《美丽的家乡》教案.doc

唱歌《美丽的家乡》教学设计
宝鸡市陇县城关镇西关小学 杨阳
教学内容：
唱歌《美丽的家乡》
教学目标：
1. 学生能够用自然地声音欢快、喜悦的演唱歌曲。
2. 二声部演唱音准到位，声音和谐。
3. 通过学习激发学生对民族音乐的热爱之情、通过对歌曲的改编培养学生积极探究的精神。
教学过程：
一、导入：
1．教师：同学们，我们的家乡都有什么美景呢？
师生交流，引出歌曲《美丽的家乡》
2.出示歌谱《忠实的心哪想念你》学生用lu模唱旋律。

二、学习新知
(一)初步感知歌曲。
播放歌曲，出示歌谱。
教师：歌曲《美丽的家乡》和《忠实的心哪想念你》旋律有什么异同？歌曲表达了什么样的情绪？
（二）学习歌曲
1、再次聆听并为歌曲分段。（两部分）
2、学习歌曲第一部分、感受第一部分的情绪。

（1）学生按照节奏朗诵歌词。
（2）学生跟琴学习歌曲的第一部分。
（3）根据第一部分的表达情绪有感情的演唱。
3、学习歌曲的第二部分。
（1）引导学生用柯尔文手势演唱二声部旋律的主要音符。

（2）学习高音声部歌谱，两个声部进行基础的合唱练习。
（3）低音声部学习完整的旋律，两个声部进行完整的合唱练习，注意高音声部附点四分音符的演唱。

（4）学生合唱第二部分。调整学生合唱时的音准，并用悠长的气息更好的表现歌曲。
4、完整的演唱歌曲。调整学生的情绪和声音位置，用自然、和谐的声音演唱歌曲。
三、探究
1、教师：改编歌曲节拍，用3拍子范唱歌曲《美丽的家乡》
2、学生讨论：改编后歌曲的情绪发生了怎样的变化，并和全班同学交流。
3、探究歌曲背景。
《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾·一兰》。在课后搜集有关歌剧的内容并和伙伴们交流。
四、演唱《美丽的家乡》用歌声来结束本节课的学习。