高二物理教师教学工作总结范文.pdf

2021年高二物理教学工作总结2021年高二物理教学工作总结1本人担任高二年2班，5班，6班，三个理科班物理教学工 作，由于这学期高二有学业水平考试，对物理科来说课时少时间 紧，全面提高学生物理学习的兴趣，培养物理学习的能力很重要。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实 的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样 的认识，我在教学中有意识的从最基本的物理概念入手，引领学 生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在高一学过的知识点，进 行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于 有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的 巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学 中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学 效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高自己素质和课堂教学水平。学习新 的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研 讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我必须具有先 进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一 名好教师。1.认真备课备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2.课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 学习的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明了，课堂提 问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。3.课后辅导要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示 的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的 思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和 掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学 习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。本学期物理 教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高 课堂教学效率等都值得深思。总之，高二上学期物理教学工作已经告一段落，取得了一定 的成绩，有部分学生由厌学到喜欢，三个班的物理成绩有了一定 的提高。可以说有欣慰，也有许多思考。工作中还有很多不足，望在下学年里得到改进。2021年高二物理教学工作总结2本学期我承担高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在 各位领导和教师的热心支持和帮助下，认真按照开学初制定的教 学计划开展教学，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好章末检测和课后辅导工作，己经如期地完成了教 学任务。作为年轻教师我在积极完成学校布置的各项任务的同 时，在教学活动中边教学、边学习，并通过阅读参考资料，不段 提高自己的知识面来促进教学，达到了教学相长的效果。为了不 断提高教学能力和教学经验，以便今后更好的展开教学，现讲一 学期来的教学工作总结如下：一、师德表现一学期来，我积极参加全校教职工大会，认真学习学校的文 件，注重政治理论的学习。教育目的明确，态度端正，积极参加 教研活动，服从安排，勤奋钻研业务，关心爱护学生，师生关系 融洽。二、教育教学情况1、深入细致的备好每一节课(1)认真钻研新课标和教材，对教材的基本思想、基本概 念，逐字逐句地弄清楚，力求准确把握难重点，难点。并注重参 阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，(2)了解学生原有的知识技能水平，有针对地采取相应的 措施促使学生以旧知带新知。(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、认真上好每一节课。组织好课堂教学，上课时关注全体学生，提问面向全体学生,注意信息反馈，调动学生思考问题的积极性，创造良好的课堂气 氛，课堂语言力求简洁明了，注意克服了以前讲课重复的毛病，课堂上讲练结合，提高课堂教学实效。3、做好课后辅导工作。为了使布置的作业有针对性，有层次性，做到精学精练。每 节课前我都要做大量和要将的内容练习题。及时批改作业，注意 听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生 进行辅导。坚持章节单元练测每学完一章之后，我都要对加以复习巩固，精选习题，进 行练测，通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学 生对章节的学习情况。4、狠抓学风高二（3）班和高二（6）班都是普通班，不少学生基础较差，学生反应慢，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的 思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量 作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。高二（1）班是重点班，学生基础较好，学习积极主动，所 以在平时的教学工作中，除让他们在完成基本的知识的练习题 外，我还适当地补充一些拔高性的习题，以便提高他们的综合解 答问题的能力。但是我发现这个班的学生学习特别死，缺乏灵活，特别是女生，为此在平时的教学中我又增加了一些思想方法的指 导，帮助他们增强逻辑思维能力，空间想象能力，培养发散思维 能力，加强系统学习指导。5、认真做好教研工作（1）重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用 于课堂，做到学有所用。（2）坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索 适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节，对自己的教学 促进很大。（3）认真参加各类教学教研比赛一学期来，我认真参加学校和教研组的各种教学教研活动。参加了物理教研组内公开课，参加了一次校级公开课（优质课竞 赛），一次校级说课比赛。通过上公开课和说课比赛，使我的教 学技能和教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教 学方面的不足之处，希望今后能在各位教师的指导和自身的努力 下，提高教学水平，取得更好的成绩。总之，一学期来我认真工作，刻苦钻研，努力提高教育教学 水平，完成了学校交给我的任务，同时也取得了一定的成绩，但 在工作中也暴露出许多的不足之处，希望能通过这一次总结积累 经验，在各位教师的帮助下，通过自身不断的努力进一步提高教 育教学水平，取得更好的成绩。2021年高二物理教学工作总结3本学期担任高二（9）班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-2和物理选修3-3的教学。主要工 作如下：（一）教学内容：完成了选修32中的：电磁感应、交变电流和传感器。选修32中的：分子动理论、气体的教学。（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况 进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问 题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知 识的掌握和技能的提高。（三）测试情况:单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和 讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。期中考试一次（主要考取选修32的内容）。并进行试 卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况 进行评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自 身的教科研水平。二、主要经验和体会：根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一，高 二上学期所具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对 性的教学策略。首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指 导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛 围，推动全班学习成绩的提高。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松 散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣 的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这 一关键时期打好基础，为下学期高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答 疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也 是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的 基础。回顾一学期的工作，虽取得一定成绩，但还有一些有待改进 提高的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工 作，为育才的发展贡献自己的力量。2021年高二物理教学工作总结4高二上学期即将结束，本学期在课时量减少一半的情况下，经过师生的共同努力完成了高中物理选修3 1和32的第一章 的教学，针对新课改下的物理教学在本学期我们紧紧围绕提高课 堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大学生能力的培 养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高课堂 教学水平，使用学案导学进行物理教学工作。具体总结如下：一,政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育 理念。积极参加校内及校外的教学研讨，并做了大量的探索与反 思。在新的教育形式下我们必须具有先进的教育观念，才能适应 教育的发展。所以我们不但注重集体的理论学习，还注意从书本 中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二.教育教学方面：1.坚持每周参加集体备课制度对上周教 学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课 堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课由主讲人组织，每位 教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳 的教学模式。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。2.课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明了，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。3.课后辅导要提高教学质量，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情 况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中 差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后 辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学 习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感 与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。4.学生学习习惯培养物理能力的培 养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生 必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培 养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思 维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。三.业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了全体教师参加了省教育厅对高中教师的暑假 新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学 教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间，我常翻阅高考、高中物理教学参考等杂志，利用络新信 息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自 己，为己所用。在外出学习的机会认真学习，活动后及时进行总 结，反思。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努 力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学 生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。三.业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了全体教师参加了省教育厅对高中教师的暑假 新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学 教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间，我常翻阅高考、高中物理教学参考等杂志，利用络新信 息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自 己，为己所用。在外出学习的机会认真学习，活动后及时进行总 结，反思。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努 力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学 生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。2021年高二物理教学工作总结5一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期本人 担高二（1）,（2）、（3）班与瓯高二（3）班是普通班，主要 的任务是针对会考，由于普通班的学生对学习物理的积极性不 高，动力不足，基础比较差。针对这些方面我的具体做法是：1、针对高二（3）班的具体情况，制定了一系列的补差方案：这个班物理成绩不是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业 大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不 厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。2、对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中 出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作 业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的 给予适当的处罚。3、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反 复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。4、对学生会考复习中的重点、难点反复练习，特别是实验 题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误 差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对 实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌 握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生 更进一步掌握了实验题的做法。5、针对当前会考的特点。在注重基础考查的同时，特别注 重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让 学生从繁重的作业中解脱出来。对于高二(1)、(2)(3)班是重点班，对于这些学生来 说，平时的学习习惯，以及基础本身也不是很好，我主要是从基 础入手，对于知识点进行反复的讲解与练习，达到巩固的目的我 的具体的做法是：1、针对班级的特点。该班原先物理成绩一般，有一部分差 生。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃 的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的能力，对学习比 较困难的学生，特别是捐助生、特批生，让他们根据自己的实际 情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学 中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教 学思想。3、学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在 平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完 成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散 思维能力的培养。经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢，三个班的物理 成绩有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处，望批评 指出。2021年高二物理教学工作总结6本学期担任了高二6、7、8三个班的物理教学工作，其中6 班是理科班，7、8班是文科班，现对本学期物理教学工作总结 如下：一、针对理科班的具体情况，制定了一系列的补差方案：高二理科班物理成绩不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低 难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细 致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。二、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍 问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生 辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好 学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。三、课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反 复练习，让学生对考纲中的每一个考点都熟练。四、查阅大量教学杂志，对各地的新信息、新题型及时反馈 给学生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴 出来，让学生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。五、对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等 不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对 这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验 的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实 验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进 一步掌握了实验题的做法。六、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注 重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让 学生从繁重的作业中解脱出来。七、高二文科班的做法：（一）文科班本学期有会考任务。班级物理成绩较差，基础 博弱，差生较多。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学 生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必 须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生 的能力。对学习比较困难的学生，特别是捐助生、特批生，让他 们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。（二）充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教 学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。（三）学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散 思维能力的培养。（四）利用晚自修对后进生辅导，关注学生的学习情况。经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢，三个班的物理 成绩有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处，望批评 指出。2021年高二物理教学工作总结7本学期本人担任高二（3、4、6、7）班物理教学工作，其中 只有三班是理科班。在这一学期中，针对所教班级的实际情况，我采取了一系列措施，使这些班级的教学取得圆满结束，下面就 我在本期的教学工作作如下总结：一、取得的成绩1、因材施教，制定了一系列的补差方案：这些班物理成绩 不好，基础较差，学生反应慢。针对这种情况，本人采取了“低 起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量做到 耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到大多数学生弄懂为止。2、及时检查，对理科班学生的作业做到全批全改，对学生 作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问 题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象坚决制 止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。文科班 的学生检查出勤情况，在课堂上保证良好的课堂秩序。3、课前反复研究教材，课后认真反思上课的教学过程，对 教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题及时加以强 调，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。二、存在的问题1、对学生学习中的重点、难点偏重度不够，容易引起学生 知识树干与树枝的关系不是很清楚。2、对物理实验这块，由于无法做演示实验，只能用讲授法 讲解物理实验，这在形象和生动性上不够突出，不易引起学生的 兴趣，所以实验讲授课收效不是很好！做实验题时，学生尤其头 疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更 谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。三、分析原因及整改措施出现这些问题，是一个新教师教学经验欠缺的主要表现，第 一次接触新教材，对新教材知识结构把握不透，对学生的学情分 析还不到位。要解决这些问题，只有靠自己平时多学习，多积累，包括知识和经验的积累，多听课，虚心向老教师学习。在物理实 验这块上，应仔细给学生讲解实验的原理、步骤和操作等，让学 生对实验的设计反复训练，反复体会，让他们逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学 生更进一步掌握了实验题的做法。四、努力方向针对当前高考的特点，在注重基础考查的同时，特别注重能 力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养，让学生 从繁重的作业中解脱出来，进行一种愉悦式的学习。采取抓两头 的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他 们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度较大的习 题，以便提高学生的能力；对学习比较困难的学生，让他们根据 自己的实际情况，重在双基的落实，最终克服在大多数学生心目 中物理难学的心理障碍。2021年高二物理教学工作总结8本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程 中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：一政治思想方面本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己 本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文 化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活 动。二教育教学方面1、在备课方面坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教 学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念 吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑 教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集 体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的 互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂 上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进 学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生 讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递 进式教学。本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多但对知识点的 应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学 生学习效率更高。反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生的能 力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及 严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养 能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概 念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现 象，提高独立分析和解决实际问题的能力。在业余时间，利用络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。参加了广西教育学 院举办的广西物理课件比赛，课件一一20全国理综I物理第 25题解答作获得二等奖。总之本学期本人顺利完成了高中物理教学，并从中学到了很 多，今后还将继续努力。2021年高二物理教学工作总结9本学期我担任高二年四、五、六班的物理教学工作，在教学 过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果，现将 本学期的教学工作总结如下：1、教学内容和方法：本学学期的教学内容是高中物理选修 3234,内容多、知识点多，但对这两本书的知识点的要求和 高一必修的两本书有较大不同，知识点多但对知识点的应用的要 求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点 突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习 效率更高。2、作业的布置和批改情况：除了布置课本上的作业，也经 常布置优化设计上的题给学生做，但是优化设计上的后面都有答 案，为减少学生作业抄袭的不良习惯，首先有选择性地布置难度 不太大的题目，并鼓励学生独立完成后再对答案，并要求学生独 自完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，学生作业交上后,可以看出抄袭的现象减少了很多，这样做取得较好的效果；在批 改时，做到全批全改，并对学生的作业有一定的评价。3、培优扶差工作：在所教的三个班中各挑选三10个左右物 理成绩较好的学生，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50,对他们进行培优，培优的内容是当前所教的内容，但适当加深一 点，经常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，取得较好 效果；辅差方面，通过小测检查学生对基本知识的掌握情况，对 没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到 他们掌握了知识。4、反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学 反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前 一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师 应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议，有 很多学生都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题 进行总结，并逐步改进来适应学生。5、注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生 的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌 输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯 以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是 培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。2021年高二物理教学工作总结10本学期担任高二（3）、二（5）班）物理教学工作，和高二（3）班班主任工作，圆满的完成了任务，2021年高二物理教学工作 总结。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进行物理必修加选修第八章 至第十四章的教学。主要工作如下：（一）教学内容：完成了必修加选修中的：恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波的教学任务。（二）作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符 合新课改精神）。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行 归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。（三）测试情况：单元测试六次。包括恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波，试卷均为为全批全改，并进行试卷 中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每 个同学的得失。期中考试一次。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分 析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积 极进行教学科研，总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的 教科研水平.此外.我还积极参加东宝区教师继续教育学习，共 96学时，工作总结2021年高二物理教学工作总结。二、迎检工作：（迎接市教研室进行的中职学校教学工作大 检查）认真备课，做到万无一失。积极听从学校的召唤，出色 地完成本质工作。三、主要经验和体会：根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体 学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指 导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛 围，推动全班学习成绩的提高。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督 促检查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松 散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣 的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这 一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答 疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也 是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的 基础。回顾一学期的工作，虽取得一定成绩,但还有一些有待改进 提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工 作,为育才的发展贡献自己的力量.