人称代词与be动词的固定搭配教学反思--王蕾.doc

人称代词与be动词的固定搭配教学反思
陕西省韩城市新城区相里堡小学 王蕾
本次我反思的的教学内容是“人称代词与be动词的固定搭配”。
由于三年级学生刚开始接触英语，句子中会出现不同的人称代词
和be动词。无论是在口语表达还是做题中，学生们都会对二者产
生混淆、乱用、不会用的情况。介于二者普遍出错现象，我采用
PPT形式，自编脍炙人口的顺口溜，环节中穿插了音乐背景，搭配
漂亮的背景图，让学生在图文并茂、节奏欢快的音乐微课中学习知识，享受学习英语的乐趣。
变死记硬背为学习的乐趣，变枯燥乏味为脍炙人口的顺口溜，帮
助学生高效记忆“人称代词与be动词的固定搭配”，化难为易，化
繁为简，化愁为乐，彰显“乐中学，学中乐”的英语高效课堂的教学风采。
此顺口溜广泛应用于我校三-六年级，学生们通过节奏明快，朗朗上口的顺口溜，摆脱了对“人称代词与be动词的固定搭配”的记忆烦恼，在口语表达和做题中的准确使用率提高了不少。
顺口溜展示如下：
人称代词和be动词的固定搭配英汉互译顺口溜
快来，快来，记一记
人称代词你，我，他
be动词am, is, are
我，我，我I, I, I
你，你们you
it, it 动物它
我是，我是I am
男他是，He is...
女她是，She is...
它是，它是，是It’s
You are你是,你们是
We are,We are 我们是
They are ,They are 他（她，它）们是
两者结合勿乱用
搭配恰当要记牢
翻译做题不会错