人才工作政策知识竞赛试题.doc

《人才规划》知识竞答试题
一、单项选择题
1.中国邮政集团公司人才发展规划适用于（B）年。
A. 2015—2018 B. 2015—2020
C. 2015—2025 D. 2016—2020
2.本规划中的人才是指具有一定的（C），进行创造性劳动并为邮政发展作出贡献的人，是邮政企业员工中能力和素质较高的人员。
A. 知识或技能 B. 专业知识
C. 专业知识或专门技能 D. 专门技能
3.（B）是企业发展的第一资源，在邮政深化改革和转型发展中起着战略性、基础性和决定性作用。
A. 科技 B. 人才
C. 创新 D. 科技与创新
4.我们必须牢固树立（A）和“人人都能成才”的科学人才观。
A. “人才资源是第一资源”
B. “人才资源是最重要的资源”
C. “人才资源是发展决定性资源”
D. “人才资源是深化改革的重要资源”
5.到（B）年，培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良、精干高效，适应邮政深化改革和转型发展要求的人才队伍。
A. 2018 B. 2020 C. 2025 D. 2030
56.邮政人才发展规划总体目标要求人才总量达到（C）人。
A. 30万 B. 35万
C. 38万 D. 40万
7.邮政人才发展规划总体目标要求人才总量占人力资源总量比例达到（C）%，较好地满足邮政各板块人才需求。
A. 30 B. 35 C. 40 D. 45
68.当前邮政人才发展的总体水平与建设世界一流邮政企业的目标要求还有较大差距，主要表现在：人才队伍结构和整体素质与企业改革发展要求不相适应，特别是（C）和（C）缺乏，人才管理体制机制亟须创新和完善。
A. 高端人才，科技人才 B. 专业人才，高端人才
C. 高端人才，创新型人才 D. 专业人才，创新型人才
9.邮政人才发展规划总体目标要求大学本科及以上学历人才占邮政全部从业人员的比例达到（A）%。
A. 30 B. 35 C. 40 D. 45
10.邮政人才发展规划总体目标要求大专及以上学历人才占邮政全部从业人员的比例达到（A）%。
A. 70 B. 75 C. 78 D. 80
11.邮政人才发展规划总体目标要求经营管理人才、专业人才、科技人才和营销策划人才队伍中，具有中级及以上专业技术职务人才占比达到（A）%。
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35
12.邮政人才发展规划总体目标要求营销销售人才、基层经营骨干人才和技能人才队伍中，高级技师、技师、高级工占比达到（C）%。
A. 15 B. 18 C. 20 D. 35
713.邮政人才发展规划总体目标要求重点领域专业领军人才达到（A）人。
A. 200 B. 250
C. 300 D. 350
814.参考国家人才分类和职业分类标准，结合邮政企业实际，构建（B）大类（B）小类的邮政人才分类体系，为针对性的培养、使用和管理人才奠定基础。
A. 5 ，24 B. 6 ，27
C. 7 ，25 D. 6 ，25
915.遵循国家人才评价导向，按照（D）的原则，建立邮政人才分层管理体系，健全人才评价晋升机制，打通人才发展通道，促进企业人才梯队建设。
A. “全面评价、择优晋升” B. “全面评价、择优选拨”
C. “综合评价、择优选拔” D. “综合评价、择优晋升”
106.经营管理人才依据职级分层，高级人才对应（B）级领导职务人员.。
A. 一 B. 二
C. 三 D. 四
117.从（B）、素质和业绩三个维度构建人才评价指标体系。
A. 学历 B. 资历
C. 技术职务 D. 职业技能
128.每年组织人才评价选拔与晋升工作，每（B）年从能力素质提升、作用发挥、业绩成果等方面对各类人才进行一次综合考评。
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
19.每（A）年组织人才评价选拔与晋升工作，每（A）年从能力素质提升、作用发挥、业绩成果等方面对各类人才进行一次综合考评。
A. 1 , 2 B. 2 , 1 C. 1 , 1 D. 2 , 2
1320.强化科技人才培养中实施“（D）”的培养模式。
A. 人才+科研 B. 人才+技术
C. 人才+创新 D. 人才+项目
1421.制定专业营销人员综合化营销政策，逐步推行客户营销综合化、专业支撑集中化，引导营销人员向“（A）”转变。
A. 一专多能 B. 多专多能
C. 一专多强 D. 多专多强
22.按照领导力培训体系，以（C）年为一个周期，分级分批对省、地市和县级企业领导班子成员开展领导力提升培训。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
23.营销精英人才打造工程中以（B）和（B）为主要依据，通过评优推荐和竞赛活动等方式，每年组织开展营销策划和营销销售精英人才选拔活动。
A. 专业素质 业务素质 B. 专业素质 业绩素质
C. 专业素质 技能水平 D. 技能水平 业绩素质
1524.在今后的发展中，要根据企业发展要求和岗位工作属性，建立各类各级人才评价指标体系，构建（A），为企业针对性地开展人才选拔、配置、培养等提供科学依据。
A. 能力素质模型
B. 冰山模型
C. 360度领导力模型
D. 人才发展五星模型
25.根据企业发展和各类人才的实际需求，建立覆盖不同类别、不同层级的（B）实施机制。
A. 人才考核
B. 人才培训
C. 员工薪酬
D. 员工绩效
26.实施重点专业和关键岗位人才接续计划，遴选年轻高潜质人才实行（C）的跟踪培养和（C）的调整使用，促进人才梯队建设。
A. 多元化 常态化
B. 个性化 常态化
C. 个性化 动态化
D. 多元化 动态化
27.探索实施对（A）和（A）的协议工资、延期激励、项目奖励、特殊补贴、弹性福利等激励办法。
A. 高端人才 特殊人才
B. 不同类别人才 不同层级人才
C. 高素质人才 年轻高潜质人才
D. 重点专业人才 关键岗位人才
28.发挥各级党组（党委）在人才工作中的核心领导作用，履行管（D）、管政策、管协调、管（D）职责，建立科学的人才工作决策机制、协调机制和督促落实机制。
A. 微观 服务
B. 宏观 业务
C. 微观 业务
D. 宏观 服务
29.完善各级党组（党委）听取人才工作（C）制度、人才工作（C）制度、党组（党委）直接联系（C）制度和重大决策（C）制度。
A. 规划报告 培养模式报告 高素质人才 开会研讨
B. 专项报告 培养模式报告 高层次人才 开会研讨
C. 专项报告 重要信息报告 高层次人才 专家咨询
D. 规划报告 重要信息报告 高素质人才 专家咨询
1630.省邮政公司、控股公司和直属单位要落实人才队伍建设任务，推进（C）实施。
A. 青年人才工程
B. 高素质人才工程
C. 重点人才工程
D. 应届生人才工程
31.各级邮政企业人力资源部门要加强人才库的建设、维护和管理，推进人才工作（D）。
A. 团队建设
B. 积极落实
C. 创新发展
D. 信息化建设
32.业务部门要制定本（A）人才队伍建设方案和具体措施。
A. 专业
B. 部门
C. 岗位
D. 公司
33.各级邮政企业要充分认识人才队伍建设在企业改革发展中的重要地位和作用，牢固树立（A）是第一资源、（A）发展的理念，切实加强对规划实施的组织领导和统筹协调，加大对人才工作的经费投入，保障人才发展规划的顺利实施。
A. 人才资源 人才优先
B. 人才资源 物质优先
C. 固定资本 人才优先
D. 固定资本 物质优先
34.各级邮政企业（B）是人才工作第一责任人，要把人才工作列入重要议事日程，切实推动规划目标任务的全面落实。
A. 员工
B. 党组（党委）主要领导
C. 高素质人才
D. 部门领导
35.建立规划实施情况定期报告制度，各省邮政公司、控股公司和直属单位（D）要对人才工作和人才队伍建设情况进行总结报集团公司。
A. 每月
B. 每季度
C. 每周
D. 每年
36.建立邮政（B）、研发基地和科技成果转化基地，发挥专业引领作用。
A. 人才基地
B. 人才孵化培育基地
C. 人才发展模式
D. 人才考核模式
37. 发挥（A）学科优势和科研资源优势，为各类专业人才提供新业务、新技术的研究和实践平台，在产学研实践中集聚和培养高层次人才和创新团队，提高科技成果转化和产业化能力。
A. “两院一校”
B. “一体两翼”
C. 专业
D. 以上答案都不对
1738.建立（D），充分发挥其鉴定、诊断、预测、导向和激励等功能，为企业人才招聘、选拔、晋升、培养、使用和考核等提供科学依据。
A. 员工发展体系
B. 职业发展中心
C. 人才发展中心
D. 人才测评中心
1839.以下哪些属于经营管理人才？（D）
A. 行政管理人员
B. 综合职能人员
C. 科技开发与管理人员
D. 以上答案都不对
1940.客户经理属于以下哪个类别？（C）
A. 基层经营骨干人员
B. 营销策划人员
C. 营销销售人员
D. 技能人员
41.宣传邮政实施人才规划的（B）、指导思想和目标任务，总结推广各级邮政企业在人才工作实践中创造的典型经验和成功做法，营造良好环境。
A. 具体做法
B. 重要意义
C. 重点要求
D. 以上答案都不对
2042.以下哪项不属于创新人才工作机制？（D）
A. 人才评价发现机制
B. 人才选拔使用机制
C. 人才考核激励机制
D. 人才素质测评机制
43.以下哪项属于人才工作体系？（C）
A. 人才培养开发机制
B. 人才激励报酬机制
C. 建立人才分级管理体系
D. 建立人才测评管理体系

二、 多项选择题
1. 人才队伍建设主要内容有（ABCDEF）。
A. 着力强化经营管理人才队伍建设
B. 突出抓好重点专业领域人才队伍建设
C. 加快推进科技人才队伍建设
D. 大力加强营销人才队伍建设
E. 切实加强基层经营骨干人才队伍建设
F. 持续推进技能人才队伍建设
2.邮政六类人才分别为：经营管理人才、专业人才、科技人才、（ABD）。
A. 营销人才 B. 基层经营骨干人才
C. 基层经营管理人才 D. 技能人才
2. 实施重点人才工程 （ABCDEF）
A. 领导力提升工程
B. 经营管理后备人才培养工程
C. 专业领军人才培养工程
D. 营销精英人才打造工程
E. 急需紧缺人才引进与培养工程
F. 青年人才培养开发工程
3.中国邮政集团公司人才发展规划的基本原则包括（C）
A. 以人为本，改革创新 B. 服务发展，人才优先
C. 以用为本，创新机制 D. 高端引领，整体开发
34.我们要培养造就一支（ABCD），适应邮政深化改革和转型发展要求的人才队伍。
A. 数量充足 B. 结构合理
C. 素质优良 D. 精干高效
4.人才规划发展总目标包括（ABCD）。
A. 人才总量稳步增长 B. 人才素质大幅度提升
C. 人才结构进一步优化 D. 人才使用效能明显提升
5. 邮政六类人才分别为：经营管理人才、专业人才、科技人才、（A）、（B）、（D）
A. 营销人才 B. 基层经营骨干人才
C. 基层经营管理人才 D. 技能人才
5.按照（ABD）的原则，每年从30岁以下的大学毕业生中选拔一批优秀青年人才进行重点培养。
A. 严入口 B. 小规模
C. 大规模 D. 高水平
8.按照“（A）、（D）”的原则，建立人才分级管理体系，健全人才评定工作组织，形成上下联动、协调高效、整体推进的人才工作运行机制。
A. 统一领导
B. 统一思想
C. 分部分管理
D. 分级管理
6.9.对集团级专业领军人才，实施统一选拔、（A）、（C）和定期考核评价，根据工作需要集中调配使用。
A. 集中管理
B. 集中培训
C. 跟踪培养
D. 导师负责
710.依托人力资源管理信息平台，按照“（A）、（B）、（D）”的原则，开发建设人才信息数据库，建立覆盖人才评价、考核激励、成果信息和统计查询等功能的人才信息管理系统。
A. 高效便捷
B. 共享服务
C. 信息管理
D. 动态更新
811.以下哪些属于专业经营人员？（AB）
A. 邮政业务人员
B. 电子商务人员
C. 风险管控人员
D.营销策划人员
912.以下属于财务人员的是？（AD）
A. 资金资产管理
B. 审计
C. 精算
D. 资本运营
103.以下属于企业经理人和党组（党委）负责人的是？（AC）
A. 纪检组长
B. 部门负责人
C. 工会主席
D. 监事

14.以下属于其他负责人的是？（BD）
A. 部门负责人
B. 直属单位部门内设机构负责人
C. 工会副主席
D. 专业局内设机构负责人
15.以下属于人才发展规划保障措施的是？（ABCD）
A. 加强组织领导
B. 搭建平台载体
C. 加大信息化支撑
D. 以上答案都对
三、 判断题
1. 经营管理人才是指在企业及其职能部门中担任领导职务并具有决策、管理权的人员，主要包括董事和监事、企业经理人和党委（党组）负责人、部门经理或主管等人员。 （正确）
2. 专业人才是指在生产和服务等操作性岗位上工作的人员，主要包括邮政营业、邮储柜员、投递、揽收、内部处理等人员。 （错误）
3. 营销人才是指从事市场分析研究、营销方案策划与设计、产品销售的人员，主要包括营销策划、营销销售等人员。 （错误）
4. 科技人才是指从事科学研究、规划设计和信息化技术的人员，主要包括科技研究与管理、技术开发、运行维护等人员。 （正确）
5. 高级人才是指具有较为精深的专业知识或专门技能，能在本专业领域进行创新、创造性工作，发挥带头作用，为邮政发展做出突出贡献的人才。 （错误）
6. 中级人才是指中级人才是指具有较高的专业知识或专门技能，能够解决本专业领域重点和难点问题，发挥骨干作用，为邮政发展做出重要贡献的人才。（正确）
7. 专业人才、科技人才、营销策划人才和基层经营骨干人才的高、中、初级比例分别为5%、15%和80%。（错误）
8. 营销销售人才和技能人才的高、中、初级比例分别为10%、20%和70%。（错误）
9. 到2020年，科技人才总量达到7000。（正确）
10. 到2018年，基层经营骨干人才总量达到15100万人，其中，高级人才达到1510人，中级人才达到3020人，初级人才达到10570人。（正确）
611.人才资源评价要运用心理学、经济学、信息技术等科学知识和现代手段，提高人才测评与评价发现的针对性和有效性。（错误）
12.人才选拔要将引才和引智相结合，鼓励以兼职、短期聘用和长期聘用等方式引进高端人才智力。（T）
713. 完善全员绩效考核体系，将素质测评结果作为人才评价晋升的关键要素。 （错误）
814.坚持党管人才原则，健全邮政企业各级党组（党委）人才工作领导机构，形成党组（党委）统一领导，人力资源部门牵头抓总，业务部门和用人单位各司其职、密切配合、齐抓共管的人才工作格局。 （正确）
15.业务部门要跟踪本部门人才发展情况，配合人力资源部做好人才管理工作。（错误）
16.各省邮政公司、控股公司和直属单位要建立人才工作专项督查制度，集团公司定期对重点人才工程实施和重要人才工作任务落实等情况进行专项督查，并将督查结果在一定范围内通报。（T）
17.专业人才就是从事综合管理、专业经营、运行支撑和党群工作的人员。（正确）
18.技能人才是在经营部承担一线生产经营管理任务的负责人。（错误）
19.经营管理人才须严格按照机构编制文件规定的职数控制。 （正确）
120.邮政营业、邮储柜员属于基层经营骨干人员。 （错误）

人才评价选拔与管理实施意见试题

一、单选题
1.人才评价选拔申报的基本条件中，申报初级的专业人才需要有（B）及以上学历。
A. 高中 B. 大学专科
C. 大学本科 D. 研究生
2.营销人才包括营销策划人才和营销（B）人才。
A. 管理 B. 销售
C. 经营 D. 技能
3.申报各级各类型高级人才的资格条件中都必须满足的条件是（D）。
A. 具有大学本科及以上学历
B. 具有中级及以上专业技术职务
C. 取得所从事工作岗位的中级以上岗位资格证书
D. 工作表现优秀、业绩突出
4.基层经营骨干人才各层级应具备的基本条件同（A）。
A. 营销销售人才 B. 专业人才
C. 科技人才 D. 技能人才
5.申报中级的技能人才需要满足（C）条件。
A. 具有大学本科及以上学历
B. 取得初级人才资格证一年以上
C. 具有高级工及以上职业技能资格
D. 取得所从事工作岗位的高级及以上岗位资格证书
6.具备下列条件之一的可破格申报（B）人才：管理或技术成果获得地市级及以上奖项的；独立或作为主要成员参与省级邮政企业重大课题研究或项目开发，并取得良好成效的。
A. 初级 B. 中级
C. 高级 D. 以上都不符合
7.截至2015年12月31日：在邮政企业工作年限达到（C）年的人员，在取得中级人才资格的次年，可不受人才资格年限的条件限制，直接申报高级人才一次。
A. 8 B. 10
C. 15 D. 20
8.对取得初、中、高级人才资格的人员，按照《邮政企业职务名称序列表》聘任相应的专家职务，其中，初级、中级人才由（A）企业聘任。
A. 地市级 B. 省级
C. 集团级 D. 县级
9.专家职务聘期为（B）年。
A. 一 B. 两
C. 五 D. 终身
10.聘任为（B）专家职务的人才，除履行本职岗位职责外，还须承担以下职责：参与所在单位相关重要课题研究和重点项目开发，开展对经营管理工作现状的调研分析，有针对性地提出解决方案和改进意见，推动相关创新成果在本单位的落地实施。
A. 初级 B. 中级
C. 高级 D. 以上都不符合
11.对聘为专家职务的人才，按照《邮政企业薪酬分配制度调整优化方案》（中国邮政[2015]606号）规定，自（C）起调整薪级工资。
A. 当月 B. 当日
C. 次月 D. 次年
12.对于年度考核和聘期考核不合格的，降低一个人才层级直至取消初级人才资格，聘期考核降级退出的比例在（A）之间。
A. 5%—10% B. 15%—20%
C. 11%—20% D. 20%—30%
123.由营销销售、技能人才转为专业、科技、营销策划、基层经营骨干人才的，属中级和高级人才的降低一个人才层级，重新聘任相应专家职务，属初级人才的（A）。
A. 须重新申报评定
B. 保持不变
C. 保留三个月
D. 保留一年
14.各单位党组（党委）要高度重视人才评价选拔工作，周密安排部署，深入宣传发动，营造良好氛围。 ( A )作为人才评价选拔的归口管理部门，要做好人才评价选拔工作的方案制定、组织协调、咨询指导等工作。
A. 组织人事部门 B. 业务部门
C. 经营管理部门 D. 以上都不是
135.在《人才申报评定表》的填写中，培训经历需填写近（B）年来参加市级及以上邮政企业组织的的培训学习，或参加专业领域内权威机构组织的培训进修（认证）等情况。
A. 2 B. 3
C. 4 D. 5
146.申报人所在单位对申报材料进行核实，从思想素质、专业水平、（C）和工作表现等四个方面对申报人员进行评价。
A. 历次考核 B. 资历情况
C. 履岗能力 D. 个人学历
157.对通过综合理论知识和素质潜能测评的人员，由省级企业采取（D）方式进行专业实践能力测评。
A. 笔试 B. 面谈
C. 主题演讲 D. 以上皆有

二、多选题
1.《中国邮政集团公司人才评价选拔与管理实施意见》（试行）主要是以（ABC）为指导，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。
A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想
C. 科学发展观 D. 社会主义核心价值体系
2.《中国邮政集团公司人才评价选拔与管理实施意见》（试行）的指导思想中提出，要建立以（ABC）为导向，以促进人才与企业共同发展为目的，科学、合理、公正的人才评价体系和晋升机制。
A. 品德 B. 能力
C. 业绩 D. 资历
3.以下（ABCD）属于中国邮政集团公司人才评价选拔的基本原则。
A. 坚持德才兼备、员工认可 B. 坚持梯次建设、择优晋升
C. 坚持从严管控、客观公正 D. 坚持选用结合、动态管理
34.破格申报条件中可破格申报高级人才必须满足以下之一（AB）。
A. 管理或技术成果获得省部级及以上奖项的
B. 独立或作为主要成员参与集团公司（或控股公司总部）重大课题研究或项目开发，并取得良好成效的
C. 取得中级人才资格三年及以上
D. 工作表现优秀、业绩突出
45.人才评价选拔的基本程序包括（ABCD）。
A. 核定指标、制定方案、个人申报、基层单位推荐、资格条件审核
B. 综合理论知识和素质潜能测评、专业实践能力测评和业绩评价
C. 确定初步人选、党组（党委）审定
D. 结果公示、发文公布
56.聘任为初级专家职务的人才，除履行本职岗位职责外，还须承担（ABC）职责。
A. 参与研究解决专业领域一般性问题
B. 提出合理化建议和改进措施
C. 积极推动上级政策和相关经验做法在本单位的落地实施等
D. 承担相关专业知识、实务传授等培训授课任务
7.人才考核分为（AB）考核两种。
A. 年度 B. 聘期
C. 季度 D. 月度
8.根据人才流动管理制度，由其他类别人才转为经营管理人才的，其（AB）。
A. 原类别人才层级予以保留，
B. 专家职务予以解聘，不再享受人才待遇。
C. 待遇保持不变
D. 原类别人才层级取消
9.《中国邮政集团公司人才评价选拔与管理实施意见》（试行）提出了（ABC）相关要求。
A. 加强组织领导
B. 完善政策措施
C. 严格规范管理
D. 建立淘汰机制
10.各单位党组（党委）要根据本实施意见，结合企业人才队伍建设实际，完善人才评价选拔管理相关办法，健全人才考核激励措施，推动人才评价选拔工作的（BCD），形成促进各类人才脱颖而出的良好机制。
A. 合理化 B. 规范化
C. 常态化 D. 制度化
11.各级企业在人才评价选拔工作中，要坚持（）的原则，严格资格条件和工作程序，认真做好审核把关，对于不按规定条件和程序选拔，或弄虚作假的，要追究单位领导和相关人员的责任。（ABC）
A. 公开 B. 公正
C. 公平 D. 公允
12.以下属于人才申报评定材料目录中包含的由（ABCD）。
A. 《人才申报评定表》原件一式4份
B. 学历证书、学位证书的原件和复印件
C. 现任专业技术职务任职资格证书、职业技能等级证书的原件和复印件，或相应文件的复印件
D. 申报评定表中“培训经历”、“主要业绩成果”和“获奖情况”栏填写内容相对应的材料原件和复印件，或相应文件的复印件
13.在《人才申报评定汇总表》中，需要填写的基本信息包括（ABCD）内容。
A. 姓名、性别、出生年月、参加工作时间
B. 工作单位、工作岗位
C. 学历学位、专业技术职务/职业技能、岗位资格证书等级
D. 现人才资格取得时间、是否破格申报

三、判断题
1.人才评价选拔与管理工作紧紧围绕邮政事业发展需要，以落实《人才发展规划》为主线，以“打通职业发展通道、促进人才梯队建设、增强人才竞争能力”为总体思路。 （正确）
2.《中国邮政集团公司人才评价选拔与管理实施意见》（试行）适用于《人才发展规划》中专业、科技、营销、基层经营骨干、技能人才和经营管理人才的评价选拔与管理。 （错误）
3.科技人才除高级人才须具有“硕士研究生及以上学历（或硕士及以上学位）”外，其他基本条件同专业人才。（正确）
24.截至2015年12月31日：在邮政企业工作年限达到10年的人员，在取得初级人才资格的次年，可不受人才资格年限的条件限制直接申报中级人才一次。 （正确）
35.人才评价选拔工作原则上每两年组织一次。 （错误）
6.对取得高级人才资格的人员，按照《邮政企业职务名称序列表》聘任相应的专家职务，由集团公司统一聘任。（错误）
7.聘任为高级专家职务的人才，除履行本职岗位职责外，还须承担以下职责：参与所在单位及上级单位相关前沿课题研究，以及重大项目开发和经营管理工作研讨，提出创新性意见及建议；承担相关专业知识、实务传授等培训授课任务。（正确）
48.对于退休或因其他原因不能继续从事岗位工作的，保留人才专家职务，继续享受相关待遇。 （错误）
59.在《中国邮政集团公司人才评价选拔与管理实施意见》（试行）相关要求中，业务部门要按照职责分工，积极协作配合、共同参与，确保人才评价选拔工作的顺利实施。 （正确）
10.人才申报评定材料目录中规定，除《人才申报评定表》原件一式四份和申报人近三年来的工作总结外，其他材料原件经省级企业审核后退还本人，在复印件上盖市分公司人力资源部公章。（错误）
《集团级专业领军人才》知识竞答试题

一、单项选择题
1.集团级专业领军人才是指经过集团公司评审认定，具有良好的职业素养，扎实的理论功底，较强的开拓创新能力和组织协调能力，能够引领专业发展方向，在（A）或（）方面取得重大突破，获得良好经济效益，得到业内广泛认可的专业领域高层次（）人才。
A. 经营管理 技术创新 复合型
B. 企业管理 营销销售 专业型
C. 经营管理 营销销售 专业型
D. 企业管理 技术创新 复合型
2.集团级专业领军人才队伍的总体建设目标为（C）人。
A. 100 B. 150
C. 200 D. 250
3.集团级专业领军人才需具备的基本条件中，对本专业领域要有深入研究，近（D）年来在省级及以上刊物（包括《中国邮政》和《邮政研究》）上公开发表过（）篇及以上的相关论文或文章。
A. 10 4 B. 5 3
C. 10 3 D. 5 2
4.集团公司分专业每（B）年综合组织一次集团级专业领军人才的选拔工作。
A. 两 B. 三
C. 四 D. 五
5.以下哪项不是集团级专业领军人才的选拔工作程序。（C）
A. 制定方案 B. 资格审查
C. 查阅个人档案 D. 笔试和能力素质测评
6.在笔试和能力素质测评中，能力素质测评由集团公司统一组织，采取线上与线下测评相结合的方式，重点考察创新能力、研究分析能力、组织协调能力、（A）等。
A. 价值观 B. 语言表达能力
C. 逻辑思维能力 D. 计算机水平
7.在笔试和能力素质测评中，笔试成绩与能力素质测评成绩的比例分配分别是（B），按此比例加权汇总后确定进入评审环节人选。
A. 50%与50% B. 40%与60%
C. 30%与70% D. 60%与40%
8.将人选名单及其基本情况，在《中国邮政报》、中国邮政网站以及推荐单位进行不少于（D）的公示。
A. 7天 B. 5天
C. 7个工作日 D. 5个工作日
9.对评为集团级专业领军人才的人员，应调整到省级企业相关专业部门或（A）等综合业务部门任职。
A. 企发、市场 B. 人力、市场
C. 市场、监察 D. 人力、党群
810.对集团级专业领军人才给予专项奖励，奖励基数为（B）万元/年。
A. 4 B. 5
C. 6 D. 7
911.集团级专业领军人才独立或主持完成的科研项目取得突破性成果，并产生显著经济效益的，由专业主管部门提出，经集团公司综合评估、论证后，可给予领军人才（C）万元的特殊贡献奖励。
A. 1-5 B. 10-15
C. 5-10 D. 15-20
102.对连续聘任超过（B）期的集团级专业领军人才，经本人申请，所在单位推荐，集团公司专业主管部门和人力资源部审核，集团公司党组审批后，可聘为集团公司“终身荣誉专家”,其薪酬参照所在单位资深经理标准执行。
A. 2 B. 3
C. 4 D. 5
13. 集团级专业领军人才专项奖励根据领军人才年度考核结果按比例核定，其中，考核优秀的按标准的（A）核定，考核良好的按（）发放，考核合格的按（）发放，考核不合格的不予发放。
A. 120% 100% 80% B. 100% 90% 80%
C. 120% 90% 60% D. 120% 100% 90%

二、多选题
1.下列选项中属于集团级专业领军人才选拔产生的范围是（ABC）。
A. 集团公司总部从事相关专业工作的处（室）负责人；省（区、市）分公司相关业务部门及直属单位的负责人，地市分公司分管相关业务的负责人
B. 邮储银行、速递物流公司、中邮保险公司、中邮证券总部部门负责人及相关业务处室主要负责人，省级分支机构相关业务部门负责人，地市级分支机构分管相关业务的负责人；集团公司其他直属单位相关业务部门负责人
C. 专业、科技和营销策划人员中的高级人才
D. 以上选项都不是
2.下列选项中不属于集团级专业领军人才应同时具备的基本条件的是（BCD）。
A. 热爱邮政事业，有良好的思想政治素质和职业素养，对做好本专业领域工作有强烈的使命感、责任感
B. 年龄一般在55周岁以下，身体健康
C. 大学专科及以上学历，取得中级专业技术职务资格或相关领域中级专业职业资格证书
D. 从事相关专业领域工作10年以上，熟练掌握国家相关法律法规、企业制度政策以及本专业领域知识
3.集团公司按照“竞争择优、客观公正”的原则，采取“（ABC）”相结合的方式，组织集团级专业领军人才的选拔工作。
A. 推荐 B. 测评
C. 评审 D. 演讲
4.集团级专业领军人才除履行本职岗位职责外，下列选项中，属于须当承担职责的是（ABCD）。
A. 每年至少承担1项集团公司重点课题研究或项目开发工作，针对企业重大改革事项、专业领域前沿课题、重点项目开展等方面进行研究
B. 参与集团公司涉及专业领域的市场分析、战略规划、策略制定等工作
C. 参与集团公司相关重大经营管理工作活动研讨，并提出创新性建议或意见
D. 作为集团公司重要的内训师资，承担集团公司组织的专业知识、实务传授等培训工作，每年授课时间不少于8个课时
5.集团级专业领军人才薪酬主要由（ABCD）构成。
A. 薪级工资 B. 岗位工资
C. 绩效工资