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学习心得与体会 学习心得与体会 今年选修课选了一科名为产品质量设计与控制方法的学科，坦白说，这门学科学起来是比较困难的，它的计算量与理科学科相比一点不差，逻辑性也非常强，同时市场实用性也很强大。市场无时不刻不充斥着各种各样的产品，产品水平参差不齐，那么我们如何才能得知产品质量水平呢。这是我这一学期选修课的主要课程。 产品质量设计与控制方法是一种真正从专业层面分析产品质量的学科，其中的重要的组成部分正交试验设计表即使如此，正交试验设计（orthogonalexperimentaldesign）是研究多因素多水平的又一种设计方法，它是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验，这些有代表性的点具备了“均匀分散，齐整可比”的特点，正交试验设计是分式析因设计的主要方法。是一种高效率、快速、经济的实验设计方法。日本著名的统计学家田口玄一将正交试验选择的水平组合列成表格，称为正交表。例如作一个三因素三水平的实验，按全面实验要求，须进行33=27种组合的实验，且尚未考虑每一组合的重复数。若按l9（3）3正交表按排实验，只需作9次，按l18（3）7正交表进行18次实验，显然大大减少了工作量。因而正交实验设计在很多领域的研究中已经得到广泛应用。 其次，这门学科教会了我方差的实际意义，方差，通俗点讲，就是和中心偏离的程度。用来衡量一批数据的波动大小（即这批数据偏离平均数的大小）并把它叫做这组数据的方差。记作s2。在样本容量相同的情况下，方差越大，说明数据的波动越大，越不稳定。以前只知道方差的基本公式可以与产品波动联系起来，求得产品质量的稳定度。 虽然这学期选修课任务繁重，但是作为一名学生，一方面要积极地适应课堂氛围，另一方面更要重视到课率，坚持不逃课。这样才能真正学习到东西，不至于浪费宝贵的时间。 在此感谢老师的细心、认真的教育和无微不至的照顾。微风细雨，润物无声。老师，您辛苦了。 电技c122班曹新舜 2015年5月24日 ，现在知道其第2页 共2页