《美丽的家乡》教案.doc

唱歌美丽的家乡教学设计宝鸡市陇县城关镇西关小学 杨阳教学内容：唱歌美丽的家乡教学目标：1. 学生能够用自然地声音欢快、喜悦的演唱歌曲。2. 二声部演唱音准到位，声音和谐。3. 通过学习激发学生对民族音乐的热爱之情、通过对歌曲的改编培养学生积极探究的精神。教学过程：一、导入：1教师：同学们，我们的家乡都有什么美景呢？师生交流，引出歌曲美丽的家乡2.出示歌谱忠实的心哪想念你学生用lu模唱旋律。二、学习新知(一)初步感知歌曲。播放歌曲，出示歌谱。教师：歌曲美丽的家乡和忠实的心哪想念你旋律有什么异同？歌曲表达了什么样的情绪？（二）学习歌曲1、再次聆听并为歌曲分段。（两部分）2、学习歌曲第一部分、感受第一部分的情绪。（1）学生按照节奏朗诵歌词。（2）学生跟琴学习歌曲的第一部分。（3）根据第一部分的表达情绪有感情的演唱。3、学习歌曲的第二部分。（1）引导学生用柯尔文手势演唱二声部旋律的主要音符。（2）学习高音声部歌谱，两个声部进行基础的合唱练习。（3）低音声部学习完整的旋律，两个声部进行完整的合唱练习，注意高音声部附点四分音符的演唱。（4）学生合唱第二部分。调整学生合唱时的音准，并用悠长的气息更好的表现歌曲。4、完整的演唱歌曲。调整学生的情绪和声音位置，用自然、和谐的声音演唱歌曲。三、探究1、教师：改编歌曲节拍，用3拍子范唱歌曲美丽的家乡2、学生讨论：改编后歌曲的情绪发生了怎样的变化，并和全班同学交流。3、探究歌曲背景。美丽的家乡选自歌剧傲蕾一兰。在课后搜集有关歌剧的内容并和伙伴们交流。四、演唱美丽的家乡用歌声来结束本节课的学习。