1、1.我们的眼睛 教材分析：这是一篇讲读课文，写的是如何讲究用眼卫生，与学生的身心健康密切相关。教学目标:1学会本课4个生字和生字组成的新词，理解词语的意思。2进行句子训练，使学生知道全文有几句话，每句话写了什么，理解句子的意思。3指导学生看懂图意，能正确地朗读课文，理解课文内容。4教育学生懂得用眼卫生。教学重点：掌握字词的音形意。教学难点：理解课文意思。教学用具：图片、卡片教学课时：5课时第一课时教学目标：1掌握生字 “睛、帕、读、到”的音意。2读通、读顺课文。教学重点、难点：1掌握生字的音意。2读通课文。教学用具：卡片教学过程：一、组织教学二、新授1出示新字（1）范读，学生跟读。（2）齐读。
2、（3）个别读。（4）组词。2读课文（1）指名读，教师在旁指导。（2）齐读。3小组练习（1）一位学生出示卡片，其他学生读。（2）齐读课文。三、巩固学生分小组读生字和课文，教师巡回指导。四、作业读生字，读顺课文。五、板书设计1我们的眼睛睛 帕 读 到第二课时教学目标：1掌握“睛、帕”的书写，学习巾字旁。2理解新词：明亮、眼睛3理解第一句话的意思。教学重、难点：1睛、帕的书写。2理解第一句话的意思。教学用具：图片、卡片教学过程：一、组织教学二、复习学生读生字，读课文。三、新授1出示图片，观察图意。2谈话，引出课题：我们的眼睛读课题。3扩词理解词义：一双眼睛、明亮的眼睛 4出示句子，朗读理解：我们都有
3、一双明亮的眼睛。5书写A出示生字“睛”（1）认读生字。（2）观察分析字形：左右结构，目字旁。（3）教师在田字格中范写，学生书空练习。（4）请学生说说你是怎样记这个字的。（5）学生在黑板上练写，教师指导纠正。（6）学生在田字格中书写“睛”。B出示生字“帕”（1）认读生字。（2）观察分析字形：左右结构，巾字旁。（3）教师在田字格中范写，学生书空练习。（4）请学生说说你是怎样记这个字的。（5）学生在黑板上练写，教师指导纠正。（6）学生在田字格中书写“帕。6学生在练习本上书写。四、作业在练习本上书写“睛、帕”各三行，读课文复习今天所学。五、板书设计1我们的眼睛图片睛 帕 第三课时教学目标：1理解词语“
4、注意、用眼卫生、脏、揉”。2掌握“读、到”的书写，。3正确朗读、理解第二句话。教学重点、难点：1读、到的书写。2看图说话。教学用具：图片教学过程：一、组织教学二、复习学生读生字，读课文。三、新授1讨论：（1）眼睛重要吗？说说眼睛的用处。（2）哪些行为对眼睛有危害？（3）你认为该如何保护我们的眼睛。（4）出示句子，朗读理解。换词、造句理解：注意举例、讲解理解：用眼卫生演示理解：揉对比理解：脏2指导读句。3书写A出示生字“读”（1）认读生字。（2）观察分析字形：左右结构，言字旁。（3）教师在田字格中范写，学生书空练习。（4）请学生说说你是怎样记这个字的。（5）学生在黑板上练写，教师指导纠正。（6）
5、学生在田字格中书写“读”。B出示生字“到”（1）认读生字。（2）观察分析字形：左右结构，立刀旁。（3）教师在田字格中范写，学生书空练习。（4）请学生说说你是怎样记这个字的。（5）学生在黑板上练写，教师指导纠正。（6）学生在田字格中书写“到。4在练习本上书写。四、作业在练习本上书写“读、到”各三行，读课文复习今天所学。五、板书设计图片1我们的眼睛读 到 第四课时教学目标：1巩固掌握词语、句子意思。2正确朗读、理解第三句话。教学重、难点：学生懂得用眼卫生。教学用具：卡教学过程：一、组织教学二、复习学生读生字，读课文。三、新授1保护眼睛还应该注意什么？ 二要指的是哪“二要”？（一、读书、写字姿势要做
6、端正，眼睛和书本的距离保持一市尺。二、连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。 二不要指的是哪“二不要”？（一、不要在光线暗弱和直射阳光下看书，写字；二、不要躺在床上或走路时或者在动荡的车厢里看书。2朗读理解句子：演示理解：姿势3学习正确的读书写字姿势。4读词语，并抄写词语。 四、作业抄写词语，并读，记熟。五、板书设计图片1我们的眼睛眼睛 我们 都有明亮 平时 卫生脏手 手帕 读书写字 做到第五课时教学目标：1巩固掌握生字新词。2正确完成课后练习。教学重点、难点：给字加部首。教学用具：卡片教学过程：一、 组织教学二、复习学生读生字，读课文。三、练习（一）听老师读，写出听到的部首： 刂 目 巾 讠 （二）读一读，写一写。我们 卫生 读书 做到 （三） 听读，写出听到的词语。（读书 写字） （明亮 注意）（四）读句子（1）你有一双明亮的眼睛吗？（疑问句）（2）我有一双明亮的眼睛。（陈述句）1比一比：两句话有什么不同。2学生在老师的指导下说一说。（五）给下面的字加上部首，再组词。青（ 睛 ）（ 眼睛 ） 月（ 明 ）（ 明亮 ）与（ 写 ）（ 写字 ） 子（ 字 ）（ 写字 ）白（ 帕 ）（ 手帕 ）师举例，生说一说，再自己做。四、作业完成练习，读课文，复习生字词。五、板书设计1我们的眼睛（练习题）
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