学习“何平九论”体会心得.docx

学习“何平九论”心得体会 转变领导方式学习心得 东工人镇街道办事处党工委书记 王秋惠 通过学习，我认识到转变领导方式是一切工作的重要前提。在推进领导方式转变的进程中，党委、政府起着主导作用，领导干部肩负着重大责任。以什么理念领导、以什么方式领导，直接决定着发展方式转变的成效和成败。转变领导方式是一切任务的关键环节。领导方式转变是转变工作效能的应有之义、迫切要求和有效突破。转变领导方式是一切要求的有力保障。领导方式转变具有先导性、决定性作用，只有各级领导干部的思想观念、思维方式、工作方法、工作作风实现了根本转变，领导方式更加适应科学发展的需要，才能在世界观和方法论上、在思想作风上、在组织领导上为现实工作提供有力保证。 一、转变领导方式，强化转变意识。 首先从解放思想、更新观念做起。一是强化发展意识。发展是解决一切问题的根本所在，离开发展，我们的一切工作都无从谈起。转变领导方式，就是要把思想观念真正转到科学发展上来，牢牢把握发展第一要务。结合实际，紧紧抓住当前我镇发展机遇，提升本地发展空间；围绕提高民生保障水平，探索实践更加有利于广大群众和城镇居民的社会保障体系；围绕本地原有文化优势，全面推进文化建设；围绕生态园和城中城改造项目建设，组织创建更加有利于促进发展的服务机制和人文环境，以此来带动全局，在发展中求转变，在转变中谋发展。二是要强化忧患意识。当前面临着诸多困难：就业压力大、城镇居民医疗和养老保险覆盖面低、发展滞后等诸多问题，转变发展方式既是大势所趋，更是自身发展的迫切需要。要切实树立起“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，强化忧患意识，转变思想观念，增强加快发展的动力。在XX县区经济发展大局 当中，我们的发展已趋于落后，如果再不迎头赶上，我们东工人镇的经济发展将会落后于周边地区，所以现在到了急需转变的紧要关头，只有转变经济发展方式，我们才能迎来经济发展的又一个春天。三是要强化攻坚意识。转变发展方式，必然会经历一段“阵痛期”，也难免会付出一些必要的代价。就如北环路为了本地的生态发展，必须牺牲原来老的经济发展模式，看是牺牲了当前的利益，但是带来的是将来永久的效益。因此，面对困难，我们必须充分认识到转变的长期性、艰巨性和复杂性。既要坚定信心、迎难而上，有敢于挥刀割病灶的勇气；又要有打一场攻坚战的准备，做到量力而行、循序渐进，切不可急于求成、急功近利。我们东工人镇作为资源型乡镇由来已久，靠资源吃饭的意识也根深蒂固，要转变发展方式就是一场攻坚战，但是我们要把基础打牢，一步一步往前走，而不能为了出成绩走捷径，从而给经济发展留下毒瘤。 二、转变领导方式，深化学习提高。 加快领导方式转变，对领导干部的能力素质、工作水平提出了更高的要求，必须在新的历史起点上持续提高领导干部能力素质。一要勤于学习。当今时代飞速发展，经济社会日新月异，学习已经成为各级干部履职尽责的迫切需要。实现领导方式转变，就要从学习入手。端正态度，自觉把学习当作一种追求、一种责任、一种习惯，时刻增强“学如逆水行舟，不进则退”的紧迫感，真正把学习当作政治责任和终身任务来抓。每个人都应认真制定学习计划，集中时间和精力深入学习，做到精学细学、学懂学会，真正领会内涵和实质。各支部要规划好学习活动，及时向党工委汇报学习进度，每位干部都要撰写一篇以上的学习心得体会，确保活动取得实效，不断提高服务能力和水平。坚持“三具两基一抓手”的工作方式，把学习效果充分体现在工作 实效中。通过学习，推动各项工作的开展，以工作成效来检验学习的成效，做到相互促进，相互提高，为“十二五”规划的开局之年开好头，起好步。要学好理论，打牢理论功底，始终做到以科学发展观统领各项工作；要钻研业务，提升服务方式、增强领导能力；拓宽知识面，不断补充新的科技、经济、文化、专业知识等；注重实践，将学到的理论知识积极运用到工作实践中，变成领导方式转变的具体措施，变成领导方式转变的实际行动。二要善于思考。能否善于思考决定着领导干部的能力和水平。在转变领导方式中，要深入思考，认真研究经济趋势、市场规律、社会热点、思想潮流，进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的综合加工，不仅善于发现新特点、新问题，而且能遵循客观规律和思维规律，拿出解决问题的新办法、新举措，真正通过学习思考，使自己成为爱学习、善思考、会工作的新型干部。三是率先垂范。我们都要以身作则、率先垂范，在集体学习中要带头学习，带头撰写心得体会、理论文章或调研报告。上级安排部署的学习任务，做到首先落实，首先完成，为本单位干部职工作出榜样。 三、转变领导方式，重在转变思维方式。 领导干部如何在深入转变领导方式学习活动中发挥领导方式转变的指导作用，运用理论解决实际工作中的问题，我认为最根本的是要在学理论过程中转变自已的思维方式和思想方法。科学理论本身是对实践经验和认识的升华，是对事物发展规律较高层次的概括和抽象。所以，理论对实际的指导作用，不是简单地用理论去对照实际，或者直接到理论著述中去寻找解决问题的现成答案，而是为我们提供了观察问题、认识问题、分析问题和解决问题的科学思维方式和思想方法。一要转变领导方式，必须用知识武装头脑。在深入学习的基础 上，潜心思考，领悟思想，吸收和消化，变成我们自已认识、观察、分析和处理问题的思维方式和思想方法。长期以来受信息等条件的制约，人民群众生活水平相对落后，经济发展相对缓慢，干部群众的思想观念相对保守。为此，我们在学习活动过程中不仅自已本身要带头转变思维方式，更重要的是要让全体党员干部和人民群众转变思想，更新观念。只要大多数人的观念转变了，我们才能抓住机遇，克服困难，实现经济跨越式发展和社会的和谐稳定。二要在转变领导方式中转变，用新的思维方式指导实践。在深化改革、发展社会主义市场经济的新形势下，我们每个同志特别是各级领导干部在工作中都面临很多问题和矛盾。解决这些问题和矛盾需要用科学的理论知识作指导，进行分析、思考，联系实际拿出解决问题的切实办法。但在实际工作中我们一些同志做得很不自觉，原因就在于我们没有真正把转变领导方式的思维方式和思想方法用在具体工作当中，而是习惯的拿现实问题去找具体的经验进行对号，每个具体问题都去进行经验对号，既不科学，又不现实。加强领导方式的思维方法转变，才是使我们认识问题分析问题的一个基本出发点。从根本上转变领导方式，从根本上转变思维方式，才能加强我们工作的原则性，系统性，预见性和创造性。 四、转变领导方式，转变作风是保障。 我们做任何工作都要靠过硬的干部作风来推动落实，转变领导方式更应注重工作作风的转变。一要高度负责。领导干部在其位要谋其政，任其职要负其责，主动肩负起加快发展方式转变这一重大历史使命，敢于承担风险，敢于迎接挑战，敢于触及矛盾，敢于破解难题，有责任不推脱，有问题敢负责。二要注重实干。实干是一种境界，是思想、情感、意志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华。领导处处起表率作用，实干兴镇，实干富民，必然会影响和带动 下级苦干实干。三要着力民生。民心民生是发展的最终目的，也是我们一切工作的出发点和落脚点。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，设身处地地为群众着想，为群众办事，既要注重群众的根本利益和长远利益，又要关注群众的具体利益和实际利益，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。四是深入落实“三具两基一抓手”的工作要求。大力推行一线工作法，不断提高一线决策、一线解决问题的能力，把主要精力放在突破重点难点、落实各项工作上，放在抓基层打基础上，主动抓、具体抓、扎实抓、合力抓、科学抓，推动工作落到实处。五要科学总结。科学总结是马克思主义者所应倡导并身体力行的重要工作方法，通过科学总结达到提高水平、改进工作、增长本领的目的。要总结出成绩，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激励自我、增强干劲的作用；要总结出干劲，进一步振奋精神、坚定信心，激发斗志、坚定决心，把干劲鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推动工作再上一个新台阶。六要实践创新。新形势、新情况、新问题决定了各级领导干部务求解放思想、与时俱进，职责和使命迫使领导干部在抓工作干事业中必须具备改革创新的勇气和气魄。要在实干、总结的基础上，勇于实践、敢于创新，以创新的胆识和气魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的发展思路、模式和路径，这样才会在转变领导方式中实现“跨越”和“突破”。 转变领导方式学习给我们广大党员和领导干部带来了新的理念，新的意识，我们需要不断深入学习，转变工作作风，转变领导方式，转变发展理念，将新的知识运用到工作中去，为东工人镇经济的腾飞作出贡献。第7页 共7页