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学员学习指南
各位学员：
大家好！
根据前一阶段的建议反馈，研修网项目组现就学员、坊主和管理员老师提出的共性问题进行梳理，并对学习和指导管理流程进行简要说明，请大家参阅，辛苦您了！
一、学员须知：
1.务必了解学员考核要求（点击查看考核要求：
学员考核要求简要说明：本次培训满分100分，其中包含网络研修（40分）+实践作业（40分）+校本研修（20分）,合格分为60分。
（1）网络研修：分为四个学习阶段（30分）+拓展学习（10分），其中四个学习阶段的起止时间和需要完成的内容、分值见下表。
名称
开始时间
结束时间
主题
完成内容
成绩
任务数
第一阶段
2015.9.24
2015.10.9
学习综合课程
制定研修计划
看课150分钟，参加1个活动
7分
1
诊断测评
2015.10.1
2015.10.20
诊断测评
完成测评
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第二阶段
2015.10.10
2015.11.22
运用信息技术
开展校本实践
看课450分钟，参加3个活动
21分
1
第三阶段
2015.11.23
2015.12.10
提交实践作业
展评精品成果
参加1个活动
2分
1
第四阶段
2015.12.11
2015.12.21
考核抽查总结
迎接发展测评
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关于“网络研修”中“拓展学习”说明如下：根据学员每日研修行为产生积分，拓展积分可以转换培训成绩，10个积分可以转换1分的成绩，拓展积分在本次培训中最多可以转换10分的成绩。具体积分规则如下：
贡献积分
活跃积分
魅力积分
写作业 ：2个积分/1篇
看课：20分钟1个积分
作业被推优：20个积分/1篇
传资源：2个积分/1篇
评论（课程、作业、日志、问答）：
1个积分/1个评论
资源被下载：1个积分/1篇
写日志：1个积分/1篇
评分（作业、资源）：1个积分/1篇
作业、日志被评论：1个积分/1篇
发问答：1个积分/1篇
关注同伴：1个积分/1个
资源被推优：2个积分/1篇

参与活动：2个积分/1个

关于“网络研修”中“诊断测评”说明如下：
每个学员必须参加诊断测评，否则没有培训成绩。诊断测评在省平台完成，截止时间10月20日，请大家在截止时间前完成测评，只有完成测评才可以显示第二阶段学习内容。详细诊断测评流程和说明请点击查看各区县培训首页【通知】栏目处(单击查看)：【必读】诊断测评说明。
（2）实践作业：学员在培训过程中，需提交一份实践作业（应用信息技术突破学科重难点的课例资源包），其主要内容主要包括：制定一份研修计划（必做项）、撰写一份教学设计（必做项）、录制一段视频课例（必做项）、撰写一份实践反思（必做项），并提交相应的教学资源（选做项），共5项子任务。其中四项必做的子任务（研修计划、教学设计、视频课例、实践反思）全部上传完成，实践作业才可以点击提交。
实践作业在平台操作截图如下：

（图1）

（图2）
温馨提示：
11月22日前，学员可按照个人或学校研修计划安排，尝试撰写实践作业，并将各项子任务的草稿，以日志或资源的形式上传（可算拓展积分），与学友互评研修，并根据大家建议修改完善。
链接（点击查看）：如何发日志、如何上传资源
11月22日-12月10日，学员可将定稿的实践作业一并上传提交到平台“实践作业”处（12月10日截止）。
12月10日之后，平台截止实践作业提交，校学科坊主可开始逐一批阅打分。
（3）校本研修：教师参与线下校本研修活动，由校学科坊主组织打分，满分5分；教师参与校本研修的活动表现，由校学科坊主组织打分，满分15分。即校本研修的分数由学校学科坊主打分。
2.学员学习流程简要梳理如下：完成第一阶段的任务学习（看课+参与网络研修活动）——参加省平台的诊断测评——完成第二阶段的任务学习（看课+参与网络研修活动），尝试撰写实践作业——完成第三阶段的任务学习（参与网络研修活动），定稿提交实践作业。除此之外，学员还要全程参与区域或学校组织的线下研修活动。