美术活动：彩色手绢.doc

活动名称
手绢厂的图案
苹果、方格手绢

活动目标
1、 激发幼儿对三原色的兴趣，练习在方格里均匀涂色。
2、 培养幼儿独立创新的意识。
活动重点

幼儿掌握快速、均匀涂方格的方法。

活动难点
理解方格涂色的规律，懂得主体与背景的关系，完成涂色任务。
活动过程与指导策略
1、 师生谈话，了解手绢的用途，唤起
幼儿原有的经验。
提问：现在是寒冷的冬天，有的小朋友生病了，流鼻涕了，这可怎么办？
2、 手绢厂的叔叔、阿姨给小朋友送来
了礼物- -最新设计图，请大家欣赏。先红格手绢- -黄格手绢- -蓝格手绢
提问：手绢是什么形状的？有什么图案组成的？有什么颜色？请你看看它的方格是怎样变颜色的？（教师可以采取手势引导幼儿观看：长楼梯、打滑梯）
3、 教师提升幼儿的经验，一边指图一
边说，长楼梯是一个红格、一个白格；打滑梯是一个滑梯是红的，一个滑梯是白的。
4、邀请小朋友做小工人，自己设计一条新手绢，教师强调涂方格的时候，要一个一个的涂，涂好一个再涂一个（涂色儿歌），教师示范。

蜡笔两指捏，从上向下涂，
从左向右涂， 一下挨一下，
变成长楼梯； 变成彩色格。
5、幼儿动手，教师给与充分的时间，可以提醒幼儿注意方格颜色的规律。
6、将幼儿制作的手绢布置在墙面上，大家一起欣赏，说说：“漂亮的手绢”，教师表扬创新设计的幼儿

幼儿作品效果

分
析
与调整

1、 苹果方格绘画是有一定难度的，有10名幼儿有困难，对于苹果与方格的主体与背景的关系不理解，下次活动要准备一组纯方格：能力弱的使用。
2、 苹果方格的图案有些大，调整为花卉方格，希望幼儿能够喜欢。