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从排队喝水引出的感想
陈志敏
活动后孩子们排队准备喝水，大家你挤我、我挤你，拥成一堆，虽然我大声叫喊：“不要挤不要挤，慢慢来。”但是没人理会，更有孩子象开小火车一样冲撞到了第一，并且嘴里还嚷嚷着：“为什么不让挤？我就想站第一”。
到了第二天，喝水时候，我不再喊叫，而是站在一旁静静的观察他们。几分钟以后，我问：“以后我们继续象今天这样排队好不好？”孩子们异口同声的说：“不好！”上一次冲在最前面的那个孩子更是不开心的说：“老师，刚才辉辉还踩了我的脚呢！”看准时机我连忙提出问题：“那我们该怎么办呢？”于是孩子们你一言我一语讨论开来。最后孩子们达成了共识：每天喝水时，我们都分组排队喝水，人少了就不用挤了；还选个小朋友当小组长，看哪个小朋友不守纪律挤着站。结果全班幼儿逐渐在喝水时，甚至在其他集体活动中也不再拥挤，而是由小组长维持秩序大家共同遵守规则。由于规则是孩子们自己参与制定的，所以，他们都愿意接受。
通过这次事件，使我感受到：每个孩子都有争第一的想法，每个孩子都有争第一的权利。平时，我只是一味的向孩子们提要求，却没有考虑这样的要求是否合理,孩子们是何感受。我采用了集体讨论、制定规则的方法，大大提高了孩子们自觉遵守，积极配合，这样很好地培养了他们的自律意识.。