读《反思教育习惯》一书有感.docx

读反思教育习惯一书有感 读爱的教育一书有感 偶逛书店，一本书深深地吸引了我的眼光，它是意大利作家亚米契斯著的爱的教育。书的首语就从另一方面来揭示素质教育很震撼人，它说：“素质教育就是爱的教育，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，是孩子做人的根本，也是其它素质的基础。” 爱的教育一书描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是淋浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。主人公安利柯在学校和父母的教导下，懂得仁慈，同情穷人，更懂得如何去爱自己的祖国。当然，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群孩子听“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。孩子的心总是如此纯洁和透明，爱的轨迹就被清晰地记录在了上面。 读这朴素的文字，竟有说不尽地感动和熟悉。曾几何时，自己也象这些小学生安利柯一样用简单纯真的心认真去看，去爱这个世界。但直到读了爱的教育，才发现自己这颗充满着孩童般的好奇，期待着爱和美好的心，始终没有离开过。看着书上的铅字，不由地，脑海里浮现出小学生歪歪扭扭的字来。稚气的语言，非但掩盖不了他的美，反而更让人觉得这是种难能可贵而修饰的纯真。书中那颗勃勃跳动着的纯真的心灵，正在为爱作着最公正的诠释。用他的经历、他的感语，告诉我们也告诉他自己：什么才是真正爱，我们该如何去爱，这是世界上永存的爱的主题。 孩子的心是最纯净最美好的，或许也最伟大的，因为他的关怀在整个世界。他们爱同学、爱亲人、爱老师、爱每一个他所遇见的善良的人们，哪怕是囚犯，只要能拥有一颗遥相呼应着的善良的心，他都会给予他们完全的爱。就像他看到小石匠身上有脏东西，绝不该说“啊。脏啊”。应该说“他身上有着劳动的痕迹”，该说“凡是从工作上带的，决不是脏东西”。 多么令人赞叹的精神，有了这种爱的力量，还有什么困难无法战胜的吗。爱能将世界融化，能把不同的人与人和谐地交融起来。“博爱”二字简简单单，却 是蕴涵了所有的美好在其中。 于是想到了我们自己，想到了所有已经不是小学生的学生。“寒窗读”十数载，除了书本上的知识，我们还在学些什么。精神的世界往往比物质的世界要广阔得多，心灵的修炼也比知识的吸取紧要得多。而心中，若没那份博爱的精神，也就失去了它美好的前提，其他的看起来也就苍白乏力了。活着，最可贵的莫过于是胸中的美好的爱的心灵。 爱啊，它是如此简单以至于早就牢牢的扎根于我们的心底；爱啊，它又是如此羞涩以至于它常常只肯落户在我们至亲至爱的人身上。只因我们渐渐不再有孩童时无暇的纯真，在爱之外又多了些自恃和冷静。却不知爱的美，就在于它的不作选择，去拥抱一切的美好。我们又何必担心自己的爱会枯竭，因为那永远也不会发生。 我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多更多的等着我们去热爱，是家乡、是情谊、是真知、是所有善良勤劳的人们。让美好的心永远陪伴我们，这个世界是多么的美好。 作为一名教师，我们要用广博的爱来丰富自己的人格，来美化自己的生活，让这一切以熏陶感染学生。作为一名教师，我们更要真诚地去爱自己的学生，无论是聪明的还是苯钝的，无论是机灵的还是木讷的，在老师心中，他们都是可爱的。作为一名教师，我们要教会孩子们去爱：爱祖国，爱家乡，爱父母，爱老师，爱老师，爱同学，爱校园，爱大自然，爱生活 爱是什么。 爱，像空气，每天都在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.父母每天操劳奔波，可一有咳嗽，药片就摆在眼前，临睡前不问再看一眼孩子，这就是我们需要的张开双臂才能拥抱的深深的爱.读了安力柯的故事，我更认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安力柯有本与父母共读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到. 爱，就像一次旅行，有甜有苦，需用心感受.读爱的教育，目睹了安力柯是怎样学习、生活、怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求. 爱的教育中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想， “爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考爱是博爱的，无穷的，伟大的力量。第4页 共4页