不断研究教育实践。 3.提高教育技能 加强艺术基本技能的训练，注重教学技能技巧的提高。 4.促幼儿成长，为家长服务 以“纲要”为准则，认真制订班级各类计划。使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。二、阶段任务： 第一阶段（2016） 1.结合园本课程，研读3-6岁指南，领会最新教育理念，提升教学能力和班级管理能力。 2.积极主动参与各种观摩和培训，在观摩中不断提升自己的领悟力，积累更多有益的教学组织方法。 3.独自创设主题墙饰，让墙面说话，为教育服务。4.试撰写班级内一些基础性活动计划和小结。 第二阶段（2017） 1.提升个人专业文化内涵。 2.提高教育实践能力与反思能力，根据幼儿年龄和心理特点，呈现多样化的师幼互动方式，巩固班级管理能力。 3.力争熟悉业务，独立钻研，尝试撰写更多班级资料和科研论文，建立自我管理意识，激励自我发展。 4.积极参与园内的教研活动，发现不足进一步提高能力。 第三阶段（2018） 1.积极参与课程研讨活动，在实践中去理解课程理念。 2.每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。提高教学质量，重视对幼儿能力的培养。初步尝试独立设计集体教学，争取形成自己的教学风格。 3.能胜任班级环境的创设和投放适宜的区角、游戏材料，尝试根据幼儿发展调整材料的能力。 4.积极撰写科研论文、案例，争取有一定成绩。