世界读书日活动方案(通用15篇).pdf

世界读书日活动方案(通用 15 篇)世界读书日活动方案 1 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介：每年的 4 月 23 日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3.在成长中学习，在学习中成长 4.推进学风建设，营造学习氛围。5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点：时间：*年 4 月 22-23 日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人：九、活动内容：（一）Love&Care爱心捐书 1.活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2.活动形式：1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。2）、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。3）、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。（二）旧书互换-以书会友 1.活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2.活动形式：1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或 QQ 帐号，以书会友。3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。世界读书日活动方案 2 一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师 四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。五、主要读书活动：(一)教师读书活动 1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的给教师的提议，做好读书笔记的记录。2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。(二)学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10 分钟诵读古诗。2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为 300 字500 字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。六、读书活动的落实措施：1、时间落实。我校各年级每周开设 1 节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间 30 分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读 1 本书;三、四年级学生每期至少读 2本书;五、六年级学生每期读 3 本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。世界读书日活动方案 3 一、活动目的：4.23 是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料：(一)教师活动 1.读书，让人生更完美读书博文比赛(1)参加对象：35 周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至 20_年 4月 30 日止。评选阶段：20_年 5 月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20_年 5 月中旬。(3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交 1 篇参赛作品，字数在 3000 字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.读书，让人生更完美读书征文活动(1)参加对象：35 周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至 4 月 30 日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至 ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动 1.走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至 4 月 23 日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任 a4 纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4 月 22 日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。世界读书日活动方案 4 一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界;并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。二、活动主题：我读书，我收获 三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言 时间：20_年 10 月 22 日(周一)至 20_年 11 月 16 日(周五)资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;并将文章发送至。2、阶段二：举办读书交流会 时间：20_年 11 月 18 日(周日)地点：联合检测中心二楼会议室 资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏 时间：20_年 11 月 26 日(周一)至 20_年 12 月 7 日(周五)资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。世界读书日活动方案 5 一、活动主题“阅读的力量”二、活动时间 2017 年 4 月 18 日2017 年 4 月 28 日 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。四、活动具体安排 1.开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。时间：4 月 18 日-4 月 28 日 地点：图书馆大厅职责部门：办公室 2.开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇举行爱心图漂流活动。时间：4 月 18 日 地点：坡头镇职责部门：读者服务部 3.济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读潜力的提升。时间：4 月 21 日 地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部 4.世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。时间：4 月 18 日前职责部门：采编部 5.开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10 天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。时间：4 月 23 日-4 月 28 日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部 6.举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4 月 23 日-4 月 28 日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部 7.开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4 月 20 日-4 月 28 日 职责部门：读者服务部 8.“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第 20 个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。时间：4 月 23 日-4 月 28 日 地点：图书馆二楼大厅 职责部门：阅览部 9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。时间：4 月 23 日-4 月 24 日下午 3：00 地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部 10.推进 24 小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。时间：近期职责部门：信息技术部 五、活动要求 1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。世界读书日活动方案 6 为了有计划有目的的开展本次活动，让我们和孩子一起感受知识的美妙，感受生命的快乐，特制订畅游书海，悦读童年世界读书日实施方案如下：一、指导思想 以 4 月 23 日“世界读书日”为契机，开展为期 3 天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题 书香润童心好书伴成长 三、活动安排 活动时间:201x.4.22201x.4.24 活动地点：幼儿园院内及班级教室 参加人员：全体幼儿、教师及家长。四、活动内容 1、读书节启动仪式：（201x 年 4 月 22 日早 9：00）。吕园长致辞。家长亲子阅读经验分享 教师诗歌朗诵 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2.自制图书评比活动。以班级为单位进行自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。评比方法：由幼儿自己评选，为自己喜欢的书贴上标记，按照票数多少评出前 6 本分别为一、二、三等奖。3.年级组自由活动。活动时间：201x.4.22 下午 2:30 活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实 施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了 4.“书香润童心好书伴成长”诗歌比赛 活动时间：201x.4.23 早 9:00 参加对象：大中小各班级幼儿。内容要求：积极健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。活动评委：吕晓丽高红丽杨艳 活动负责人：各班班长及教师 评分标准附后。5.年级组自由活动。活动时间：201x.4.23 下午 2:30 活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实 施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。6.闭幕式 时间：201x.4.24 早 9:00 负责人：杨艳 内容：为读书节活动中诗歌朗诵获奖班级及最佳图书设计获奖者颁发奖状。世界读书日活动方案 7 一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容：（一）教师活动（1）参加对象：35 周岁以下青年教师（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至 20*x年 4 月 30 日止。评选阶段：20*x 年 5 月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20*x 年 5 月中旬。（3）参赛方式和要求 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；2.“读书，让人生更美好”读书征文活动（1）参加对象：35 周岁以下青年教师必写（2）作品上交时间：即日起至 4 月 30 日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。（二）学生活动 1.“走进书里”读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至 4 月 23 日止。（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。（3）参加年级：不限（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任 a4 纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4 月 22 日班队课（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。（2）请每一位学生在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动方案 8 一、推广主题.(知识改变生活，幸福就在抬头间迎世界读书日)“阅读改变生活，共创文明扬州”。二、主题说明：1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力知识改变命运，知识创造未来。2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。三，推广背景:目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。四，推广目的：通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。五，推广日期：4 月 20 日到 4 月 25 日 六，推广对象：广大读书爱好者 七，推广地点：扬州文昌阁路新华书店。八，产品策略：1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。2、推出新书籍，吸引读者购买。3、根据消费者的需要，合理包装。九，宣传策略：1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。十.活动策划：1，“你来我就送”在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。2“幸福生活，幸运就在你手中”凡是在本店购买超过 42 元 6 的消费者可以参加抽奖一次，78 元可以抽两次，78 元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得 100 元学习基金卡(共 1 人)，二等奖可以获得 60 元学习基金卡(共 3 人)。三等奖可以获得 30 元学习基金卡(共 4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。3“价格你来定”在活动期间办理会员卡满 800 元以上的可以享受 5 折优惠，满 300 元到 1000 元的享 6.6 折优惠，300 元以下的享 7.5 折。(最低 100 元)4“秒杀”在活动期间的每天下午 4 点到 4 点 10 分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。5，“知识让你我更亲近”广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得 10 元图书抵用券。6，“答谢消费者”为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。十一，活动运作：1、在 4 月 20 日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。2、由策划部负责购买礼品(100 份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000 张)和抵用券(40 张)在 4 月 18 日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共 500 张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在 4 月 19 日前就做好胸章(共 300 个)，设计出有爱心图式的抵扣券。6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。7，由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在 4 月 15 日开始在学校散发宣传单。在 4 月 16 日布置海报。十二，注意事项：1、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。2、在抢书活动中应注意安全，书店派 2 名保安负责维持现场秩序。3、设立咨询台，帮助顾客解答疑问。十三，促销费用：宣传单及会员卡 200 海报 20 奖品及礼品 1500 道具费用 100 合计 1820 十四，效果评估 通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高 20%，市场占有率上升 10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。世界读书日活动方案 9 一、指导思想：“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“读书节”活动。本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。二、活动时间：20_年 4 月10 月。三、活动主题：礼仪南京绿色青奥 四、活动安排：第一阶段：活动策划组织（4 月）。1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。3.发出读书节活动倡议书，并于 4 月 11 日（星期一）上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关知识。7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。8.各班完成“书香人生”黑板报。第二阶段：开展实施（5 月至 9 月）。1.5 月 1 日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。4.开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作安排。第三阶段：总结表彰（6 月至 10 月份阶段进行）。1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。2.以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量）。五、有关要求 1、提高认识，强化宣传。要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“读书节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传，积极营造书香校园的良好氛围。2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读（读书）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发 展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好读书习惯养成，拓展学生的读书范围，指导学生独立读书。初二、初三年级要着重提高学生的独立读书能力，拓展学生的知识面，培养学生的读书鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐读书与学生自主读书相结合，单一化的读书和多形式的读书相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生读书情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次读书节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。世界读书日活动方案 10 4 月 23 日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于 1995 年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。在新中国成立 70 周年，也是中国图书馆学会成立 40 周年之际，中国图书馆协会和国家图书馆联合全国各级各类图书馆开展全民阅读活动，我校与中国图书馆学会和国家图书馆联合共同开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。特制定如下活动方案：一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝新中国成立 70 周年，以“读经典学新知链接美好生活”为主题，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为实现中华民族伟大复兴中国梦，满足人民美好生活新期待而不懈努力！二、活动主题 读经典学新知链接美好生活 三、活动时间 2019 年 4 月 23 日-5 月 23 日 四、活动内容 本次活动分为积极响应行业倡议、开展主旨活动和特色活动等三个部分。（一）积极响应行业倡议 中国图书馆学会和国家图书馆将联合全国各级各类图书馆，共同发起服务全民阅读共创美好生活中国图书馆界423 全民阅读活动倡议书。号召全国图书馆界一起行动起来，坚持以*新时代中国特色社会主义思想为指引，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为满足人民对美好生活的新期待，实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力！我校将通过大屏幕播放、挂条幅、制作宣传海报等多种方式，营造浓厚的读书活动氛围，响应倡议，积极行动。（二）主旨活动 1.“同城共读”423 世界读书日主题活动 充分利用中国图书馆学会为“同城共读”主题活动免费向承办单位提供电子书资源、音视频资源，通过网络平台，向全体教职工和学员推荐书目中的一本或多本书，在 423 期间开展线上或线下的“同城共读”活动。2.“万卷共知”阅读竞答 依托唐诗三百首古文观止史记等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。充分利用中国图书馆学会提供竞答活动平台和题库，于 4 月 23 日组织教职工和学员集中或自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。（三）自主策划特色活动 1开幕式暨签名活动 在图书馆开展“读经典学新知链接美好生活”签名活动。活动时间：4 月 23 日 2.不忘初心牢记使命诵读比赛 为深情讴歌中国共产党的光辉历程，纪念五四运动 100 周年，展现在*新时代中国特色社会主义思想指引下祖国繁荣富强、人民幸福安康的华彩乐章，结合不忘初心、牢记使命主题教育，在全校开展“不忘初心牢记使命”诵读比赛。参加对象：全体教职工和中青年干部培训班 活动时间：2019 年 5 月上旬 活动地点：报告厅 组织形式：党支部和中青年干部培训班自主推选，人数不限。3.阅读摄影比赛和读书征文活动（1）“光影之美”阅读摄影比赛 读书日，新玩法！拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完美时刻。全校教职工和中青年干部培训班。原创作品，手机拍摄和照相机拍摄均可。书籍与人物（男女不限，人数不限）同时出镜，背景为巴彦淖尔市委党校校园内的建筑、植物园、办公室、操场等。作品名称为照片文件名，同时以文本形式注明科室或班级、作者姓名、联系电话等。请将作品发送至邮箱：。征稿日期：2019 年 4 月 23 日至 4 月 30 日。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。（2）“读书，让人生更完美”读书征文活动 参加对象：35 周岁以下青年教师必写，其他年龄段不限。活动时间：4 月 23 日4 月 30 日 作品形式：散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，倡导经典阅读。请参加征文活动的老师将自己的文章发送至邮箱：。注明“征文”字样。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。3.“学习强国”交流分享读书会 在 4 月 23 日以支部为单位，组织开展“学习强国”学习交流分享座谈会。（1）充分利用“学习强国”优质资源，对*总书记用典、影片、理论文章、先进人物事迹、党史等方面，交流分享自己的学习体会。（2）各支部对讲稿进行初评，将优秀稿件上报图书资料室。图书资料室将各支部上报的优秀稿件，组织专家再进行评审，评出一、二、三等奖进行表彰奖励。（3）对获奖的稿件将在学校网站开辟专栏刊登并推送至校微信公众号平台。4与新华书店联合举办中文新书图书展 为迎接“4.23 世界读书日”，方便读者，推广阅读，我校图书馆与巴彦淖尔市新华书店联合举办“中文新书图书展”。举办地点：图书阅览室。五、其它说明 5 月 23 日在综合楼报告厅举办“世界读书月”活动总结表彰大会，同时以诵读的形式展演获奖的优秀节目 423 全民阅读活动经费预算 一、诵读、摄影、征文、“学习强国”交流读书会分别设特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。奖品分别为：特等奖价值 120 元，一等奖价值 70 元，二等奖价值 50元，三等奖价值 20 元。以上奖品共计 1960 元，全部由知网赞助。二、活动现场所需的宣传展架 10 个120=1200 元，也全部由知网赞助。三、会场布置：拱门 1 个，600 元。条幅 5 条，400 元。以上经费预算合计：4160 元。世界读书日活动方案 11 一、活动名称 读书，那些事儿4 月 23 日“世界读书日”系列活动 二、活动内容及形式(一)“读书，那些事儿”征文活动 文稿来源：1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章 2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)3、老师们“读书那些事儿”的相关文章 搜集成员：陈*(预科班征文底稿)、赵*(财会班读书笔记)、洪*(语文老师或其他老师所写)搜集时间：20*.4.134.14(最晚 4.15 周五下午)第二期报刊编辑人员：1、主编：2、校对：3、图片处理(包括摄影)：报刊编辑时间：20*.4.174.20(4.21 印发)(二)“假如你的生活中没有书”问卷调查 和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终采菊报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：问卷制作成员：问卷时间：20*.4.134.17(4.13 内容设想;4.15 完成制作;4.17 周日晚向众人发放问卷;4.18 整理结果)问卷份数：100 份(20 份老师、高一高二各 40 分，注重质量，不求数量。)(三)书签制作 发挥你的聪明才智进行 DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上“采菊”两字。书签总量：40 张 书签用途：每一位在采菊报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6 张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。世界读书日活动方案 12 在“423 世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“2021 世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。二、活动时间 2021 年 4 月 23 日5 月底“423 世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到 5 月底。三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。四、主、承办单位 主办单位：太原市文化广播电视局 太原市教育局 承办单位：太原市图书馆 太原市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在 4 月 23 日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。（一）“423”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市 2021 年“423 世界读书日”系列活动启动。（二）活动内容 1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。“423”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。（5 月份）。3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。（4 月5 月）。在 423 当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。4、与山西省大众传媒学校合作，举办 423 专题讲座主讲人：陶