地理高考考前指导.doc

地理高考考前指导

一、地理试题的特点
地理高考试题体现对地理学科的主干知识和重点内容考查，以中学所学的地理基础知识、基本概念、基本原理为载体，着重考查学生对所学内容的理解。整张试卷很少有简单的对地理知识再认、再现的试题，而是突出对学生提取、加工、整合多种信息的能力考查。由于多元信息的呈现，需要学生有整合信息的能力，把握地理事物间的联系，正确运用地理学的思维方式和研究方法。强调对图像、图表系统的考查，是地理学科试题的一大特点，试题的图像、图表设计往往比较新颖、活泼，文字信息和图像信息融会贯通，试题情境的设计接近学生实际，形式多样，有吸引力。试题关注生活、关注社会及热点问题，使学生运用所学的知识解决实际问题，思维的跨度大、综合性强。
二、不同题型的解题技巧
1. 选择题：
（1）仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
（2）针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题一般解法的主要环节。
（3）对答案逐一筛选，有把握的先选定或先排除。
（4）画草图或添辅助线，有助于理解题意，直观易懂，也是无图考图选择题的解题技巧。
（5）推理选择题是难度较大的选择题，需要运用多种思维方法，拓宽思路，多层次多角度思考。
2. 综合题：
综合题是近年来“3+X”高考模式中命题的主要题型，综合题多为读图填空、绘制简图和材料分析题。仅就地理综合题的几种主要题型，谈谈解题的方法与技巧。
（1）图形联想法：以图形为联想的切入点，剖析图中提供的显性和隐性信息的内涵，抓住最本质的要点，联想与图形内在关联的地理规律和特征进行分析，从而得出正确结论。
（2）数据比较法：地理事物的本质特征有些是通过定量分析而得。数据比较法多用于表格数据或柱状图、坐标图像等形式的命题，通过对地理事物的量和量的变化趋势进行比较分析，最终获得本质性答案。
（3）区域分析法：此法为运用地理学不同的基本原理，对试题中各个不同区域的地理事项进行分析论证，揭示地理事物的成因、规律和区域分布特征。
此外，综合题还要注意语言表述。即使用地理术语，注意语言表述的逻辑性，层次性和准确性，使答题效率提高，避免无谓失分。
三、对同学们说几句话
备考策略：
临近高考，同学们应该抛开“题海”“题库”“题集”“金榜”“宝典”“秘笈”等，转向《考纲》和书本，把主干知识和基本原理、规律再理一下，发现缺陷及时弥补，特别要将地图册再翻一遍，关注中国和世界区域地图上重要的经纬线穿过的地形、气候、河流、城市、铁路、经济区等，对重要的示意图可以动手画一下，加深印象。有错题集的也可以再看一看，典型的例题也可以看一看，体会答题技巧。
答题策略：
（一）读懂题意：
高考试题是通过一定的文字表述（现代文、古文）或图表、数据、漫画等形式出现的，试题所提供的信息越来越呈现出多样化的趋势。因此，考生必须具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并且能够对提取的信息进行加工、处理和运用，才能准确解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先要认真阅读试题，找出关键词，准确把握题意，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。
（二）看清图示：
现代社会中，图表、数据等在社会交流的媒体中大量使用；历年的高考试题表现出图象、图表信息量较大的特点。同时，对地理图象、图表系统的考查也是地理测试的一大特点。因此，学生应该对各类地理图象、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图象、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图象、图表资料与文字资料、答题要求有机的结合起来，加以灵活运用。如统计图表的判断，首先要弄清楚曲线图、柱状图、折线图、扇形图等不同统计图表的特点，读图时要读清楚图表的名称、坐标（各矢量的含义、方向、大小等）、数据，并能够找出规律。
（三）注意联系：
各种自然要素、人文要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意多角度、多视野、多层次把握事物和现象之间的相互联系，注意理论联系实际。在审题、答题过程中要对所给的信息和题目的要求全面把握，使得题目所给的信息、题目的要求与考生自己大脑中储存的信息建立广泛的联系，并且能够有效筛选，准确组织试题的答案，努力提高答题的质量，在可能的情况下注意创新和拓展。
（四）准确表述：
对试题的信息材料进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的非常重要环节。不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出”的情况。因此，考生在复习迎考的最后阶段里，应该有意识地对自己思维过程的有序性、严密性的加强训练，并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置。只有这样，在考试作答过程中，才能做到思路清晰，语言流畅准确。
（五）调整心态
以良好、积极的心理状态迎接挑战，是在高考中取得优异成绩的一个重要的相关因素。每一位参加高考的考生学情不同，因此，考生对自己的要求也不一样。但不论哪一类考生，都应该以平常心对待高考，切勿患得患失。同时，考生在考试过程中要以积极的心态适应新情景，把考试当作一次学习知识、提高能力的机会，要有战胜困难的勇气和信念，以乐观的心境认真、耐心地而主动地参与解题和考试的全过程，这样才能较好地完成答题任务。地理考试时间还是比较充裕的，同学们应该从容不迫，耐心细致答题，把能拿的分捞足，避免技术性失误。

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