学校寒假阅读活动方案【三篇】.pdf

学校寒假阅读活动方案【三篇】第一篇:学校寒假阅读活动方案 因本次寒假时间较长，为充分利用时间，把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果，根据上级主管部门的要求，我校为安排好学生寒假的阅读工作，开展亲子阅读活动，特制订本方案，请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。一、指导思想 让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。二、活动目的 为进一步提升学生发展核心素养，丰富学生假期文化生活，深化我校“整本书阅读”活动的落实，让读书成为习惯，引导广大学生多读书、读好书、好读书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。经研究，学校决定开展全校学生“书香润心灵阅读伴成长”寒假读书系列活动，请全体同学认真对待此活动。下学期开学，学校将评出优秀作品予以表彰。三、活动主题 书香润心灵阅读伴成长 四、活动时间 2023 年寒假 五、活动对象 一至六年级全体学生及家长 六、具体活动措施及要求 活动一：制作阅读画报 参与对象：1-2 年级 评选方法：各班先行评选出优秀作品 10 份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15名。活动二：做阅读笔记 参与对象：3-6 年级 评选方法：各班先行评选出优秀作品 10 份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15名。活动三：读后感 参与对象：5-6 年级 评选方法：各班先行评选出优秀作品 10 份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15名。以上三项活动将在下学期开学后两周内，完成评比，并进行优秀作品的展示。活动具体要求：1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后)，同学们可以根据实际需要选择性阅读。每天至少读书 1 小时，并在班级企业微信群上进行阅读打卡，班主任做好统计，作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一。2.学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，自主自愿购买，获得阅读机会的同时充实家庭藏书。七、给家长的建议 1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店，精心选购图书。2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书 1 小时，轻松阅读，快乐阅读。3.多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。第二篇:学校寒假阅读活动方案 一、活动时间 20*年 1-2 月。二、主要步骤 第一阶段（1 月 21 日-1 月 25 日）：宣传发动；第二阶段（1 月 26 日-2 月 17 日）：活动开展；第三阶段（2 月 18 日-2 月*日）：总结表彰。三、活动主题 阅读悦童年 四、活动目的.1.激发全体师生的阅读热情，培养爱读书的习惯，让每个学生都爱上学习。2.不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。3.营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的.阅读和成长。五、活动要求 1.为了有利于开展年级读书评比活动，根据市教育局推荐阅读书目，各班语文老师为学生推荐 1-2 本共同书目，学有余力的学生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。（负责人：语文教师）2.指导学生制订假期阅读计划，指导认真阅读，指导完成读书作业。围绕阅读篇目，学生要完成以下作业：读书卡（低年级），读书笔记（中高年级），读后感（中高年级），读书小报（备选）。（负责人：语文教师）3.各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室墙壁上（或图书角等栏目）开辟“读书交流园地”，营造浓厚的校园书香氛围。（负责人：班主任）4班主任要向家长宣传读书的意义及作用，发动家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子按照老师的要求完成相关读书作品。（负责人：班主任）5.假期阅读中，坚持使用好阅读存折，家长及时记载，班主任可以请家长定期将存折记载情况、亲子阅读图片上传班级群交流。班主任精选截图提交。（负责人：班主任）6.教师假期阅读教育专著，或与学生同读课外书目，做好读书笔记，不少于 4 篇。（负责人：校长室）六、活动评比 1.各班级开学初收集学生读书成果，布置“读书交流园地”，营造开学初的阅读氛围（可以张贴家庭阅读图片、阅读存折图片、读书笔记图片、读书小报等）。学校组织“读书交流园地”的评比，并拍图留存。（负责人：）2.各班开展读书卡（低年级）、读书笔记（中高年级）、读后感（中高年级）交流展示与评比。展评由班主任负责组织安排，在此基础上，协同语文老师，向学校推荐读书卡、读书笔记、读后感各 5 份（拍成清晰图片提交语文组）参加校评比。（负责人：）3.此项活动的组织情况，记入班级考评项目。（负责人：）4.开展教师阅读笔记评比。（负责人：）5.期初进行两本书目的阅读考级，诵读篇目的过关背诵。（负责人：语文组）希望广大学生继续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动，推进书香校园，促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动，推进书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。第三篇:学校寒假阅读活动方案 为了深入实施素质教育、促进南新小学学生全面发展，深入有效开展“三进”工作;为了全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能，根据教育局关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知，我校决定开展师生寒假读书活动。现将有关事项布置如下 一、活动目标：通过活动，使师生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。二、活动对象：全校师生 三、活动时间：20*年寒假 四、活动内容：(一)学生阅读 1、诵读内容：各年级必读书目具体确定为：一二年级安徒生童话，三年级西游记，四年级水浒传，五年级三国演义，六年级红楼梦。各班要积极鼓励学生节约零花钱，用好“压岁钱”，购买适合儿童阅读的优秀图书，丰富阅读资源。2、制作“采蜜本”：(1)每个学生建立一本“采蜜本”，将读书活动计划、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下：摘抄：1-2 年级不少于 5 篇，总字数 500 以上。3-4 年级不少于 10 篇，总字数 1000 以上。5-6 年级不少于 15 篇，总字数 1500 以上。读书笔记：3-4 年级 3 篇，每篇 300 字以上;5-6 年级 4 篇，每篇 500字以上。(2)新学期，按班级为单位将学生的读书笔记上交学校教导处，组织优秀读书笔记评选活动。4.绘制读书小报：(1)收集有关资料、格言和读书的心得体会等，制作一期假期读书小报(四至六年级)。(2)下学期初组织一次读书小报评比活动。5.各班要用假期阅读的书目建立班级图书角。(二)教师读书 1、读书内容为：向优秀进发 2、要求：可形成读书笔记，也可在书中圈点批注。