开拓进取精神有所松懈整改措施集合5篇.pdf

开拓进取精神有所松懈整改措施集合 5 篇【篇 1】开拓进取精神有所松懈整改措施 党的十八届三中全会强调全党同志要增强进取意识、机遇意识、责任意识，牢牢把握方向，大胆实践探索，注重统筹协调，凝聚改革共识，落实领导责任，坚定不移实现中央改革决策部署。我们党认为，在 35 年的改革历程中，我们谱写的中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，靠的是一往无前的进取精神。今天，改革面临的矛盾越多、难度越大，越要坚定与时俱进、攻坚克难信心，越要有进取意识、进取精神、进取毅力，越要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。纵观世界，变革是大势所趋、人心所向。领导改革开放这一前无古人、世所罕见的伟大事业，最要不得的是思想僵化、故步自封。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。行胜于言，但知易行难。与过去相比，今天的许多改革，尤其需要一种无私的勇气、历史的担当，以强烈的进取意识、机遇意识、责任意识，动员人民群众跟着来、一起干，不断增强人民群众投身改革的积极性和主动性，汇聚起全党全社会都理解改革、支持改革、参与改革的强大合力。进取意识是与机遇意识联系在一起的。党的十八届三中全会强调，全党同志要增强机遇意识。在历史上，我们曾多次与机遇擦肩而过，如果我们因为动摇、懈怠、折腾，错失时代给予我们的机会，我们将愧对前人，愧对子孙。邓小平说过，大发展的机遇对我们中国来说并不多，一定要抓紧，要善于把握时机来解决我们的发展问题。作为一个人口多、底子薄、发展很不平衡的大国，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重世所罕见，我们在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，我们在前进中所面对的困难和风险也世所罕见，必须锐意进取，迎难而上，坚定不移地走中国特色社会主义道路，把中华民族复兴的伟大事业继续推向前进。进取意识也是与责任意识联系在一起的。党的十八届三中全会强调，全党同志要增强责任意识。责任就是分内应做的事情。对于党员干部来说，有权必有责，讲责任是做好各项工作的前提和基础。领导就是责任。加强党性修养、增强责任意识，是对领导干部的基本要求。如果不愿担责任，就不该当干部；不敢担责任，就不配当干部；不会担责任，就不能当干部。这就要求领导干部切实增强责任意识，始终牢记公仆身份，恪尽职守，真抓实干，用自己的辛苦指数换取广大人民群众的幸福指数。同时，通过建立健全和严格执行制度，促使各方面把履职尽责的要求内化于心、外化于行。天下兴亡，匹夫有责。当前经济社会发展中存在的问题和矛盾的确有很多是深层次的，解决这些问题和矛盾，各级党委和政府无疑是主导力量，但这并不意味着作为个体的我们每一个人就可以无所作为。事实上，如果我们每一个人都既有忧患意识又有责任担当，心往一处想、劲往一处使，就能凝聚起攻坚克难的强大合力，问题和矛盾的解决就有了坚实基础。党的十八大强调指出，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。以*同志为总书记的新一届中央领导集体强调增强进取意识、机遇意识、责任意识，要求全党同志以更加坚定的信念、更加顽强的努力，毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，团结带领全国各族人民，努力实现全面建成小康社会各项目标任务，继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。这是我们这一代共产党人的历史重任，我们要为之付出全部智慧和力量。【篇 2】开拓进取精神有所松懈整改措施 一是抓绩效考评。对坐而论道、只说不干，要敢于较真，敢于碰硬；二是树进取精神。必须在集体中树不达目的不罢休的工作作风，始终保持旺盛斗志，知难而进，做到不解决问题不撒手，不出成效不罢休；三是破难点疑点。对难点、疑点问题不等、不靠的探索精神。积极主动地解决；瞄准重点、难点、弱点问题，积极探索，认真研究，千方百计地解决；四是立制度规矩。对得过且过，患得患失，坐井观天，自我独立的漠不关心，遇事不开动脑筋现象，用制度说话。五是彰“担当”精神。对少贪事，绕道走，怕惹麻烦，不去寻找解决问题的人，进行责任追究，大力彰显勇于“担当”的人与事。最后就是要勇于批评与自我批评。批评和自我批评：是党的优良传统和作风，无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结批评团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，鼓励下级反映真实情况。领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。把发现和解决自身问题的能力作为考核评价领导班子的重要依据。【篇 3】开拓进取精神有所松懈整改措施 各位代表、同志们：XXX 大学第一届教代会第二次会议暨工代会第二次会议，在全体代表和所有与会人员的共同努力下，圆满完成了各项议程，即将闭幕。这次大会，是我们深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会精神，深入学习和贯彻*总书记系列重要讲话精神，全面总结过去一年的工作,安排部署新一年的工作,积极谋划学校“十三五”发展的一次重要大会，也是学校站在新起点，适应新形势，谋划新发展，实现新跨越的一次动员大会。会议期间，代表们认真听取并审议通过了校长 XXX 同志代表学校所作的行政工作报告，听取了学校 2014 年财务决算和 2015 年财务预算报告，听取了一届一次教代会立案提案落实情况的报告，听取并审议通过了一届二次教代会提案征集及拟立案情况的报告。大家一致认为，学校立足现实之需、着眼未来之要，对 2014 年工作的总结,数据翔实,实事求是，振奋人心；对 2015 年主要工作的安排和部署,目标任务明确,切实可行，催人奋进。代表们切实履行职责，以高度的责任感、使命感，紧紧围绕学校 2015 年工作，谋大局、议大事、论实事、建良言，对学校改革发展提出了很多宝贵的意见和建议。会后，学校将逐条梳理，认真研究并充分采纳，以更好地促进工作。总的说来，这次大会是一次发扬民主、集思广益的大会，是一次团结务实、继往开来的大会，对做好学校 2015 年乃至更长一个时期工作，促进各项事业的发展具有重要意义。在此，我代表校党委和校行政，向各位代表致以崇高的敬意,向其他与会人员和工作人员表示衷心地感谢！会后，各单位、各部门要认真学习领会，贯彻落实本次会议的精神和要求，高质量地完成各项工作任务。下面，我就做好学校今年的工作，讲几点意见：一、认清形势，在解放思想中统一思想 人生在世，欲求得生存发展，总是要先睁开眼睛，观察形势。故而三国演义中的诸葛亮每每思谋决策之前，总要先“夜观天象”；而学校作为社会组织也同样如此。那么，我们怎样认识看待当前的形势？1.高等教育面临新常态。这是当前高等教育面临的最大形势，也是学校发展必须面对的新形势。“新常态”是中央执政新理念的一个关键词。去年年底召开的中央经济工作会议对经济发展新常态作了系统阐释：即其主要特点概括地说就是“速度变化、结构优化、动力转化”。*总书记特别强调：我国经济发展处于新常态，要求我们更加注重加强教育和提升人力资本素质，更加注重科技进步和全面创新。那么，什么是高等教育发展的新常态？它有四个特征：一是发展环境上，优胜劣汰，市场竞争加剧；二是发展定位上，着眼需求，服务引领任务加重；三是发展方式上，以质图强，更须比拼质量、内涵；四是发展动力上，苦练内功，释放发展活力。面对高教发展新常态下的新特征、新趋势，我们比以往任何时候都更加需要解放思想，更加需要凝聚共识，在观念上要适应、认识上要到位、方法上要对路、工作上要得力。2.学校改革面临新课题。高教事业面临的新常态，说明教育的市场环境、教育资源的供求关系正发生深刻变化，对此，我们必须深化学校教育综合改革，真正运用体制机制、市场经济的力量，来推动学校的持续发展。这其中突出的一点是要处理好“自主”和“自律”的关系：比如中央改革方案明确提出，政府要进一步简政放权，要“深入推进管、办、评分离，扩大学校办学自主权”，为此我们要积极建立以制度激励和约束为核心的现代大学治理体系，激发内生动力，走出一条自主发展道路；但与此同时，我们也要保持清醒头脑，在适应“自主”的同时学会“自律”。因为，原来办学计划经济的成分多一些，这对我们省属普通高校，虽说有约束，但也不乏保护，比如招生，全省统一的分数线一划，线上的学生就被框住了，一旦录取了，他不来还不行。然而，随着招生制度改革的全面推进,普通本科招生的批次将被模糊化，加之学校每年向社会公布本校教学质量报告和就业质量报告，对此考生将拥有更大地选择自主权。学校之间招生就业市场等方面的竞争将变得更加激烈，在有没有饭吃这个问题面前，彼此之间没有什么情面可讲。对此我们要有紧迫感与危机意识。自主权下放了，也是一把“双刃剑”，权力与责任相伴而生。政府“管得越少”，未必我们高校就“办得越好”。现在没放开，有困难有问题，还可以去找政府有关部门；而到了政府甩手的那一天，我们能把现在政府兜着的事做好吗？做不好的话，还不知道要去找谁。所以管办分离，让我们“自主”，我们更要努力适应，遵循规律；开动脑筋，自加压力；用好权限，寻找出路。最近，省教育厅批准了我校的章程，今年省教育厅还要推进我省和各高校的教育综合改革，这对我们提出了新要求、新课题，对此必须有所准备。3.学校发展面临新阶段。高教新常态要求我们“以质图强”，怎样理解这个“质”？我们说：这个质主要体现在人才培养质量和学科发展的水平和质量上。拿学科来说：学科是大学的基本单元，是履行学校功能的综合平台，也是引领学校发展的龙头，反映着学校的质量和水平。新一年湖北省教育厅工作要点指出，既支持一些部属高校争创一流高校，也支持一些省属高校建设优势、特色学科。有了优势、特色学科，就有了生命力、竞争力，学校也就有可以上水平、增实力。我校通过多年的发展，已基本形成 XXX 科学与工程领域特色和优势，初步构成多科性大学的发展格局。但客观地讲，我校尚没有国家重点学科，省重点学科的数量也不多，特色还不够“特”，优势还不够“优”。所有这些，都制约着学校向更高层面的进一步发展。站在新的历史起点上，面对高等教育发展的新常态，我们要更加注重特色发展，强化办学特色，以促进发展，加快前进。这里所追求的办学特色，主要是指学科特色和人才培养特色。增强学科优势特色，就是要通过不断加强人才队伍建设，优化学科专业结构，提升学科建设和科研水平，攀登并占领学科制高点，在全国范围甚至国际上“叫得响”；增强人才培养特色，就是要通过不断推进教学改革和创新、完善人才培养机制和方案，使培养出的学生在综合素质、科研水平、实践动手能力等方面展现出强于他人的行业适应性与人才市场竞争优势，培养的毕业生“走得俏”。因此，我们要高度重视学科建设与特色发展，对学科建设，要将“学科、平台、团队、项目”四位一体地加以考虑，依托学科建平台、依靠平台育团队，利用团队争项目，通过项目育人才，使学科建设真正发挥“带动专业建设、提升教学水平、增强创新能力、服务地方经济、培育优质人才”的龙头作用，为下一步申博工作打下坚实的基础。二、攻坚克难，全面完成年度目标任务*同志曾指出，抓落实是开展工作中一个极为重要的环节。XX*也多次强调改进作风抓落实的问题。新的一年，学校对事业发展的目标任务，作了科学规划和详细部署，但要将其变为年底实实在在的业绩，不能只靠几个领导或少数人在那忙，而更要靠全体师生员工的共同奋斗。在此强调三点：一是提高学习能力,做学习型的干部、员工。我校干部的精神面貌总体上比较好，但极少数同志身上却有散漫、涣散的表现：有的迟到早退不在岗，时常不知去向；有的工作时上网购物、炒股票；还有的不迟到不早退却不卖力，对待任务拿不出解决办法，能力跟不上。同时也有个别教师投入教学科研的精力不足，热情不高，学生评价也不佳。对这种现象，我们一方面要进行整顿，从严约束，加强考核；另一方面，我们也必须加强教育。我们要提醒这些同志认清形势，加强学习。现在是学习型社会，高校更是学习型单位。繁体的“學習（学习）”两个字大家都知道是怎么写的，“學”的上半部代表知识的积累，下半部代表一个小孩子在屋里接受教育；“習”字上半部代表鸟之双翼，下半部代表太阳，两个字合起来的意思是指知识要每天温习，不断更新。论语开篇即说：学而时习之，不亦乐乎！学习是人成长不二法门，应对挑战的必然之选，学习能力是一个人的基础能力，成长进步的动力源。不学习，难免就会出现“知识恐慌、能力恐慌、精神恐慌”。近年来，大家都看到，日理万机的*同志精心改讲稿，还经常写评论，讲话中深刻的哲理、新颖的语言，给大家留下深刻的印象，给我们启示和带动。那么要怎样学习呢？对于我们的干部：一是要向书本学习，象毛泽东那样，多花点时间读点书。当然“吾生也有涯，而知也无涯”，读书也要有所选择，多读点中国特色社会主义理论，多读点与任职、工作相关的知识书籍，多读点教育及相关书籍，少点应酬，少搓点麻将，少上网打游戏。书到用时方恨少，养成习惯最重要。在向书本学习的同时，还要向实践学习，这是收获感悟、体会经验、体认规律最有效的方式；还要向同事学习，在一起研究工作，探讨问题，学习借鉴别人的长处优点，这样日积月累就会使自己丰富起来。对于我们的教师，也要潜心研究，脚踏实地真做学问，做真学问，切实提高教书育人的能力。二是提高执行能力，做服务型的干部、员工。执行力就是将上级领导的指示、任务落实到位的能力。近几年，学校通过实施目标责任制，分解任务、明确责任、加强督查、加大抓落实力度，促进了各项工作任务的完成。但是也要清醒地看到，在极个别同志身上，有懒政惰性行为，工作执行力不强。主要表现在：对学校的决策部署执行不认真、落实不及时；抓工作虎头蛇尾，重部署、轻落实，重形式、轻内容；工作不敢碰硬，遇到矛盾上推下卸，怕得罪人；工作浮于表面，不深入、不扎实、不具体；对不良现象不批评、不制止、不教育等。这些问题的存在，实质是对工作不负责任的表现，没有做到在其位、谋其政。而有服务意识，在其位、谋其政，具备执行力，对一个干部、员工来讲，是最基本的要求、最起码的职业道德。首先，勤勉做事的责任感、执行力，是我们每个人为人处事的基本要求。人生在世，责任所系：身为儿女，孝敬父母是责任；站在三尺讲台，教书育人是责任。当前从严治党，各级干部必须清廉有为，一岗双责。作为 XXX 的干部、职工，必须敬业爱岗，“务实、笃行”，这也是我们校训提出来的要求。我们学校的发展,固然要争取这个支持、那个帮助，但最要紧的，还是要靠全体职工的尽忠职守、敬业务实。所谓“自助者天助”，说的也是这个道理。其次，我们在座的作为学校“关键的少数”，还要保持良好的工作状态。工作分几种情况:一种是不把工作当回事，一种是把工作当事情做，还有一种是把工作当事业来做。三种工作情况的差异是很大的。我们必须把岗位当平台、把工作当事业、把目标当追求，一句话工作要“在状态”，也就是“为官有为”。XX*讲，历史上历朝历代垮台，常常不是垮在经济上，而是垮在干部作风上，实际也就是垮在精神状态、工作状态问题上。干部“在状态”，有责任担当，才能能文能武，连踢带打，干好工作、做出成绩、才能得到师生认可，个人也会有所发展。所以面对新形势，肩负新使命，我们每位干部职工都要站在新的历史起点上，以更高的标准审视自己，敢于同强的比、向高的攀、与勇的争、跟快的赛，发扬自强不息、追求卓越的进取精神，做具有服务意识和执行力的好干部、好员工。2014 年我们学校获得省科技进步一等奖的 XXX 教授，获得国家自然科学基金优青项目的 XXX 博士，都是这方面的优秀典型，他们的成果来之不易。他们怀着兴校荣校之愿望，瞄准目标，倾其全力，终于克服重重困难，取得了突出的成绩。这说明“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”。今年，要做好学校的各项工作，将其从纸上计划变成年底的成绩，我们就要认真研究，分解责任，划到部门，分到人头，订出时间表，画出路线图，求真务实、真抓实干，抓好落实。千条万条，不抓落实都是白条；千好万好，不抓落实就是不好。三是提高创新能力，做创新型的干部、员工。我们的干部绝大多数跟得上时代节拍，但少数同志还留有惯性思维。其表现为例如因循守旧，常以惯例论事，动辄“以前怎么样”，别人没做过的不敢干；再是满足现状。迈不开步，开不了局，小富即安，小成即稳。这种思维的核心是自满观念严重，固步自封，厌恶风险，回避挑战。须知我们面对的是一个变动不居和不断创新的时代。一个单位没有创新，就没有生机与活力；一个干部或员工没有创新能力，成长进步也会缺乏后劲。要创新，首先必须拥有先进理念。观念一变天地阔，思路一新方法活。只有不断解放思想，突破各种禁锢，不墨守陈规，不因循守旧，跳出思维定势，打破条条框框，才能想前人之未想，做别人之未做，敢为天下先，做“第一个吃螃蟹的人”。要创新，还必须营造良好环境，形成创新的良好舆论环境、工作环境和政策环境。鼓励创新，宽容失败，给创新者施展才华的平台。要创新，更要善用方法，创造业绩。比如对于我校新一年的工作，就要学会把握重点，对于提升人才培养质量、提高学科建设、科技创新服务和管理水平等重点工作，就要扭住不放，牵紧牛鼻子；要善于突破难点问题，有效*学校发展中的人才瓶颈、资源瓶颈和改革瓶颈等难题。除此之外，还有换位思考，搞好服务，细化方案，精细管理，挖潜改造，增收节支，弹好钢琴，统筹兼顾等。三、加强建设，充分发挥教代会及工会组织作用 同志们，上次“两代会”，根据教育部学校教职工代表大会规定和省里要求以及学校发展需要，成立了教代会执行委员会，并增设了几个专门委员会。一年多的时间里，教代会和工会各机构和委员尽职履责，在围绕中心、服务大局、推进民主管理上发挥了重要作用，作出了积极贡献。在刚刚召开的全省高校工会工作会议上，我校还作了经验交流。教代会制度是学校内部管理体制的重要组成部分，是党委领导下，教职工依法行使民主权利，实行民主管理、开展民主监督的基本制度和形式。认真贯彻落实好教代会制度，对于坚持正确办学方向、提升学校治理能力、理顺好政治权力、行政权力、学术权力和民主权力的关系、推进学校改革发展具有重要意义。为此，我们要进一步健全完善教代会制度，充分发挥其国家政权在高校的社会支柱作用，积极服务学校的改革发展稳定，协力提高师德师能，维护职工合法权益，竭诚为广大教职工办好事、做实事。下一步，我们要更加注重发挥好教代会在办学治校中的重要作用：包括要认真听取教代会代表对于学校改革发展等重大决策事项的意见和建议，完善重大事项讨论与票决制度，充分发挥教代会在民主管理中的作用；要加强二级教代会建设，夯实民主办学的基础；要健全教代会代表提案办理和反馈机制，努力做到能办的马上办，创造条件能办的努力办，一时办不到的要予以说明。要进一步加强教代会代表的自身能力建设，充分发挥其参政议政职能，努力为学校事业发展做出积极的贡献。代表们，同志们：毛泽东同志有诗词曾说：东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。2015 年对于我校而言，机遇与挑战同在，但我们有理由充满信心。因为我校 60多年来，几代人历经坎坷，艰苦中攻关夺隘，赢来了今天学校的大好局面，使我们对未来充满了自信。今年学校的工作任务很重，但我们知道，这既是我们面临的新考验，也是历史赋予的新机遇，奋斗之后我们将实现新跨越。为了学校的“风景独好，”我们必须早早行起，“踏遍青山”。我们的每位干部职工，都要困难面前不低头，阻力面前不退缩，将压力变成锐意改革的动力，把工作变成建功立业的机遇，乘风破浪，勇往直前，为切实完成好 2015 年的各项工作任务，精心谋划好“十三五”的发展，早日把我校建设成为特色鲜明的多科性大学而努力奋斗！【篇 4】开拓进取精神有所松懈整改措施 开拓进取继往开来 近日，信息系统与管理学院学员三队举行了学员连骨干换届仪式。随着各级骨干陆续进入工作角色，第一届骨干的工作正式落下了帷幕。但是，他们留给了我们很多宝贵的工作经验、很多好的工作方法，值得我们去开拓进取，继往开来 由于是第一届学员连，成立之初，各级骨干就面临着经验上的不足、如何管理一名大二的老兵等一系列的问题，都是摸着石头过河。但正是在这种情况下，学员连各骨干在队党支部的领导下，在大家的共同努力下，在所有学员的配合下，取得了丰硕的成果。从成立之初的大抓内务，到全大队的内务卫生检查，学员队的卫生水平得到了极大的巩固提高；从体能分级训练，到全校的体能考核，全体学员的体能素质得到了极大的加强；还有学习成绩上的飘红，还有学科竞赛上的累累硕果，还有优秀团支部的荣誉，还有量化管理的开展，还有种种成果，种种荣誉，都是对老一届学员连骨干工作的最大肯定，都值得我们去敬仰！如今，新一届骨干刚刚上任，面对着前人取得的成果，既是一种激励，更是一种挑战，既要继承前人的优良传统及好的管理方法，同时，也要开创新的工作方法，创造自己的特色，继承发展，继往开来，努力把学员队建设得更加美好！【篇 5】开拓进取精神有所松懈整改措施 各位老师、同志们：金秋九月硕果累累。今天，我们在这里隆重全镇教育工作大会，主要目的是总结全镇教育工作，表彰优秀教师和教育工作者，动员全镇上下特别是广大教育工作者，进一步鼓足干劲，开拓进取，着力提升教育教学水平，推动全镇教育事业持续健康发展，为加快全镇经济社会发展、全面实施乡村振兴战略提供有力的智力支持。刚才对我镇部分优秀教师、先进教育工作者、师德模范及优秀班主任进行了表彰奖励，受表彰的同志，他们在各自的岗位和工作实践中，体现了广大教师高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情怀和为人师表的高尚品德，为全镇广大教职工树立了模范榜样和学习标杆。在此，我谨代表镇党委、镇政府向受表彰的优秀教师、先进教育工作者表示热烈祝贺！向默默耕耘在三尺讲台的广大教师，并通过你们向曾经为*教育事业无私奉献的离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要阶梯，近年来，*镇在推进经济社会加快发展的进程中，始终秉持教育优先发展理念，始终把办好人民满意的教育作为最大的民生，以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度推进教育工作，教育布局不断优化，教育基础设施建设逐步完善，教育改革进一步深化，教育教学质量持续提升。全镇各学校、广大教育工作者和衷共济，全镇教育事业再次实现“三提升”。一是办学条件大幅提升。各村小学和我镇一中、二中的办学条件在各级部门的关心支持下不断提升，为*镇教育的发展奠定了良好的基础，同时让我们看到了*镇教育事业发展的强劲势头；二是师资力量显著提升，通过教师队伍不断扩大，师资结构更加合理、队伍活力更加显现；三是教学质量稳步提升。小学入学率、中学上线率稳居前茅。这些成绩的取得都凝聚着全镇广大教育工作者的心血和汗水，成绩来之不易，值得充分肯定、倍加珍惜。我对全镇的教育工作提出以下几点希望：一、重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略位置。百年大计，教育为本。党的十九大以来,习总书记对教育工作作出了系列重要论述，强调要始终把教育摆在优先发展的战略位置。首先，教育是最大的民生实事。不断增进民生福祉是我们一切工作的出发点和落脚点。*总书记指示要让人民群众有更好的教育，可见教育工作的极端重要性，“望子成龙、望女成凤”几乎成了每个家长的共同夙愿，可以说，教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户的幸福，是人民群众根本利益的具体体现。其次，教育是发展的基础工程。未来发展的关键靠人才，培养人才的关键靠教育。当前，全镇正处于脱贫攻坚、大跨越大发展的重要时期，始终离不开强有力的人才支撑。我们必须坚持把教育放在优先发展的战略位置，牢固树立“十年树木、百年树人”的理念，突出教育培养人才、推动创新发展的基础性作用，以教育工作推动经济社会发展，不断提高文化软实力。再次，教育是一项紧迫的任务。目前，我镇教育正处在爬坡过坎实现突破的关键阶段，推进优质教育持续健康发展，对我们镇党委、政府来说，对我们每一位教职工来说，都是一份沉甸甸的责任和担当。我们要认清教育改革发展面临的新挑战、新任务，找准教育发展的突破口和着力点，用前瞻的眼光认识和看待教育事业，推动*镇教育事业实现更高质量、更高水平的发展。二、加强师德建设，努力创办人民满意教育。国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。实现科教兴国战略，办好人民满意的教育，迫切需要我们广大老师尽快适应新时期教育工作的新要求。成为胜任新时期教育的新型教师，这是历史赋予我们的责任，是人民寄予我们的期望。我们必须紧跟时代的步伐，认清肩负的重任，不断提高和完善自己，争当新时期的合格教师。第一心中要始终装着教育。“人必自重而后人重之，人必自侮而后人侮之”。一个人对自己职业的尊重，不仅仅是对谋生手段的敬重，更是对自己人格尊严的维护。每一位教师都要找准自己的历史定位和人生坐标，自尊自重自爱，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，始终保持淡泊名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、素质教育的倡导者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者，争当学生爱戴、人民满意的教师。第二心中要始终装着学问。从古到今，我们都习惯把教师称为“先生”，“先生”是对学识渊博、先知先觉的人的尊称。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在新时期做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，更得具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。第三心中要始终装着道义。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。唐代诗人韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也”，这是千百年来人们对教师的准确定义。教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是要教会学生做人做事的道理。教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。作为一名优秀的教师，心中一定要有道义、有是非、有信念、有真理，对学生的教育和引导充满爱心和信任，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。第四心中要始终装着学生。“幼吾幼以及人之幼”，好的教师就像一盏明灯，温暖着孩子的心灵，照亮着孩子前进的道路。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。除此之外，老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质，“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教亦多术，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。三、强化宣传引导，营造良好的教育发展氛围 第一，加大支持力度，努力*教育发展难题。镇党委政府将在工作部署上体现优先位置，主动为教育事业排忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。镇、村干部重点要做好教育宣传，引导形成全社会关心和支持教育的良好社会环境，协调解决好学校发展的外围滞约因素。驻镇各单位、站所都要在职权范围内为教育优先发展开绿灯，搞服务。第二，突出办学条件改善，深化脱贫攻坚行动。依托脱贫攻坚行动向纵深开展，通过积极协调，多渠道筹集建设资金，在全面加快各村基础条件改善的同时，更加注重各村小学办学条件改善，同时强化对农村贫困学生的帮扶救助，积极落实学前教育免除保教费等优惠政策。第三，坚持教育为本，努力营造尊师重教的良好风尚。“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。为此，我们要通过广泛宣传引导，不断改善教师工作和生活环境，提高教师地位力争在全社会形成一种“崇尚教育，尊师重教”的舆论氛围，以更好地促进全镇教育事业的科学发展。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”各位老师、同志们。在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，教育事业大有可为。我们一定要坚定信心，把握机遇，攻坚克难，趁势而上，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，开拓进取，勤奋工作，为培养和造就一代又一代栋梁之才，为滩歌教育事业更好更快发展，推动滩歌实现整体脱贫提供更坚强的智力支持做出新的更大贡献！最后，衷心祝愿全镇广大教师、教育工作者及家人节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！