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无规矩不成方圆之心得体会
《无规矩不成方圆》
活动目的：
1.培养学生的集体荣誉感，认识记律的重要性。
2.养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。
3.制定班级管理制度。
活动时间：7月7日
活动准备：
1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。
2.确定主持人和班会流程。
3.动员学生积极参与。
活动计划：
1.播放歌曲《纪律歌》，营造氛围。
2.首先请班主任老师讲话，谈谈“规矩”的重要性。
3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起，引入主题。
4.讨论两个问题。（1）你认为“一个好的集体”是怎样的。
（2）你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。活动实施过程：
【播放歌曲《纪律歌》】
主持人。激昂的旋律唱出了纪律的内涵，铿锵的曲调奏出了纪律的本质。今天我
们积聚一堂召开班会，下面有请。。。给我们讲两个小故事。
主持人。从这两个故事中你体会到了什么。
下面请我们的班主任老师给我们说说我们班的现在的纪律情况。
x老师：同学们，你们马上就要升入初中了，在这两天和你们一起军训，一起学
习一起生活，从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋勇自信。但是，由于你们刚进入初中这个新环境，有很多的不适应，不仅仅是课程的增多，作业的繁重，竞争的紧迫，还有是个人习惯的不适应，还停滞在小学散漫，随意的学习生活习惯中。比如：上课老是爱说话，作业有时忘记交，或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。一句话说来就是纪律性较差。没有严格的纪律，哪来我们钢铁般的军队，哪来我们强大的祖国。“国有国法，家有家规”我们现在是一个集体，也要有我们自己严明的纪律。。。。。。
主持人。谢谢x老师的教诲。
古人云。“无规矩不成方圆。”规矩是人类生存与活动的前提与基础，
人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。既然我们已经从四面八方相聚在一起组成一个班级，我想我们大家在心中都有对班级的理解，那么“你认为一个好的集体应该是怎样的呢。
学生a：我认为一个班级应该是和谐的，就像家一样温暖，同学之间互相帮助，
互相关心。
学生b：我认为一个好的集体要有活力，不仅仅是学习上要好，更重要的是在精
神上要有一种向上的拼搏性
学生c：好的集体当然要有凝聚力，学习氛围要好，纪律要严明，同学间的竞争
要是良性的，不要恶意竞争伤害友情。
。。。。。。。
主持人：大家都说得很好，一个好的集体不仅仅要和谐向上，同学要友爱，更重
要的是要有严格的纪律来作保证。那么你是怎样理解“纪律是成功的
保证。”这句话的呢。
学生d：我觉得我们生活在一个集体，当然就要有相应的规章制度来约束，这样
才能保证我们有一个良好的学习环境。
学生e：就是，特别是我们刚刚进入初中，自觉性不是很强，就更需要严格的纪
律来管理班级，养成来良好的行为习惯和学习环境。
学生f：我们都知道，我们现在是初中生了，竞争大，压力大，都想努力学习，
如果纪律差，我们哪能专心读书呢，因此，必须要有严格的纪律来作
保证，我们才能走向成功。
。。。。。。
主持人：看来大家都充分认识到了纪律的重要性，觉得严格纪律是我们学习的重
要保证。那在实际的校园生活中我们有没有真的做到严守纪律呢。
我们的同学身上里还真的存在不少问题。
听我的问题，想一想你是否有下面我所说的这些类似行为。你的行为对你、对他
人、对班集体负责吗。
1.你为班集体尽力了吗。
2.你的行为对自己和父母负责吗。
3.政府、社会、家长对小孩学习何等重视，整个社会都在重视学习，尊重知识。在废墟上升旗，在帐篷里上课，艰苦环境下孜孜以求学习，难道不值得我们学习
敬重吗。
看看我们班同学的学习态度。上课睡觉。吃东西。不交作业。乱扔垃圾，不做
劳动，午睡纪律差影响别人。晚就寝说话等等现象。
4.从自己的角度看，诸如此类的现象你认为。这是对自己负责吗。个人得到了什
么。对将来有什么受益。集体受益吗。
5.从他人的角度看，与学生的行为要求协调吗。对得起辛劳的父母吗。这样做将
学到什么。怎样去适应社会将来的需要。
我们应该培养什么样素质。应该怎样去改变这种不良现象。
怎么去改变这种不良行为。路在脚下。在每一同学的脚下。为什么。你迟到、旷课――是因为你不想严刻要求自己。
你打架、破坏公物、上课讲话不认真听讲——是因为你不控制自己。你没有给别人留下好印象――是因为你不想让别人喜欢你。
如果你想改变自己形象的话，请记住下面的方法：过去的事情不管怎样，重要的
是从现在开始你的行为如何才能变得更好。给人的印象变得更好。
我们班应该是：团结、合作；遵规、守纪；勤学、拼搏；谦虚、上进；是时代对
我们素质的希望和要求。
现在请同学们将刚才的反思写下来，等会我们一起分享。
古人云。“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之之。”就是告诉我们遵纪守法要从
我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起。没有圆规和直尺，就
无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预想的
轨道，才能走出美好的形象。这正是所谓的。“没有规矩不成方圆”的
道理。只有我们人人遵守规则，我们的集体才会更加强大，我们的明
天会更美好。。接下来请听相声，没有规矩不成方圆
主持人。大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。
主持人。断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
国有国法，家有家规，学校也有严格的校规校纪。作为初中生的我们，应该自觉严格地遵守《中学生行为规范》与校规校纪，培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成方圆。
为建立我们心中的理想“方圆”——郑重宣誓
班长：（领誓）
我是一个负责任的人，
我是一个对任何事情都不逃避责任的责任者。
我是一个责任者，
从今以后，我对我的作业负责，
我对我的上课负责任，
我对我的学习负责任，
我对我的行为负责任，
我对我的一切负责任。
请你郑重做出如下宣誓
我一定会准时上课、下课，不无故迟到、旷到；
我将充分信赖老师、信赖同学、信赖自己。
我尊重自己，并为他人的隐私保守秘密
我做一名终生求知者——
不为失败找借口，只为成功找方法。
成功者永不放弃，放弃者永不成功。
一个人之所以没有成功，是因为他没有为成功付出足够的代价。我一定会取得成功。
我发誓。我是一个负责任的人。
我是一个遵守诺言的人。（宣誓人。）
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